英语中级听力教学大纲

《英语听力》教学大纲

一 课程简介

课程名称：英语中级听力 listen to this 2 课程性质：专业必修课

开课对象：07级英语专业学生

参考教材：英语初级听力 何其莘等 外语教学与研究出版社 2000年1月

英语中级听力 何其莘等 外语教学与研究出版社 2000年1月

二 课程性质、目的与任务

《英语听力》是英语专业技能必修课。听力理解是一个积极、复杂、多层次的思维过程，也是一种主要的交际技能，它涉及到诸多语言技能的综合运用，包括语音、语调、词汇、句型、、句法和背景知识等非语言方面的认识。现代语言学家普遍认为听力对其他技能的发展起着极其重要的作用。作为基础阶段教学的主要课程之一，《英语听力》要和其他各门课程一起，力争保证学生通过英语专业基础阶段教学全国统考TEM-4，并为高年级阶段的TEM-8考试奠定基础。

听力课程的主要教学内容是对学生进行严格的全面系统的基本听力理解训练，培养学生在实际听说交际活动中接受信息的能力，为学习高年级课程打下扎实的专业基础。具体应该完成的学习任务如下：

1、快速记录数字、时间、货币等，并做简单的运算； 2、记录地名；基础词汇拼写和缩写短句的记录； 3、听懂简短对话并做选择；

4、作简单笔记；回答问题；是非判断；搭配；排序；短文听写等。 三 教学基本内容与基本要求

本课程的教学目的是帮助学生进行专门的听力技能训练，从辨音开始到连续的语音辨别，有计划地逐渐提高学生的听力理解水平，并力求促进学生的综合智能发展。 入学要求：

1、能听懂简单的课堂英语和日常生活用语。 2、能在15分钟内听写根据已学语言知识编写的与课文题材近似的材料（词数120左右，念四遍，第一、四遍语速为每分钟80个词，第二、三遍根据意群停顿），错误率不超过10%。 基础阶段第二级要求：

3、能听懂英语国家浅易听力材料和英语国家人士所作的难度基本上不超过所学语言知识而题材又较熟悉的讲话或日常生活交谈，抓住中心大意、理解主要内容，并能辨别说话人的态度和语气。

4、能听懂“美国之音”慢速英语广播中的新闻和文化节目，要求抓住主要内容。 5、能在15分钟内听写根据已学语言知识编写或选用的录音材料（词数120—150，念四遍，第一、四遍语速为每分钟100个词，第二、三遍根据意群停顿），错误率不超过10%。 基础阶段第四级要求：

6、能听懂英语国家人士关于日常生活、社会生活的讲演或交谈和难度相当于TOEFL中minitalks等中等难度听力材料，理解中心大意，抓住主要论点或情节，能根据所听材料进行推理和分析，领会作者的态度，感情和真实意图，并用英语作简要笔记。

7、能听懂“美国之音”（正常语速）和“英国广播公司”国际新闻的主要内容。

8、能在15分钟内听写根据已学知识编写或选用的录音材料（词数150—180，念四遍，第一、四遍语速为每分钟120个词，第二、三遍根据意群停顿），错误率不超过8%。 四 教学方法与教学手段

鉴于英语听力课很强的实践性，因此课堂教应以学生为中心，采取启发式、提问式、引导式的教学方法，加强听力实践；此外，本课程需要使用多媒体语言实验室授课。 五 参考书目

1、英语听力入门2000（1 - 4） 张民伦主编 华东师范大学出版社2001年2月第一版 2、高校英语专业四级考试技能与训练 陈爱敏主编 复旦大学出版社 1998年版 3、美国之音标准新闻听力教程 谭志明等主编 西安外语音像教材出版社 1998年版 4、高等院校英语专业基础阶段考试TEM-4语言技能训练指导 邹申主编 上海外语

教育出版社 1997年版

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