2019届 高考政治人教版必修4：第三单元 第十课 创新意识与社会进步 课后达标知能提升

一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)

1．某位全国人大代表说，在城镇化过程中对富有特色的古村落不能大拆大建，要延续特色、传承文化、留住乡韵。这一观点的合理性在于( )

A．量变是质变的基础，城镇化建设必须是渐进的过程 B．联系具有客观性，城镇化切忌建立人为事物的联系 C．辩证的否定是事物发展的环节，城镇化要坚持“扬弃” D．人民群众是历史的创造者，城镇化要守住农民的家园 解析：选C。“对富有特色的古村落不能大拆大建，要延续特色、传承文化、留住乡韵”，体现了辩证否定观，C符合题意。

2．中国语言蕴含着丰富的辩证法思想，下列说法中能体现辩证否定观的是( ) A．是就是，不是就不是 B．百尺竿头，更进一步 C．冰冻三尺，非一日之寒 D．取其精华，去其糟粕

解析：选D。辩证否定观的实质是“扬弃”，D项体现了这一观点。A项是形而上学的否定观，B项是发展的观点，C项体现了量变与质变的辩证关系，均不符合题意。

3．英国哲学家培根说：“如果你从肯定开始，必将以问题告终；如果你从问题开始，必将以肯定结束。”这句话表明( )

A．应当扬弃旧事物中的合理因素 B．应自己否定自己，自己发展自己 C．应在否定一切中推动事物的发展 D．应在肯定一切中推动事物的发展

解析：选B。培根的话强调对待问题要既肯定又否定，这表明应当自己否定自己，自己发展自己，B项正确；旧事物中的合理因素应吸收而不应扬弃，A项错误；辩证的否定既不是否定一切，也不是肯定一切，C、D两项错误。

4．蝴蝶的生命史为：蝴蝶幼虫出生10天左右发育成成虫，成虫45天后变成蛹，而蛹要经过地底下几个月的漫漫长眠才能化蛹成蝶，开始它最灿烂的历程。从哲学上看，化蛹成蝶的过程是( )

A．事物由质变到量变的曲折过程 B．事物自身的辩证否定过程

C．先肯定后否定，先克服后保留的过程 D．是新事物彻底否定旧事物的过程 解析：选B。化蛹成蝶是事物自身否定的结果，是事物内部矛盾运动的结果，B项正确。化蛹成蝶的过程是一个从量变到质变的过程，A项错误；事物的辩证否定是既肯定又否定的过程，肯定和否定之间并没有先后之分，C项错误；新事物代替旧事物的过程是辩证否定的过程，这一过程是既克服又保留，而不是彻底否定，D项错误。

5．新居住证制度继承了传统户籍制度的合理内核，实现了对单位人、社会人的有效管理，既符合国家的指导意见，也符合群众的愿望和利益，既能弥补暂住证制度的缺陷，又能与户籍制度和市场经济发展相连接。这说明辩证的否定( )

A．是发展的环节，新事物代替旧事物的动力来自人的改革

B．是联系的环节，新事物以旧事物的一切因素为自己存在和发展的基础

C．既保留旧事物中积极的、合理的因素，又克服旧事物中消极的、过时的东西

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D．具有相对稳定性，既保留基本特征，又能与时俱进

解析：选C。材料主要体现了居住证制度对传统户籍制度的辩证否定。A、B两项本身错误；C项符合题意；D项是传统文化的基本特征，不选。

6．近年来，中国高铁通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，实现了从“追赶者”向“领跑者”的华丽转身，形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。今天，中国已步入高铁时代，并成为高铁技术输出国。中国高铁的发展历程表明( )

①创新就是对既往的否定和对现实的肯定 ②创新的过程是一个“扬弃”的过程 ③创新推动科技进步和社会生产力发展 ④创新推动生产关系和人类思维方式的变革 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

解析：选B。中国高铁实现了从“追赶者”向“领跑者”的华丽转身，说明创新的过程是一个“扬弃”的过程，②当选；中国已步入高铁时代，并成为高铁技术输出国，说明创新能够推动科技进步和社会生产力发展，③当选。①说法错误；④与题意无关，排除。

7．漫画《不能总在权威脚印里兜圈》旨在强调( )

A．只要敢想敢做即可开辟一片新天地 B．故步自封或因循守旧终将一事无成 C．要敢于突破与实际不符的成规陈说 D．创新求变要敢于突破既有理论束缚

解析：选D。漫画启示我们不能总在权威的脚印里兜圈，应插上“创新”的翅膀，旨在强调创新求变要敢于突破既有理论束缚，D 项正确。A项说法太绝对；“权威”不等于“成规陈说”，尊重“权威”也不是“因循守旧”，B、C两项与题意不符。

8．原创，是一个民族精神的最强律动，也是一个民族形象的最集中呈现。原创不是无源之水、无本之木，不是浮萍，不是断线风筝。优秀的原创作品，恰恰是具有历史承继意识的脱胎换骨与凤凰涅槃。因此，实现原创需要( )

①反对一切权威，与旧知识彻底决裂 ②解放思想，认识、运用和创造规律 ③坚持辩证法的革命批判精神

④以科学理论为指导，敢于提出和解决新问题 A．①② B．②③ C．③④ D.②④ 解析：选C。①违背了辩证的否定观，②中的“创造规律”违背了规律的客观性，排除；③④正确且符合题意。

9．传统的教育模式中，教师将知识传递给学生，教育需要导师；但是大数据背景下，学生可以自行上网查找所需学习的内容，网络却在“倒”师。这种从导师到“倒”师的变化，

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要求我们( )

①勇于寻找新思路，适度否定现存一切事物 ②注意研究新情况，革新教育发展规律

③与时俱进，把革命精神和科学态度有机结合 ④敢于在实践中创新，实现教育的“自我”超越 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选D。在大数据背景下，学生可以自行上网查找所需学习的内容，网络却在“倒”师，说明事物是变化发展的，要与时俱进，把革命精神和科学态度有机结合，树立创新意识，注重研究新情况，敢于寻找新思路，确立新观念，敢于在实践中创新，实现教育的“自我”超越，③④正确。①错误，辩证的否定不是否定现存一切事物；②错误，规律是客观的，不能被革新，只能被认识和利用。

10．社会实践是不断发展的，我们的思想认识也必须不断前进。思想解放、理论创新，是引导社会前进的强大力量。这段话体现的哲理是( )

①实践是认识发展的动力

②实践是检验认识的真理性的唯一标准 ③理论创新是社会发展的不竭动力 ④理论创新推动人类思维发展 A．①② B．①③ C．②③ D．③④

解析：选B。社会实践的发展要求思想认识不断前进，体现了实践是认识发展的动力，①正确；理论创新是引导社会前进的强大力量，体现了理论创新是社会发展的不竭动力，③正确；②④在材料中未体现，故选B项。

11．3D打印参照的是打印机技术原理，能够将计算机设计出的物体直接打印成实物。3D打印降低了设计与制造的复杂度，能够制造出传统方式无法加工的奇异结构，拓展了设计人员的想象空间。这印证了( )

①意识能直接创造出新的物质形态

②创新推动生产关系和社会制度的变革 ③新事物是在旧事物的基础上发展的

④创新推动着社会生产力的发展和思维的进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

解析：选D。“3D打印参照的是打印机技术原理”体现了新事物与旧事物的关系，③正确；“能够制造出传统方式无法加工的奇异结构，拓展了设计人员的想象空间”体现了创新对推动社会生产力发展和思维进步的作用，④正确。意识对物质具有反作用，但不能直接创造物质形态，①错误；②不符合题意。

12．国务院《关于积极推进“互联网＋”行动的指导意见》提出，要大力拓展互联网与经济社会各领域融合的广度和深度，到2018年，网络经济与实体经济协同互动的发展格局基本形成；到2025年，“互联网＋”新经济形态初步形成。“互联网＋”行动的实施，必将( )

①推动科学技术的进步 ②推动生产关系的更替

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