第12课时死海的秘密

天津市北辰区普育学校课堂教学设计

课题 死海的秘密 教 学 目 标 教学重点第12周第1 课时（总第12课时） 1、通过实验、制作，验证液体的浓度与浮力的关系。 2、探讨死海不沉的秘密。 3、逐步培养学生主动探究、观察和实践能力。 通过实验、制作，验证液体的浓度与浮力的关系。 难点 培养学生主动探究、创新意识和实践能力。 教 学 内 容 与 师 生 活 动 （一）导入 教师讲故事引入课题：（死海不沉的故事） （二）学习新课 1、实验一，让鸡蛋扶起来 ①、把鸡蛋放入清水杯中，鸡蛋沉入水底。 ②、向水杯中加入食盐，并不断搅动。 ③、实验观察：鸡蛋会怎样？出现了什么现象？ 思考：1、鸡蛋浮起来了，这是不是说明盐水的浓度逐渐增大，鸡蛋受到的浮力也在不断变大，当浮力大于鸡蛋的重量时，鸡蛋就浮起来了？ 2、是不是说明液体的浓度越大，浮力就越大？ 2、实验二，制作小浓度计 ①、将吸管的一端折过来。 ②、在吸管折处放两个曲别针，再用橡胶圈绕好。 ③、在吸管上均匀的标好刻度。 ④、将吸管浓度计放在水中调试，让它恰好竖立着浮在水中。 3、实验， ①、取两个玻璃杯，一个盛淡的食盐水，一个盛浓的食盐水。 ②、先把小浓度计放在淡的杯中，观察到什么刻度。 ③、再把小浓度计放到浓的杯中，观察到什么刻度。 思考问题：通过实验，是不是说明小浓度计可以测量液体的浓度？ 4、实验三，检测食盐水的浓度 将课前制作好的三种不同浓度的食盐水放入三个杯中，用小浓度计监测， 实验观察：通过实验，你能分辨出哪杯浓度高些？哪杯浓度低些？ 你能用学到的知识解释死海的秘密了吗？ （三）探索发现 设计意图和 关注的学生 教 学 过 程

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