二年级上册数学教案-四《表内乘法一》整理和复习 人教新课标

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表内乘法（一）整理和复习

一、复习内容

《义务教育教科书数学》（人教版）二年级上册第四单元的整理和复习及第67页练习。

本单元通过学生熟悉的游乐场情境引出乘法的意义，认识乘法算式各部分的名称，接着通过不同的情境图引出乘法算式和乘法口诀。在这个过程中，编排了乘加、乘减两步计算式题和乘法、加法问题的比较例题，在运用口诀解决问题的同时，帮助学生进一步理解乘法的含义，区分加法和乘法的异同，提高解决问题的能力。

二、复习目标

1.通过整理乘法口诀和乘法算式，进一步理解和记忆乘法口诀，沟通乘法口诀和乘法算式的关系。

2.通过练习十五的计算和问题解决，进一步正确用口诀计算相应的乘法算式，能说出用加法或乘法计算的道理，正确解决问题。

3.通过画整理和复习思维导图，明确单元学习内容和学习重点，提高归纳整理能力。

三、复习重难点

重点：熟练使用乘法口诀解决问题。

难点：正确区分用加法解决和用乘法解决的问题。

四、复习设计

（一）课前设计

复习任务：

1.第四单元我们学习了一种新的运算——乘法。在这个单元，我们都学习了哪些内容？你能用思维导图把这个单元的内容整理一下吗？动手试一试，并回答下面的问题。

（1）这个单元学习了几个方面的内容？

（2）你会把其中你最感兴趣的内容讲给大家听吗？

（3）你会背诵学过的乘法口诀吗？请举例说一说它们有什么用？

2.完成课本第66页第1、2题。

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（二）课堂设计

1.导入

之前我们已经学习了加法和减法，这个单元我们又学会了一种新的运算——乘法。什么时候需要用乘法计算？举例说一说。

关于乘法我们都学习了哪些内容呢？这节课我们就一起来交流。（板书课题：表内乘法（一）整理和复习）

2.交流课前复习任务

（1）课前已经让大家对这个单元的内容进行了整理。请同学们先四人一组，交流课前复习任务1，交流并完善自己的整理，然后推选一位同学的作品进行展示。

展示小组作品，交流复习任务1的三个问题。

交流问题（1）和问题（2）：

这个单元学习了四个方面的内容：

乘法的初步认识：意义、各部分名称

1—6的乘法口诀：乘法口诀、乘法算式

乘加、乘减解决问题：解题思路、运算顺序

用加法或乘法解决问题：把两部分合起来用加法解决、求几个几是多少用乘法解决

交流问题（3）：

从1的乘法口诀背到6的乘法口诀。

从一一得一横着背诵口诀。

“三四十二”这句口诀能计算几个乘法算式的结果？“六六三十六”呢？

（2）展示学生66页第1题的整理结果。

提问：你知道他是怎么整理的吗？

盖上第二列的口诀，你能背出来吗？盖上第三行的口诀，你能背出来吗？

抢答：老师说一句口诀，请你说出对应的两个乘法算式。

（3）指名交流第66页第2题。回答问题：

你能接着整理这些算式吗？你准备按什么规律排列的？

为什么整理的乘法口诀有21句，乘法算式却有36个呢？

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哪句乘法口诀和哪些乘法算式有联系？

观察这些整理好的算式，你发现了什么？

3.结合梳理，完成思维导图

我们来回顾一下这节课整理和复习的内容，要把这些知识都掌握，最主要的就是要熟记1—6的乘法口诀。希望同学们多记、多用乘法口诀，为解决问题做好准备。

4.课时作业

【知识点1】乘法的意义

画图表示下面算式的意义。

2×4

【答案】

【解析】本题考察的是学生对乘法意义的理解，乘法表示的是几个相同加数和的简便运算。2×4表示2个4是多少，也可以表示4个2是多少，所以表示2×4的含义，既可以一排画4个圆，画2排，也可以一排画2个圆，画4排。

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【知识点2】1—6的乘法口诀

要计算6×5，需要用到的口诀是（），这句口诀还可以计算乘法算式（）的结果。

【答案】五六三十5×6＝30

【解析】熟练计算表内乘法是最基本的计算能力。熟记和理解乘法口诀是提高乘法计算正确率和速度的法宝。同学们一定要多记忆，提高口诀的熟练度。通常情况下，一句乘法口诀可以解决两个乘法算式的计算问题。6×5和5×6都可以用五六三十来计算，所以这道题用到的口诀是五六三十，还可以计算的乘法算式是5×6＝30。

【知识点3】乘加、乘减解决问题

一共有多少个玉米？

【答案】3×3＋2＝11（个）或3×4－1＝11（个）

答：一共有11个玉米。

【解析】要求一共有多少个玉米，仔细观察图片不难发现，除了最后一棵上是2个玉米外，其余每棵有3个玉米，所以可以先用乘法3×3求出前三棵上一共有多少个玉米，再加上最后一棵上的2个。也可以把最后一棵也当做有3个玉米，一共有3×4＝12（个），再把多算的1个去掉，也就是3×4－1＝11（个）了。

【知识点4】用加法和乘法解决问题

玩具店里的玩具小汽车有4个轮子，玩具自行车有2个轮子。

（1）5辆小汽车一共有多少个轮子？

（2）1辆小汽车和1辆自行车一共有多少个轮子？

【答案】（1）4×5＝20（个）

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（2）4＋2＝6（个）

答：5辆小汽车一共有20个轮子，1辆小汽车和1辆自行车一共有6个轮子。

【解析】本题有两个问题，要解决第一个问题“5辆小汽车一共有多少个轮子”，就是求5个4是多少，用乘法解决，算式是4×5＝20（个）。要求“1辆小汽车和1辆自行车一共有多少个轮子？”就是求4和2合起来是多少，用加法解决，算式是4＋2＝6（个）。什么时候用乘法，什么时候用加法，一定要认真读题，用心分析哦！

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