16秋福建师范大学《学前儿童体育教育》在线作业一

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一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）

1. 反对脱离儿童生活需要的系统体育知识技能传授，强调要按照儿童的现实生活需要来组织体育教学的内容和方式的理论是（）。 . 体力主义体育理论 . 小集团学习理论 . 快乐体育理论 . 生活体育理论 标准答案：

2. 幼儿园中班基本体操是（）。 . 以模仿操为主 . 以徒手操为主 . 以轻器械操为主 . .棍棒操和红旗操 标准答案：

3. 1～2种，多以跑跳为主的体育游戏选择一般在（）。 . 3岁 . 大班 . 中班 . 小班

标准答案：

4. 属于人体机能适应性规律的是（）。 . 上升阶段 . 平稳阶段 . 下降阶段 . 复原阶段 标准答案： 5. 应该是对“‘快乐童年’的反思误解”的再反思的结果的理论是（）。 . 淬砺性体育理论 . 生活体育理论 . 快乐体育理论 . 小集团学习理论 标准答案：

6. 在中班和大班体操练习中，第一次高潮是（）。 . 腹背运动 . 跳跃运动 . 下肢运动 . 全身运动 标准答案：

7. 立定跳远起跳时蹬地有力，蹬摆协调，落地轻稳的幼儿跳跃活动内容一般在（）。 . 3岁 . 大班

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. 中班 . 小班

标准答案：

8. 游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在（）。 . 3岁 . 大班 . 中班 . 小班

标准答案：

9. 徒手操的操节顺序是（）。

. 上肢运动——扩胸运动——下肢运动——腰部运动——腹背运动——跳跃运动——整理运动

. 上肢运动——下肢运动——扩胸运动——腹背运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动

. 上肢运动——下肢运动——扩胸运动——腰部运动——腹背运动——跳跃运动——整理运动

. 上肢运动——扩胸运动——下肢运动——腹背运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动

标准答案：

10. 属徒手操颈部的动作是（）。 . 屈、转 . 举、振 . 屈、伸 . 绕、绕环 标准答案：

二、多选题（共 25 道试题，共 50 分。）

1. “三浴”锻炼包括（）。 . 日光浴 . 空气浴 . 水浴 . 沐浴

标准答案：

2. 幼儿园体育课的评价内容包括（）。 . 内容正确 . 目的明确 . 方法正确 . 效果要好 标准答案：

3. 幼儿体操活动的指导包括（）。

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. 内容选择要切合幼儿年龄特征。 .

活动准备要侧重清扫操场、检查必须的器械和物品等。 .

活动中：示范应正确优美，面向所有幼儿；

. 所选音乐要轻快活泼；注意讲解示范的完整性，保持做操的连贯性。 . 结束时：简要评价，提出要求 标准答案：

4. 下面属于小班体育游戏能力的有（）。 . 基本动作不够熟练、身体素质水平低 . 学习新游戏的能力提高 . 难于理解和遵守规则 . 对游戏过程感兴趣 标准答案：

5. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的内容与要求包括（）。 . 开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯 . 用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性 . 提高幼儿对环境的适应能力

. 在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。 标准答案：

6. 幼儿园体育的意义是（）。 . 促进幼儿生长发育

. 发展体能，提高对环境的适应能力 . 培养良好的心理品质、促进社会化进程 . 支持智力的发展 标准答案：

7. 队形练习的内容包括（）。 . 一个跟着一个走成圆形 . 一列横队走切段分队

. 一路纵队走成两路，再走成四路纵队 . 听口令返还成原队形。 标准答案：

8. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的指导要点有（）。 . 健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律 . 培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标 . 要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动 . 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活 标准答案：

9. 幼儿园体育活动中的活动对象包括（）。 . 认识对象 . 操作对象 . 发展对象 . 动机对象

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标准答案：

10. 下列属于幼儿园户外体育活动指导要点的有（）。 . 总时间1～2小时

. 场地多采用分享方式（按计划轮流交叉使用）

. 尽可能使幼儿自主选择运动项目和器材，选择活动方式，自主解决问题与纠纷 . 高度注意安全隐患，随时进行监督检查和安全教育 标准答案：

11. 上体育课的要点包括（）。 . 方法选择。 . 控制运动量。 . 重视动作。 . 纪律要求。 标准答案：

12. 幼儿园体育教学的基本规律包括（）。 . 动作形成规律

. 人体机能适应性规律

. 人体生理机能能力变化规律 . 平稳规律。 标准答案：

13. 幼儿园体育活动目标的主要依据包括（）。

. 教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》 . 健身为主，全面育人为辅的幼儿园体育价值观 . 幼儿身心发展规律、年龄特点和现有水平

. 我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境与体育活动时间等客观条件 标准答案：

14. 幼儿园跳跃活动教学要点包括（）。 . 重点教孩子掌握起跳和落地两个环节。

. 充分利用场地的特点和体育器材，采用多种方法激发幼儿跳跃兴趣。 . 注意控制幼儿运动量，注意跳跃活动的安全教育。 . 发展幼儿跳跃活动中的心理素质。 标准答案：

15. 队列队形的指导要点包括（）。

. 教师位置适当，示范时精神饱满，姿势规范。

. 口令运用合理，注意预令和动令的运用节奏。可以适当使用形象化语言。 . 利用标志物帮助幼儿学习队形变化。 . 灵活设计教学形式，激发幼儿兴趣。 标准答案：

16. 幼儿园体育活动的基本内容包括（）。 . 基本动作 . 基本体操 . 身体素质练习 . 器械练习 标准答案：

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17. 下面属于幼儿园走步活动方法的有（）。 . 配乐走步 . 击响走步 . 儿歌走步 . 散步或游览 标准答案：

18. 幼儿基本体操的意义在于（）。

. 促进幼儿身体均衡发展，培养良好的身体姿势。

. 学习不同方位、速度和节奏的各种动作，提高方位感、速度感和韵律感。 . 提高辨别方向的能力。

. 统一信号统一动作，有助于培养组织性和纪律性品质。 标准答案：

19. 幼儿平衡活动指导要点包括（）。

. 平衡活动运动以心理负荷为主，宜安排在情绪稳定，体力充沛之时。避免疲劳时进行。 . 平衡活动生理运动量不大，一般要结合跑跳活动。 . 注意平衡器材及活动设计的新颖性。 . 平衡活动中的安全教育和意志品质训练。 标准答案：

20. 幼儿体育游戏的特点包括（）。 . 基础性：基本动作、基本素质 . 娱乐性：模仿、竞争、生活性 . 开放性：取材广泛、形式灵活 . 教育性：全面发展 标准答案：

21. 下面属于幼儿体育上课的要点的有 （）。 . 方法选择 . 控制运动量 . 重视动作 . 纪律要求。 标准答案：

22. 下面属于幼儿运动量的调整方法的有（） 。 . 改变内容，增减强度 . 改变练习的重复次数 . 改变练习顺序、合理休息

. 改变练习条件、范围大小、障碍物的多少。 标准答案：

23. 下面属于幼儿园跑步活动方法的有（）。 . 榜样示范法 . 语言指导法 . 游览

. 体育游戏法 标准答案：

24. 队列练习的内容包括（）。

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. 按口令进行动作练习 . 排一路、二路纵队

. 排一列、二列、四列横队 . 站成八字形 标准答案：

25. 幼儿园投掷活动指导要点包括（）。

. 投掷活动以上肢练习为主，运动强度不够，多结合跑跳进行。

. 肩上投掷是大班教学重点，侧重全身动作；小、中班以练习挥臂动作为重点。 . 注意投掷物和投掷目标能否引起幼儿活动兴趣。 . 投掷活动中的安全教育 标准答案：

三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）

1. “准备性体育”的核心在于特别强调继承和发展人类在体育学科中的文化积累。 . 错误 . 正确

标准答案：

2. 体力又有行动体力和防卫体力之分，行动体力即抵抗各种打击的能力。 . 错误 . 正确

标准答案：

3. 身体素质是人体主要器官系统的功能在肌肉工作中的综合反映。 . 错误 . 正确

标准答案：

4. 在我国幼儿园体育发展领域,要求幼儿能够基本掌握的基本动作一般包含走、跑、跳、投掷、平衡、钻、爬、攀登，有时也包含旋转和翻滚。 . 错误 . 正确

标准答案：

5. 个性心理素质发展目标并不属于幼儿园体育活动具体目标。 . 错误 . 正确

标准答案：

6. 体育能力是指有效完成体育活动的本领，它由身心各种因素构成。 . 错误 . 正确

标准答案：

7. 在普通课程的体育教学中，强调动作的规范性胜于关注动作的实用性和做动作的快乐体验，这在于强调体育文化发展功能的观念在实践层面的具体体现。

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. 错误 . 正确

标准答案：

8. 在前苏联的学校体制中，就有为培养年幼的“天才儿童”而专门开办的体育学校。 . 错误 . 正确

标准答案：

9. 幼儿园体育价值观是健身为主、全面发展。 . 错误 . 正确

标准答案：

10. 幼儿园体育活动结构是指组成幼儿体育活动的各要素相互联系和相互影响的总和，包括形式结构和内容结构。 . 错误 . 正确

标准答案：

11. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的目标是喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 . 错误 . 正确

标准答案：

12. 审美内容是幼儿园体育活动的教育内容之一。 . 错误 . 正确

标准答案：

13. “运动文化体育理论”理论的核心在于特别强调：通过体育提高儿童的身体素质，是为未来参与国家的经济建设和国防建设做好准备。 . 错误 . 正确

标准答案：

14. 幼儿体育活动过程结构是指构成幼儿体育活动过程的各个阶段在时间、目标、内容、功能诸方面相互联系和相互作用的总和。 . 错误 . 正确

标准答案：

15. 从活动借助的媒体和活动方式的角度来讲，学校(幼儿园)体育的内涵是体育活动是教育活动的一种方式，是教育目标的具体组成之一。 . 错误 . 正确

标准答案：

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