南充外国语学校第二届技能文化节专业项目竞赛方案 - 图文

南充外国语学校第二届技能文化节

专业项目竞赛方案

<<电子技术应用>>专业竞赛方案

为结合我校电子专业教学的特点，突出电子技术操作技能，设定本次学生技能竞赛项目如下：

1：用PLC实现十字路口交通灯控制 2：功放的组装（电子装配）

3：CAD制图（PCB板制作：三端稳压电路） 4：三相电动机正反转控制电路的安装

一、 技能竞赛组织实施人员 1、竞赛策划组： 组长：林仕章

成员：张尚发老师、瞿梦老师、张虎老师 职责：负责电子专业技能竞赛项目的策划与实施 2、竞赛裁判组： 组长：林仕章

成员：张尚发老师、瞿梦老师、张虎老师

职责：负责竞赛项目的试题、资料准备、监考及对参赛选手的成绩评分、统分工作，保证竞赛过程的严肃性、真实性及竞赛成绩的公正、客观。 3、设备保障组： 组长： 张尚发老师

成员：林仕章老师、瞿梦老师、张虎老师

职责：负责比赛器材、仪表和相关软件的准备工作。

二、 技能竞赛具体安排如下

（一）、“CAD制图 三端稳压电路”竞赛 比赛地点：1机房

比赛时间：2015年5月 22日 上午8:40-----10:40 监考老师：瞿梦 林仕章 评委：张虎 林仕章 瞿梦

奖项：一等奖一名、二等奖级二名、三等奖二名

参赛人员名单 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

（四）、“三相电动机正反转控制电路的安装”竞赛 比赛地点：电子装配实验室

比赛时间：2015年5月21日下午 15:00-----17:00 监考老师：张尚发老师 林仕章老师

评委：张虎老师 林仕章老师 瞿梦老师 张尚发老师

竞赛项目名称 CAD制图 CAD制图 CAD制图 CAD制图 CAD制图 CAD制图 CAD制图 CAD制图 CAD制图 CAD制图 CAD制图 CAD制图 CAD制图 CAD制图 CAD制图 CAD制图 CAD制图 CAD制图 姓名 张强 斯謦墨 李琴 高欢 班级全称 13级电子班 13级电子班 13级电子班 13级电子班 所属教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 王旭东 13级电子班 董真君 刘川 13级电子班 13级电子班 罗鑫（小 13级电子班 罗鑫（大）） 13级电子班 蒲大银 13级电子班 杜文 13级电子班 左毅 张文亿 隗浪 13级电子班 13级电子班 13级电子班 周良杰 13级电子班 徐海涛 陶志豪 卿杨 13级电子班 13级电子班 13级电子班 南充外国语学校第二届技能文化节竞赛报名表

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 竞赛细则

（1）、我校2013级电子专业学生可参加所有项目的竞赛,

2014级电子专业学生均可参加“功放的组装” “三相电动机正反转控制电路的安装” （2）、本次“CAD制图 三端稳压电路PCB板设计”竞赛使用“Protel--DXP”软件。选手比赛完成后将所有内容保存在计算机桌面上，退出时不能关闭计算机 （3）、本次“用PLC实现十字路口交通灯控制”比赛机型为三菱FX机型 ⑷奖励设置

①对比赛中获得个人单项奖的选手，按照学校统一规定进行奖励。 ②获奖成绩通过橱窗栏、校园网等方式宣传、展示。

（二）、“用PLC实现十字路口交通灯控制”竞赛

比赛地点：PLC实验室

比赛时间：2015年5月22日 下午 15:00-----17:00 监考老师：张虎老师 林仕章老师 评委：张虎老师 林仕章老师

奖项：一等奖一名、二等奖级一名、三等奖一名 参赛人员名单

三相电动机正反转控制电路的安装 竞赛项目名称 姓名 张强 徐海涛 周良杰 王旭东 刘川 康鑫 杨蹇 唐九江 郑欣欣 张志新 杜尧 钟东京 班级全称 13级电子班 13级电子班 13级电子班 13级电子班 13级电子班 13级电子班 14级电子班 14级电子班 14级电子班 14级电子班 14级电子班 14级电子班 所属教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 竞赛项目名称 姓名 班级全称 所属教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 张强 13级电子班 斯謦墨 李琴 用PLC实现十字路口交通灯控制 高欢 隗浪 王旭东 陶志豪 左毅 13级电子班 13级电子班 13级电子班 13级电子班 13级电子班 13级电子班 13级电子班 （三）、“功放的组装”竞赛

比赛地点：电子装配实验室

比赛时间：2015年5月21 日上午8:40-----11:40 监考老师：张尚发老师 林仕章老师

评委：张虎老师 林仕章老师 瞿梦老师 张尚发老师 奖项：一等奖一名、二等奖级一名、三等奖二名 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 功放的组装 竞赛项目名称 姓名 班级全称 所属教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 张强 13级电子班 斯謦墨 李琴 高欢 王旭东 周良杰 徐海涛 13级电子班 13级电子班 13级电子班 13级电子班 13级电子班 13级电子班 康鑫 14级电子班 张中强 杨学兵 杜尧 张志新 郑欣欣 唐九江 14级电子班 14级电子班 14级电子班 14级电子班 14级电子班 14级电子班 15 附比赛题目及评分标准

杨蹇 14级电子班 第二教学部 CAD制图(三端稳压电路PCB板设计) 技能比赛题1 1在计算机上绘制三端稳压电路原理图 2将原理图转换为PCB板图

要求 ⑴PCB板应为单面板，面积为长10mm,宽40mm. PCB板上元件布局应符合参考图 ⑵PCB板焊盘应为泪滴焊盘.GND、VCC线宽为1.5mm ⑶PCB板应覆铜. 3元件封装应符合下列要求

? 电阻器采用“AXIAL-0.4封装。

? 电容： C1、C3波电解电容，采用 “RB7.6-15”封装，而电容C2、C3瓷片电容采用 “RAD-0.3” 封装。

? D1～D4为整流二极管采用封装“DIODE-0.4”。

? DS1为发光二极管，可以采用编辑器默认封装“LED-0”， ? 滤波电感L1采用 “RB5-10.5” 封装。

? LM7805、JP1、JP2采用元件 库中的默认封装

三端稳压原理图

PCB板元件布局参考

评分标准 1三端稳压原理图绘制正确40分。

元件标识符错一处扣1分。元件参数错一处扣1分，元件错一处扣3分，连接错一处扣3分，本项内容扣完为止

2 PCB板符合题目要求50分

不为单面板扣5分，焊盘不为泪滴焊盘扣3分，没覆铜扣3分，.GND、VCC线宽不为1.5mm扣5分，元件封装不符合实际要求一个扣3分

3严格遵守老师要求，按步骤操作，工作台上工具摆放规范，台面整洁

PLC交通信号灯控制技能比赛题2

图为十字路口交通信号灯工作示意图。按一下启动按钮，信号灯开始工作，并周而复始循环工作，。按下停止按钮，所有信号灯停止工作。

交通信号灯控制的具体要求下表所示 东西 信号 绿灯绿灯闪 亮 时间 25S 南北 信号 红亮 时间 30S 评分标准 1 程序正确60分

程序错一步扣2分，最多扣完本项内容分值 2接线正确30分

接线错一处扣3分，最多扣完本项内容分值 3严格遵守老师要求，按步骤操作5分 4工作台上工具摆放规范，台面整洁5分

功放装配技能比赛题3

1参赛选手按所提供的器件和电路图装配成产品

2测量LM324第七脚的直流电压值和2030A第4脚点直流电压值。测量2030A的工作电流

LM324第七脚的直流电压值== 2030A第4脚点直流电压值==

25S 3S 2S 3S 2S 30S 灯 绿灯亮 绿灯闪 黄灯亮 黄灯亮 红 灯 亮 2030A的工作电流== 评分标准 1元器件识别和参数测 量30分

能正确识别所用元器件的外形、引脚并测量其质量好坏，判断其性能好坏则给满分 元器件装配错误的一处扣5分，扣完为止 2电路测量20分

测量LM324第七脚的直流电压值和2030A第4脚点直流电压值，2030A的工作电流全部正确给满分，错一处扣10分 LM324第七脚的直流电压值== 2030A第4脚点直流电压值== 焊接与装配质量40分，

元器件整形和焊接满足工艺要求给满分

有假焊、错焊、漏焊、拉尖、桥接、铜箔损坏、焊盘脱落一处扣5分 文明生产10分

1严格遵守老师要求，按步骤操作 2工作台上工具摆放规范，台面整洁。

三相电动机正反转控制电路的安装技能比赛题4

1 按给出的三相电动机正反转控制电路图和提供的控制电路板进行电路安装.

2 三相电动机正反转控制电路安装完成后，在断电的情况下，按表中的要求用仪表测量 电路中相应部位，并将其值填入表中（RL1L2、RL2L3、RL3L1分别代表L1L2、L2L3、L3L1之间的电阻）

要求：主电路导线架空，辅助电路导线紧贴控制面板 测试电阻(参考值) RL1L2 ①直接测 ②按下SB2或SB3 RL2L3 RL3L1 ③SB2、SB3同时按下 ④人为使KM1动作 ⑤人为使KM2动作 评分标准

1导线横平竖直、分布均匀、整齐美观给15分

导线交叉一处扣1 分, 导线不是横平竖直、整齐美观视其情况扣分,最多扣分不超过3分.

2导线与接线桩连接规范给10

导线裸露过长一处扣1分,接线螺钉压着导线外层绝缘一处扣1分, 导线与接线桩连接不规范一处扣1分,

3电路连接正确,能正常工作给50分

导线与电器连接错误一处扣3分, ,漏接一处扣3分,多接一处扣3分 4测量值完全正确给15分 测量值不正确一个扣1分

5严格遵守老师要求，服从老师管理给5 分 6完成任务后,工具摆放规范，工作台上整洁 5分 《服装设计与工艺》专业技能大赛

为结合我校服装专业教学的特点，突出服装工艺操作技能，设定本次学生技能竞赛项目如下： 1：服装工艺制用 2：服装款式设计与制板

一、服装工艺制作竞赛方案

一、参考人员：13级服装1班. 14级服装1班 二、参考人数：23名

三、监考老师：王玉萍，青映霞 四、考场：二楼服装制作室 五、服装平面款式图

规格表（单位cm）：号型160/68A

规格明细表

二、缝制工艺（150分钟）

根据自己完成的裙样板，用白坯布进行排料、裁剪； 按工艺流程独立缝制、熨烫样裙。 要求：1、排料合理、用料节约；

部 位 规 格 拉链长 18 荷叶边 12 腰 12 部 位 规 格 裙 长 45 腰 围 68 臀围 92

臀高 18 下摆折边宽 1 2、样裙与平面款式图一致；

3、成衣规格在公差范围内，外观平整，辑线顺直、无跳针断线； 4、腰面松紧适宜、宽窄一致、不起扭； 5、荷叶边均匀协调； 6、拉链上普通拉链；

7、拉链面里平服、松紧适宜，长短一致，密合好，无褶皱

8、底边采用直接锁边向内倒1cm止口，压0.6cm明线固定，松紧适宜； 9、熨烫平服，无烫黄、极光现象； 10、注意用电，安全生产。

七、奖项设置：一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名 附评分细则 抽考 考核内容 项目 考核要求、评分标准 分值

服装样衣与平面款式图一致。如出入较大将被视为不及格。 主部件未缝合完整，视为不及格。 裁剪 排料合理、面料经纬向运用正确 粘衬 粘衬部位平整、不起泡、不脱胶、不渗胶 尺寸稳控制部位规格允差±0.5cm，超过允差每个部位定性 扣1分 外观平服，线路顺直、整齐、牢固、松紧适宜，无跳线、断线现象 缝制工艺 腰面松紧适宜、宽窄一致、不起扭 荷叶边均匀协调； 缝制 拉链上普通拉链 质量 侧缝顺直，左右长短一致 拉链面里平服、松紧适宜，长短一致，密合好，无褶皱 裙摆折边平服、宽窄一致 13分 5分 5分 10分 10分 7分 13分 10分 10分 7分

整烫 八、参赛名单 外观整洁，无线头、污迹、破损；熨烫平服，有烫黄、极光现象每个扣0.5分。 10分 南充外国语学校第二届技能文化节竞赛报名表

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

竞赛项目名称 姓名 班级全称 所属教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 缝制工艺 包叶婷 13级服装班 缝制工艺 樊莲 缝制工艺 贾勇春 缝制工艺 李君 缝制工艺 李小清 缝制工艺 毛敏 缝制工艺 任佳 13级服装班 13级服装班 13级服装班 13级服装班 13级服装班 13级服装班 13级服装班 13级服装班 13级服装班 13级服装班 13级服装班 13级服装班 13级服装班 13级服装班 13级服装班 13级服装班 13级服装班 13级服装班 14级服装班 14级服装班 14级服装班 14级服装班 缝制工艺 任家凤 缝制工艺 佘燕 缝制工艺 唐红梅 缝制工艺 唐梅 缝制工艺 唐明莎 缝制工艺 唐丽霞 缝制工艺 吴建平 缝制工艺 谢丹 缝制工艺 杨丽 缝制工艺 杨雪琴 缝制工艺 袁勤 缝制工艺 朱桂兰 缝制工艺 梁丹 缝制工艺 林海霞 缝制工艺 马林燕 缝制工艺 李鹏程 服装制板与设计项目方案

一、竞赛内容及要求

服装款式设计与制板（试题见附页） （一）操作内容

1、款式设计：选手根据提供的款式图片，分析其主要设计元素与特征，创新拓展设计一款裙子。在提供的A4纸上，现场手工绘制正面、背面款式图。

2、制板：由大赛提供统一的打板纸，按提供的正背面款式图以及成品纸样规格，选手按照要求，用1：1的比例设计纸样。

（二）竞赛时间：300分钟。 （三）操作条件 1、竞赛场地准备：标准裁床，200克牛皮纸2张、硬纸板半张。 2、考生自备工具：铅笔、橡皮、尺、剪刀等常用制板工具。 二、评分标准

总体评分标准：记分同时采用记时与质量评价方式，质量评价优先，同等质量分的前提下，时间短者胜出。

（一）款式设计（占总分的20%）

1、平面款式图线条清晰，结构表现严谨（20%）。

2、平面款式图造型优美、比例协调、构图适宜（30%）。 3、服装结构合理，款式表达准确。（30%） 4、技法娴熟，具有一定表现力和艺术感。（20%）

（二）制板（占总分的80%） 项目 分项目 是否按所给定款式制图 标准分 4 扣分标准 不服合款式要求不给分 主要规格部位（衣长、胸围、肩宽、袖是否按所给定款式规格制14 长）误差0.3CM扣2分，其余部分误图 差0.5CM扣0.5-1分 服装 弧线部分不圆顺一处扣1分，结构图线8 图线均匀、光滑、美观 制图 不均匀光滑，视情况一处扣1-4分 弧线部位0.8CM,贴边部位4CM，其余10 放缝正确 1CM，错一处扣1分 样板外型剪切不光滑扣0.5-1分，无剪10 样板光滑、标记正确 口标记，一个标记扣1分 以节约为主。基础分为0分，每节约排料用料 最高10 5CM加1分 2 纱向线正确 错误一条扣1分 纸样文字标注正确 纸样无遗漏

6 16 每少一个标记扣1分 纸样遗漏一片扣8分 三、奖项设置

竞赛项目设奖项为：一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。前三个奖项数量占本竞赛项目参赛选手人数的比例分别为10%、20%、30%，优秀奖若干。

一等奖、面料一块（价值为50元左右） 二等奖、专业服装资料一份（价值为30元左右） 三等奖、专业工具一件（价值为20元左右） 优秀奖、自动铅笔一支（价值为5元左右） 四、评分老师

设计：王扬春 、青映霞 制板：青映霞、谭燕

五、参赛人员

南充外国语学校第二届技能文化节竞赛报名表 序号 竞赛项目名称 姓名 班级全称 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 制板与设计 制板与设计 制板与设计 制板与设计 制板与设计 制板与设计 制板与设计 制板与设计 制板与设计 制板与设计 制板与设计 制板与设计 制板与设计 制板与设计 制板与设计 制板与设计 制板与设计 制板与设计 佘燕 任佳 袁琴 朱桂兰 毛敏 李君 唐丽霞 樊莲 任家凤 唐明莎 包叶婷 吴建平 扬雪琴 唐红梅 谢丹 扬丽 李小清 贾勇春 2013级服装班 2013级服装班 2013级服装班 2013级服装班 2013级服装班 2013级服装班 2013级服装班 2013级服装班 2013级服装班 2013级服装班 2013级服装班 2013级服装班 2013级服装班 2013级服装班 2013级服装班 2013级服装班 2013级服装班 2013级服装班 所属教学部 第2教学部 第2教学部 第2教学部 第2教学部 第2教学部 第2教学部 第2教学部 第2教学部 第2教学部 第2教学部 第2教学部 第2教学部 第2教学部 第2教学部 第2教学部 第2教学部 第2教学部 第2教学部

附页

一、款式设计：选手根据下面的款式图片，分析其主要设计元素与特征，创新拓展设计一款裙子，在提供的A4纸上，现场手工绘制正面、背面款式图。

二、制板：根据下面的款式图及成品规格，完成制板及纸样

规格 号型160/68A 单位 CM 腰围 臀围 裤长 足围 70 92 98 40

《机械制图》项目竞赛方案

一、项目：机械制图

机械制图竞赛主要内容为三视图绘制及平面图绘制，即在规定的时间内完成基本体的三视图投影绘制。要求图形准确无误，视图图线均匀清晰，图面清洁，布局合理。 二、评分标准：

竞赛满分为100分制，其中具体分配为： 1、图形的准确性占20%；

2、三视图的投影对应关系占20%； 3、图面布局及图形清洁度占20%；

4、图线均匀性、线性及弧线的连接光滑性占20% 5、尺寸标注的准确性及正确性占20% 三、 比赛场地：

多媒体教室

四、竞赛试题级时间安排如下： 1、5月21日上午进行竞赛 2、试题由王智老师出题。 五、参赛人员：

14级汽修2、3、4、5、6、7班部分学生大约90人左右 班级及专业 14级数控班全班30人 13数控班4人 六、评委组成：王智、刘炼 七、奖项设置：

奖项 一等奖 二等奖 三等奖 优秀奖

人数 6 12 12 20

《钳工》项目竞赛方案

一：参赛班级:

13.14级数控班 13.14级汽修班 二．参赛地点及时间：ˊˊ

地点：汽修实训室 时间：5月21日全天 三：比赛方法：

学生自愿报名 人数100名

四：初赛时间4月22日-5月6日：复赛时间5月7日-5月19日：决赛时间5

月21日：每班选出5名参加决赛 五：评分标准：

1：站立.握锉姿势正确 5分 2：量具使用正确 5分 3：120°±4ˊ 15分 4：平面度0.03 15分 5：粗糙度1.6微米 10分 6：平行度0.03 15分 7：中心距0.02 15分 8：钻孔套螺纹 10分 9：安全文明生产 10分 六：奖项：

一等奖：2名 二等奖：8名 三等奖：15名 七：材料 ￠35×7 圆钢 25件 八：工具：200mm中齿锉刀 25把 整行锉 25套 ￠6.7钻头 5支 M8丝锥 10副

九：评委：杨能老师； 蒲云兵

《车工》项目竞赛方案

一：参赛班级：

13.14级数控班 二：参赛地点及时间：

地点： 数控实训室 时间：5月22日 三：比赛方法:学生自愿报名. 人数50名

四：初赛时间4月22-5月6日 复赛时间5月7日-19日 决赛时间5月22日

每班选出5名参加决赛 五：评分标准：

1：操作姿势正确 10分。 2：￠40超差 20分 3：￠30超差 20分 4：长度超差15 .10.3 20分 5：锥面超差0.03ˊ 10分 6：倒角（4处） 5分 7：￠25超差 5分￠￠ 8：安全文明生产 10分 六：奖项：

一等奖2名 二等奖3名 三等奖5名 七：材料 ￠45×1M 塑料

《数控车床》项目竞赛方案

参赛班级：13级数控班 指导老师：何静 一、竞赛方式：

1、 学生自愿报名，然后单独培训。

2、 除上可时间外每周抽星期三下午4点到6点以及2个晚自习的时间对参赛学

生进行额外的培训。

3、 由学生设计比赛时所加工物品的形状，充分发挥学生的想象力。要求自己设

计加工物品的同学在比赛前必须画出图纸并且标注尺寸公差。

4、 比赛时对学生进行分组，4人一组每人一台机床单独操作机床完成物品加工。

加工时间不得超过3小时（每超过一分钟扣一分，超过10分钟者不能参加名次的评选）。 二、评分方法

1、零件加工难度15分，由专业老师根据图纸给分。

2、按时完成10分，超过时间不得分，每超过1分钟扣1分，超过10分钟任然没有完成视为放弃比赛。提前完成，每三分钟的1分。

3、安全操作15分，在超作过程中不违反安全超作规程不损坏工，量具得满分，否者视情况扣分。

4、零件质量60分，图纸所标注的尺寸公差每个尺寸超差0，01毫米扣1分。 三、竞赛评委：蒲云兵，何静 四、奖项设置

第一名：1人第二名：2人 第三名：3人

南充外国语学校第二届技能文化节竞赛报名表

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 竞赛项目名称 姓名 廖西冲 沈建川， 罗天宝 谭鹏 高沛 曾崇林 何伟然 张松 班级全称 13级数控班 13级数控班 13级数控班 13级数控班 13级数控班 13级数控班 13级数控班 13级数控班 所属教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 第二教学部 《商务外语》专业项目竞赛方案

为结合我校商务外语教学的特点，突出进出口业务操作技能，设定本次学生技能一、竞赛项目如下： 1、 广告创意设计 2、 单证缮制

二、 技能竞赛组织实施人员 1、竞赛策划组： 组长：郭远

职责：负责进出口业务技能竞赛项目的策划与实施 2、竞赛裁判组： 组长：郭远

成员 尹力 金灵

职责：负责竞赛项目的预决赛试题、资料准备、监考及对参赛选手的成绩评分、统分工作，保证竞赛过程的严肃性、真实性及竞赛成绩的公正、客观。 3、设备保障组： 组长： 黄承伟

职责：负责比赛用计算机设备和相关软件的准备工作，本次比赛影像资料收集、宣传报道等。 三、

技能竞赛具体安排

（一）、“广告创意设计”竞赛 1、竞赛时间安排表 序号 1

2、竞赛细则

（1）、我校商务外语专业2012级、2013级、2014级所有班级必须先参赛。 （2）、本次竞赛采用小组方式进行报名，参赛小组提前制作好广告视频，并在比赛当日由一名组员进行现场讲解。5 （3）、奖励设置

本次竞赛活动设团队集体奖：一等奖：1%名，二等奖：2%名，三等奖：3%名。

比赛地点 多媒体教室 参加人员 全体外语专业 人数 裁判人员 郭远、金灵 决赛时间 5月21日下午

（二）、“单证缮制”竞赛 1、竞赛时间安排表 序号 比赛地点 参加人员 人数 裁判 人员 郭远 决赛时间 1

多媒体教室、 全体外语专业 2012级、2013级 5月21日下午

3、竞赛细则

（1）、我校商务外语专业2012级、2013级所有班级必须先参赛。

（2）、本次竞赛采用个人方式进行报名，个人参赛与参赛当日在外贸实训室进行单证制作比赛。 （3）、奖励设置

本次竞赛活动设个人奖：一等奖：1%名，二等奖：2%名，三等奖：3%名。

外语歌曲、表演项目竞赛方案

为结合我校商务外语教学的特点，突出外语口语技能，设定本次学生技能竞赛项目如下：

1、 外语歌曲技能大赛 2、 外语表演技能大赛 一、技能竞赛组织实施人员 1、竞赛策划组： 组长：郭远

职责：负责进出口业务技能竞赛项目的策划与实施 2、竞赛裁判组： 组长：何芸

成员：周光英 唐梦竹 冯丽 金灵

职责：负责竞赛项目的预决赛试题、资料准备、监考及对参赛选手的成绩评分、统分工作，保证竞赛过程的严肃性、真实性及竞赛成绩的公正、客观。 3、设备保障组： 组长： 黄承伟

职责：负责比赛用计算机设备和相关软件的准备工作，本次比赛影像资料收集、宣传报道等。

二、技能竞赛具体安排 （一）、“外语歌曲大赛”竞赛

一、竞赛时间安排表 序号 比赛地点 参加人员 人数 裁判人员 黄承伟、唐梦竹 何芸、冯丽、金灵 决赛时间 1 多媒体教室 全体外语专业 5月22日上午 二、竞赛细则

（1）、我校商务外语专业2012级、2013级、2014级所有班级必须先参赛。 （2）、本次竞赛采用个人获组合形式进行报名，参赛选手赛前准备好参赛内容，于现场进行表演，评委现场打分。 三、奖励设置

1）、本次竞赛活动设个人或组合奖：一等奖：1%名，二等奖：2%名，三等奖：3%名，优胜奖：若干名 2）、表彰奖励

①对在决赛中获得个人单项奖的选手，按照学校统一规定进行奖励。 ②获奖成绩通过橱窗栏、校园网等方式宣传、展示。

（二）、“外语表演技能赛”竞赛 1、竞赛时间安排表 序号 比赛地点 参加人员 人数 裁判人员 决赛时间 1 多媒体教室 全体外语专业 黄承伟、唐梦竹 5月22日下何芸、冯丽、金灵 午 一、 竞赛细则

（1）、我校商务外语专业2012级、2013级、2014级所有班级必须先参赛。 （2）、本次竞赛采用个人获组合形式进行报名，参赛选手赛前准备好参赛内容，于现场进行表演，评委现场打分。 （3）、奖励设置

本次竞赛活动设个人或组合奖：一等奖：1%名，二等奖：2%名，三等奖：3%名。 2）、表彰奖励

①对在决赛中获得个人单项奖的选手，按照学校统一规定进行奖励。 ②获奖成绩通过橱窗栏、校园网等方式宣传、展示。

《非英语专业》英语演讲项目比赛方案

为结合我校英语教学的特点，突出英语专业水平技能，设定本次学生技能竞赛项目如下：

一、技能竞赛组织实施人员 1、竞赛策划组： 组长：郭远

职责：负责计算机技能竞赛项目的策划与实施 2、竞赛裁判组： 组长：肖佳

成员：刘翠 冯珍 胡孝惠 唐小婷 冯丽

职责：负责竞赛项目的预决赛试题、资料准备、监考及对参赛选手的成绩评分、统分工作，保证竞赛过程的严肃性、真实性及竞赛成绩的公正、客观。 3、设备保障组： 组长： 黄承伟

职责：负责比赛用计算机设备和相关软件的准备工作，本次比赛影像资料收集、宣传报道等。

二、技能竞赛具体安排 （一）、“非英语专业演讲”竞赛 1、竞赛时间安排表 序号 比赛地点 参加人员 人数 初赛时间 裁判人员 肖佳、刘翠 冯珍、冯丽胡孝惠 唐小婷 决赛时间 1 多媒体教室 全校学生 20人 3、4月利用上课期间选拔 5月21日下午 4、竞赛细则

（1）、我校2012级、2013、2014级所有非英语专业学生班级必须先参加初赛，再由任课教师将推荐选手报裁判组通过；

（2）、本次比赛分为初赛、决赛三个阶段，决赛奖励方式如下： 1）、奖励设置

本次竞赛活动设个人单项奖：一等奖：1名，二等奖：2名，三等奖：3名. 2）、表彰奖励

①对在决赛中获得个人单项奖的选手，按照学校统一规定进行奖励。 ②获奖成绩通过橱窗栏、校园网等方式宣传、展示。

《书法》比赛活动方案

书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度，心灵意境，生活情趣，审美追求，时代气息·······这样一种观之激人感奋，聊以励精自慰的艺术，何乐而不为呢！为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣书法艺术，增强文化氛围，特举办硬笔书法比赛。 一﹑活动对象：全校学生 二﹑活动形式：

1.将各班征集上来的作品统一出展。 2.现场钢笔、毛笔书法比赛。 三﹑参赛方法：

1.在各班征集优秀作品统一于5月21、22日在校园内出展。

2.现场书法（钢笔、毛笔）赛先各班组织1—2名学生报名参加，然后由各教学部统计好报名信息上交教务处统一安排。

四、参赛时间及地点：

时间：5月21上午（毛笔） 5月21日下午（钢笔） 地点：内操场 五、参赛内容：

现场指定 古诗词一首或对联一副（二选一）

六、用具的准备： 钢笔、毛笔、墨汁、砚台、钢笔字本子由学生自备，毛笔字宣纸由学校统一发放。

七、奖项设置：根据参赛人数的15%颁发奖品。

（钢笔、毛笔各颁发）一等奖三名、二等奖五名、三等奖八名，优秀奖十五名。 八、评委老师：

蒋小山、杨秋燕、赵丽萍、

九、评分标准：

由评分老师按照统一标准评分,并为获奖同学颁发荣誉证书。 评审 项目 作品要求 评分标准 备注 1. 作品内容要求健康1、主题鲜明，内容健 向上，可为名人文字文康积极;(2分) 章，自己创作的文篇或 钢笔字 抄录书法作品等。 2. 用黑色墨水书写。 2、 书写工整，页面整洁;(3分) 4 ：钢笔书法作品，尺 寸长不小于50厘米 宽不小于30厘米； 毛笔书法作品，尺寸长3、字体结构端稳美观，不小于80厘米、宽不平正匀称，点画形态较小于40厘米。 毛笔字 4. 作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、专业，班级。 5. 作者提交作品限2件以内

好。(5分)

计算机项目竞赛方案

一、参赛范围及竞赛要求 （一）参赛范围

1、平面设计 2、flash

3、网页制作（13、14级计算机专业班学生） 4、打字比赛（全校） （二）竞赛要求

1、 以个人的名义报名参加比赛。 2、 参赛由个人独立完成。 二、时间安排 日期 20日 竞赛项目 21日 22日 三、评分细则

详见各竞赛具体方案 四、竞赛规则

1、比赛当天，各位参赛选手按规定时间入场, 在未进行比赛之前，耐心等候，禁止喧哗，否则取消比赛资格。

2、本次比赛将使用打字软件、photoshop、coreldraw、flash及dreamwave等专用软件进行，比赛结束后由评委直接给出成绩。

3、比赛前选手按照各场次规定的时间在指定的地点自选座位，进入赛场时，参赛选手应遵守比赛场地纪律，禁止大声喧哗。未参加比赛的其他组选手在场外等候。

4、比赛开始前，由计算机管理员将计算机启动，并进入比赛界面。 5、在宣布“比赛开始”前，各选手不允许对电脑进行任何操作。 6、当宣布“比赛开始”后，各选手即可进行平面设计创作。

7、当比赛时间结束后，所有选手必须立即停止操作，并保留界面，等待工作人员记录作品，选手签字确认后，立即退出赛场。因选手个人原因导致无法记

下午 上午 下午 上午 下午 时间安排 15：00—17：00 08:30—11:30 15：00—17：00 08:30—11:30 14:30—17：00 赛程 打字比赛（全校） 平面设计（photoshop） flash 网页制作 闭幕式 录作品，按无成绩处理。

8、比赛过程中，因个人原因，导致关闭软件、提前结束测试以及计算机重新启动等，将不提供额外的比赛时间，重新开始后，一并记录在比赛时间之内。擅自更改测试时间，取消比赛成绩。

9、选手因不可抗力因素，导致比赛无法正常进行，须经组委会同意，更换计算机或转入下一组参赛。

10、参赛选手如有违反以上规定，取消比赛成绩。

11、参赛选手的成绩评定规则：由工作人员评定分数，根据分数确定名次。 五、奖励办法 打字比赛（全校）

1、一等奖1名 （32G U盘） 2、二等奖2名（耳机）

3、三等奖3名（证书、鼠标垫） 4、优秀奖：4名（证书） 平面设计竞赛设置如下奖项：

1、一等奖1名（证书、32GU盘） 2、二等奖2名（证书、耳机） 3、三等奖3名（证书、鼠标垫） 4、优秀奖：4名 （证书） Flash

1、一等奖1名（证书、32GU盘） 2、二等奖2名（证书、耳机） 3、三等奖3名（证书、鼠标垫） 4、优秀奖：4名（证书） 网页制作

1、一等奖1名（证书、32GU盘） 2、二等奖2名（证书、耳机） 3、三等奖3名（证书、鼠标垫） 4、优秀奖：4名（证书）

《汽车运用与维修》专业项目竞赛方案

了解和检验教师教学水平及学生掌握专业技能的水平，提高教学质量，增强学生的学习兴趣，培养更多优秀的专业化人才服务于社会。 一、 比赛项目及内容： （一）2013级汽修1-3班 1、汽车发动机检测数据分析 2、汽车底盘四轮拆装 3、汽车涂装与划痕修复 4、汽车大灯安装及警示灯安装 （二）2014级汽修1-7班

汽车发动机曲柄连杆机构——机体组拆装 二、 比赛时间及地点： （一） 比赛时间：

1、初赛：5月4日—5月8日 2、复赛：5月11日—5月16日 3、决赛：5月21日—5月22日

（二） 比赛地点：南外校汽修实训中心

三、 比赛所用设备、器材、工具、量具、耗材由实训中心提供。 四、 赛制及评定办法 （一）2013级汽修1-3班

1、初赛：各项目比赛各班取前15名进入复赛。 2、复赛：各项目比赛各班取前10名进入决赛

3、决赛：各项目各班前10名不分班级比赛，取一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名，优秀奖12名。 （二）2014级汽修1-7班

1、初赛：各班取前15名进入复赛。 2、复赛：各班取前8名进入决赛

3、决赛：各班前8名不分班级比赛，取一等奖7名、二等奖10名、三等奖18名，优秀奖21名。 （三）评定办法

1、由各级领导及专业任课教师组成评委组，参加评定。 2、由各专业任课教师设定具体考评内容和标准。 六、人员设置

（一）评委组成员

组长：邓兴发 副组长：杨能

成员：陈力军 李光兴 刘子臣 刘明智 何建才 陈宝强 胥强 任伟 叶光夕 （二）各项比赛负责人 1、测量检测分析:刘子臣 2、四轮拆装：任伟

3、前大灯及后警示灯安装：李光兴 4、涂漆与划痕修复：陈力军 5、机体组拆装：何建才

（三）各专业项目比赛评委小组成员 1组：杨能 刘子臣 班主任2人 2组：任伟 刘明智 班主任2人 3组：李光兴 胥强 班主任2人 4组：陈力军 陈宝强 班主任2人 5组：何建才 叶光夕 班主任2人 七、各比赛项目详细评分标准： （一）汽车发动机检测数据分析

活塞、活塞环、测量磨损数据、故障分析，数据单位mm。 检测部件 检测部位 检测尺寸 标准尺寸 磨损尺寸 失圆尺寸 维修结论 81.01 上 缸套 中 下 80．98 裙部 外径 活塞 端 隙 活塞环 测 隙 背 隙 纵 横 纵 横 纵 横 0.35 0.05 0.50 参赛学生姓名： ※评分标准：总分100分。 错误操作情况 错误使用量具 错读数据 量错部位一次 故障分析错误一次 故障排除错误一次 未清理工量具 未清理现场 ※说明：

1、比赛时间：60分钟

2、提前完成比赛并按操作要求，提前1分钟加1分，最多加10分。 3、超时1分钟扣1分，最多不得超时10分钟。 （二）、汽车底盘四轮拆装 ※评分标准：总分100分。

错误操作情况 拆卸顺序错误 安装顺序错误 使用工具、设备不正确 装配错误 不认识零件 不清理工具 不清理现场 ※说明：

1、比赛时间：60分钟

2、提前完成比赛并按操作要求，提前1分钟加1分，最多加10分。

扣除分数 5分/次 5分/次 5分/次 10分/次 5分/件 10分 10分 扣除分数 5分/次 5分/次 10分/次 10分/处 10分/处 10分 10分

3、超时1分钟扣1分，最多不得超时10分钟。 （三）、汽车涂装及划痕修复 ※评分标准：总分100分。 操作项目 理论知识问答 清洗打磨正确 刮涂原子灰正确 面漆涂装正确 打磨抛光清洗正确 工作流程错误 工具设备使用错误 质量不达标 不清理设备器材 不打扫现场卫生 得分/扣分情况 20分 10分 10分 40分 20分 扣5分/次 扣5分/次 扣10分/次 扣10分 扣10分 ※说明：比赛时间2小时。 （四）、汽车发动机一机体组拆装 ※评分标准：总分100分。 错误操作情况 理论问答错误 使用工具不当 拆卸顺序不正确 安装顺序错误 安装错误 不清理设备工具 不清理现场卫生 不服从老师指挥 ※说明：

1、比赛时间20分钟

2、提前完成并按要求，提前1分钟加1分 3、超时扣2分 （五）、汽车前大灯安装

扣除分数 5分/次 5分/次 5分/次 5分/次 10分/次 10分 10分 10分 1、预赛：对全校13级汽修班学生进行比赛，取前50名。由任课教师利用实训课出题预赛。

2、复赛：把预赛前50名进行比赛，取前30名。 复赛题目：实际安装汽车电路。比赛时间：30分钟。 评分标准：一次成功 50分 二次成功 40分 三次成功 30分

※每提前5分钟加10分，三次未成功者不得分。

违反操作规程扣20分。

未清理回收器、清扫工作台扣10分。

三、决赛：又学校统一安排时间进行决赛，将复赛前30名进行决赛，根据评委打分的高低，取一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名，优胜奖9名。

决赛题目： 1、 2、

给汽车前大灯包括后警示灯完整电路图，共40分。每错一处扣5分，错8处以上（含8处）不得分。 根据所设电路图安装电路，共60分。

一次成功基数分60分 二次成功基数分40分 三次以后不得分

※每提前5分钟加10分。 违反操作规程扣20分

未清理回收器材、清扫工作台扣10分。 ※说明：预赛、复赛、决赛总分均为100分。

《学前教育》专业项目竞赛方案

为了进一步强化我校学前教育专业学生，培养全面复合型人才，提高学生的专业应用能力和实践水平。经研究决定特举办此次技能比赛。 一、大赛领导小组

组 长：黄均梅

成 员：刘正淑 钟秀英 王 亚 任 玲 袁海森 彭小平 杜 燕 代 厉 朱文清 王杨春 李 燕 钟晶霜 二、比赛项目

1、声乐 2、钢琴 3、舞蹈 4、讲故事 5、美工 6、五项全能（前五项全部参加） 三、参赛对象

我校学前教育专业13级14级全体学前教育在校学生 四、比赛要求

各项目在班主任组织、专业老师指导下进行选拔，每项组织三名同学参赛，参赛项目不得重复。注：报名参加五项全能的选手成绩同时进入各单项比赛评比。 五、报名方式及时间

各班于4月21日晚自习结束前将参赛名单及伴奏交到罗文丹老师处

比赛时间：5月6日初赛 5月20日-21日决赛 六、各项比赛的组成人员名单 项 目 负责人 成 员 谢 艳 李俊慧 苏衍如 沈心如 邓立文 张爱莲

罗文丹 林 敏 杨文丽

声 乐 钟秀英 刘正淑 李俊慧 彭小平 杨文丽 厉 黄均梅 任 玲 钢 琴 袁海森 代舞 蹈 王 亚 沈心如 邓立文 张爱莲 美 工 王杨春 谢 艳 苏衍如 朱文清 林 敏 讲故事 李 燕 杜 燕 钟晶霜 罗文丹 汪黎明 七、 各项目比赛要求 （一）、声 乐比赛地点：内操场舞台 要求： 评审 考核内容 项目 及分数 中外艺术 歌曲1首 声 乐 （10分） 器材 备注 设备 1、能运用正确的歌唱方法，独1、能运用正确的歌唱方法，独钢琴 考核立演唱歌曲。 立演唱歌曲。 音箱 时间2、音高、节奏准确，咬字、吐2、音高、节奏准确，咬字、吐话 筒 不得字清晰。 字清晰。 超过53、能较好把握不同题材、体裁、3、能较好把握不同题材、体裁、分钟。 风格的歌曲，表现力强，并能风格的歌曲，表现力强，并能完整，统一，流畅地演唱歌曲。 完整，统一，流畅地演唱歌曲。 操作要求 与方法 评分标准 1、自选曲目，限艺术歌曲，曲目1首，内容健康向上； 2、选手具有一定的演唱功底及技巧，音色优美，声情并茂； 3、歌曲演唱完整，有较好的音乐表现力； 4、必须用民族或美声唱法演唱； 5、选手自带伴奏

6、时间：自选歌曲不超过5分钟。

（二）、钢 琴 比赛地点：电子琴房七 要求：

1、自选一首钢琴曲或者练习曲；

2、选手演奏姿势和方法准确，一律背谱；

3、选手能准确把握作品的风格，演奏完整，有较好的音乐表现力； 4、时间：自选作品不超过5分钟。 评分标准 评审考核内容操作要求与方法 评分标准 器材 备注 项目 及分数 设备 1、能运用正确的弹奏方1、弹奏连贯流畅姿势 考核时 法，独立、流畅、连贯、正确（3分） 间不得 钢琴 富有表情地演奏乐曲。 2、弹唱配合协调统 超过5钢 （10分） 一，演奏完整。（3钢琴 分钟。 琴 分） 3、能充分的表达乐曲的思想感情（4分） （三）、舞 蹈 1、自选一个舞蹈，作品内容健康积极向上，舞种不限，采用独舞/双人舞/三人舞表演方式，自备服装、道具、音乐；

2、舞蹈音乐风格把握准确，体现扎实的基本功； 3、具有较强的艺术感染力和舞台表现能力； 4、时间：自选舞蹈2—5分钟 比赛地点：内操场舞台 评分标准 评审项考核内容 操作要求 评分标准 器材 备注 目 及分数分配 与方法 设备 1、 芭蕾舞 1、舞蹈动作的风1、动作规范，协调统一（2分） 2、 古典舞 格、韵律准确，有2、舞蹈动作的风格、韵律准确， 3、 民族舞 较强的节奏感及内容健康主题突出（2分） 表现力，能够熟练3、能够熟练的完成作品（2分） 音响 2—5舞 蹈 4、 现代舞 5、 流行舞（内容的完成。 4、舞蹈形象、生动鲜明，有较地毯 分钟 健康，积极向上） 6、 幼儿舞蹈 总分（10分） 强的节奏感及表现力。（4分） （四）、讲 故 事 比赛地点：301教室

参赛选手个人在规定的时间内，脱稿讲读中外经典儿童故事或自创儿童故事。

要求：

1、作品内容健康向上,符合儿童身心发展和认知水平；

2、语速适中,表达流利连贯，有真情实感，立意创新，有一定的教育指导意义； 3、讲诵富有感染力,肢体语言运用得当，表情丰富； 4、普通话标准,吐字清晰，讲述流畅；

5、服饰大方得体,仪态自然庄重,符合当代职业学生身份； 6、时间：自选故事不超过5分钟。 评分标准 考核内容 项目 操作要求与方法 及分数 语 言 评分标准 器材 备注 设备 考核 时间 不得 超过 5分 钟。 自选中外 要求脱稿,能说标准的普通 1、吐字清晰，不吃字。（2分） 经典儿童 话，中心明确，条理清楚； 2、语气恰到好处。（2分） 故事或自 语言正确响亮，清晰适度； 3、感情饱满逼真，有意境。（2分） 扩 创儿童故 讲述流畅生动，节奏感强， 4、节奏感强，语音响亮。（2分） 音 事1篇 形象有感情，注意儿童化； 5、肢体语言丰富,形体动作协调。（2分） 器 （10分） 自然、态势语恰当，有助于 内容的表达。 （五）、美 工 比赛地点：201教室 202教室

要求：：1、绘画：能用点、线、面和不同绘画手法完成一幅绘画作品，能够较准确表达物体结构、形态、色彩和空间深度。

2、手工制作：能够独立制作一件手工作品。要求材料、工艺简便、普及，从平面到立体呈现形式美，形象生动、色彩亮丽。 3、时间：3小时。 评分标准 评审 项目 考核内容 及分数分配 1、儿童卡通画 2、漫 画 3、水粉画 绘 4、素 描 画 5、装饰画 任选其一 （10分） 制作一件动物作品 操作要求与方法 1、造型简练，概括性强，物象特征突出。 2、线条有力，富有艺术表现力。 3、色彩优雅，主体突出，画面干净整洁，构图合理 以“变废为宝”为主题，利用已给的废弃物为原料，通过学生的想象力，制作出环保、新颖、别致、美观、实用的动物手工作品。 器材 设备 1、造型简练，概括性强，物象选手自备特征突出。（3分） 水彩笔、2、线条有力，富有艺术表现力。油画棒，（3分） 水粉彩铅3、色彩优雅，主体突出，画面以及素描干净整洁，构图合理（4分） 纸、水粉纸。 评分标准 1、制作精细，体现“变废为宝”这一主题。（3分） 2、整体协调环保、美观、新颖、别致、实用，内容完整（4分） 3、作品的整体效果佳。富有想象力，能更好的体现学生的动手能力和实际的操作能力。（3分） 选手自备剪刀，美工刀，各种胶布。 备注 考核时间不得超过3小时。 考核时间不得超过3小时 手工制作 八、奖项设置

（一）设单项奖和五项全能奖，一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名；由学校颁发奖品及获奖证书；学校优先推荐参加市级以上职业技能大赛。

（二）对获五项全能奖的学生，学校优先向层次较高的用人单位推荐就业 九、说明

本次竞赛均由评委现场打分，比赛结束后由各项目负责人收回交于罗文丹老师处。

《小键盘录入》项目竞赛方案

为丰富我校学生校园文化生活，提高会计专业学生学习掌握财经技能的兴趣，促进财经基本技能的掌握和提高，培养具有宽基础，强技能的财会人才，在本次技能周中举办小键盘录入竞赛。

一、 竞赛内容 利用小键盘进行传票录入计算 二、 竞赛规则及评分办法

1、参赛选手只需携带答题所需的蓝色或黑色签字笔，且只能用规定的笔作答； 2、参赛选手只带计算器；

3、每题计算结果应按阿拉伯数字书写的要求写在规定的位置，否则不得分。每题计算结果正确，得10分。

4、竞赛分两场进行，每场15分钟限时不限量（每人预备40道题）。 三、 参赛人员：2013级、2014级会计专业 四、 竞赛时间：5月21日下午 五、 竞赛地点：4-1教室

六、奖励设置：一等奖1名 二等奖：3名 三等奖：4名

《中餐摆台》项目竞赛方案

旅游管理作为一个新型专业，同时也作为一项热门职业，既为了丰富校园生活，发扬传统文化，也为了加强专业技能，使同学们对这个专业更加深刻的认识与了解，学校教务处决定举行中餐摆台技能大赛。 一、竞赛目的

为了适应目前经济社会发展对酒店应用型人才的迫切需要，增强学生的竞争力，给学生提供展示自我的机会，借以激发学生的热情。为了适应目前经济发展对酒店管理人才的严格要求，夯实学生对餐饮服务的基本操作。 二、比赛时间：5月21日下午 三、竞赛地点：内操场

四、参赛对象：2013级旅游管理学生（人数待定） 五、评委：张迪 苟清秀 张荠匀 杨清 六、比赛内容及要求 （一）总体要求

1.主题不限，请个参赛组自定

2.通过餐台布置中所使用餐酒具、装饰物品、餐巾折花等，充分烘托出中餐摆台主题应有的文化和氛围。

3.餐台整体设计要求有文化性，艺术性，整体性和实用性。 4.以8人台为准，餐具摆放合理、卫生、美观

5.餐巾花种类自定，花型不限，但必须突出主人位、副主人位，主宾位花型。花型挺阔，美观。

6.比赛操作顺序：铺台——摆台——口布折花

7.该项比赛侧重考核餐饮装饰摆台的速度、整体设计与实用性的结合。 二、仪容仪表的要求

1.精神饱满，仪态规范，动作优美，步态雅致。

2.面容整洁，容光焕发，女生化妆淡雅大方；男生胡子瓜干净，修饰得当，得体。 3.发型大方美观、适当，头发干净整洁。男士头发后不盖领，侧不盖耳；女士头发不过肩，前不盖眼。

4.手指甲：干净，指甲不长，不涂指甲油。 5.礼节、礼貌：选手尊重裁判，司仪 三、具体评分标准

1.着装（满分20分） 2、摆台评分细则（参见附件） 四、奖项设置

1.一等奖 1 名 二等奖 2 名 三等奖3名 优秀奖（待定）

中餐摆台考核表

姓名 考核成绩

一、 考核项目：中餐宴会摆台（8人台） 二、 考核要求

1. 按中餐正式宴会摆台。

2. 操作时间16分钟（提前完成不加分，每超过30秒，扣总分2分，不足30秒按30秒

计算，以此类推；超时2分钟不予继续进行）

3. 学生在教师宣布“开始”后开始操作。所有操作必须按顺时针方向进行，操作结束后，学生回到工作台前，举手示意“完毕”。 4. 操作过程中物品不离盘（台布除外）。

5. 餐巾折花要求突出主人、主宾和副主人位，整体美观、大方、挺括、和谐，符合台面

设计主题。

6. 餐巾折花和摆台先后顺序不限。

7. 物品落地每件扣3分，物品碰倒每件扣2分；物品遗漏每件扣1分。 三、 考核物品准备 1. 圆桌、餐椅（8把）、工作台。 2. 学生自检物品：

（1） 托盘（1个）、台布（1块）、餐巾（8块）

（2） 餐盘、汤碗、汤勺、筷子、筷架、茶碗（各8套），牙签筒（1个） （3） 红酒杯、白酒杯、饮料杯（各8个） 四、 摆台考核评分标准

摆台考核评分标准

项目内容 准备工作（3分） 托盘（10分） 细节要求 检查餐具、用具；手抓杯口、碟内扣1分 用左手胸前托法将托盘托起。手臂自然弯曲成90度；五指自然张开，掌心向上贴近托盘。 手掌不得贴托盘 装盘时物品摆放有序，行走时动作优雅大方 一次性定位、碟间距均等，相对餐碟与餐桌中心三点一线 餐盘定位（10分） 餐盘距离桌沿1.5厘米 拿碟手法正确（手拿餐盘边缘部分）、卫生 汤碗摆在餐盘左前方，距离餐盘1.5厘米 摆汤碗、汤勺（8分） 汤勺放置在汤碗中，勺把朝左，与餐盘平行 筷架摆在餐盘右上方，与餐盘平行 摆筷子、筷架（10分） 满分 3 4 3 3 6 2 2 4 4 3 得分 筷子搁摆在筷架上，距离餐盘边3厘米。筷架位于筷子上方1/3处，4 筷尾距离餐桌沿1.5厘米 筷子与勺把成90度 红酒杯定位，摆放于餐盘正上方3厘米处 3 4 4 2 4 3 8 4 依次摆放红酒杯、白酒杯、饮料杯 （10分） 摆茶碗（4分） 摆牙签筒（3分） 口布折花 （12分） 白酒杯摆放在红酒杯右侧，饮料杯位于红酒杯左侧，杯肚间距均为1厘米，三杯中心在一条直线上，与餐盘上方平行 摆杯手法正确（红酒杯、白酒杯拿杯柄，饮料杯拿下部）、卫生 茶碗位于筷子右侧，距离筷子1.5厘米，距离桌边3厘米 主人位右前方 主人、主宾、副主宾位各选择一种盘花造型，其余位置选择一种盘花造型。 放入餐盘中央时，一次成型，形象逼真，线条挺括，格调高雅，摆放讲究，毛边向里。摆放整齐，高矮有序。 整体美观，具有强烈艺术美感 操作过程中动作规范、娴熟、敏捷、声轻，姿态优美，能体现岗位气质 总体印象 （10分） 总分 5分 5分 80 操作时间： 分 秒 超时： 秒 扣分： 分 物品落地、物品碰倒、物品遗漏 件 扣分： 分 实际得分

考核时间： 年 月 日 考评教师签字：_______________

一、主题：您好！美丽

“您好！美丽”化妆项目竞赛方案

二、目的：化妆不仅仅是为了美丽，在许多场合化妆也是对人的一种尊重。这次活动主要是活跃校园文化氛围，提高学生的艺术修养与实践能力，更好的展现自己的才华与青春风采。也给“美”这一传统概念一个新的诠释。如果你足够漂亮、自信、前卫，想把最好的自己展现给你身边的人，那么请快快加入我们吧！ 三、时间及地点： 5月21日上午一楼大厅

四、活动对象：铁路专业全体学生 五、活动安排：

1.组织学生会成员和各参赛人员签到； 2.宣传部负责发布通知和海报的宣传工作； 3.纪检部负责维护现在秩序和纪律；

4.布置会场、大众评委和观众的座位安排；（前4项均由马赛安排团总支干部负责） 5.前期安排：

发布通知和海报进行宣传；比赛前一星期召开各班开会，把基本的活动要求转达给学生。（1）.每班最少出10组同学参加比赛，即10个化妆师和10个模特，另外还要出5个大众评委；（2）.参与本次活动所需的一系列化妆工具由学校统一提供； 6.发放请帖，邀请嘉宾评委（由张光梅负责） 7.主持人 六、活动流程：

1.组织各参赛选手提前15分钟入场；

2.组织参赛选手，大众评委和学生会干事进行签到；

3.活动开始，主持人介绍到场嘉宾和参赛选手，并宣布比赛开始；

4.比赛中的20分钟为现场互动环节，在此期间主持人将于现场观众进行解说，并介绍正确的化妆知识让学生了解；

5.比赛时间到，各位选手马上停止自己手边的一切工作站好，模特开始绕场走一周，然后由嘉宾评委和大众评委的打分；

6.模特绕场走一周后站回原地，评委开始打分和点评 7.打分和点评结束后，开始统计分数； 8.宣布比赛结果； 9.进行颁奖；

10.特邀嘉宾上台讲话，为现场的参与人员及观众进行美容指导； 11.组织会场人员有秩序的退场，团总支的成员留下来清理会场；

七、奖项设置

一等奖 3 名 二等奖 5 名 三等奖 7 名 优秀奖 30名 一、二、三等奖奖励化妆品一套；优秀奖奖励化妆工具一件； 八、比赛规则：

1.在规定时间内完成比赛，比赛时间为20分钟； 2.在比赛期间，参赛选手应遵守会场纪律； 3.比赛期间参赛选手不得随意走动；

4.主持人宣布比赛结束后，选手不得再触碰化妆工具，违者则属违反比赛规则，酌情加以扣分；

5.参赛选手应提前进场，迟到十分钟的则取消比赛资格；

6.比赛时间到模特应根据主办方的要求绕场走一周，尽情妆容展示； 7.大众评审应本着公平、公正、公开的原则；

注：比赛中妆容不限，评分以整体效果为主要标准；未尽事宜由谭荷负责解释和安排。

《礼仪操》项目竞赛方案

一、 活动背景

中国是礼仪之邦，礼仪文化是每个铁路专业学生的必修课程，是专业中最突出的表现之一，有利于塑造同学们的完美形象，提高综合素质，为以后就业打下坚实的基础，特举行礼仪操比赛。 二、 活动目的

为体现铁路专业学生朝气蓬勃的精神面貌，进一步推动校园精神文明建设，丰富学生的课余生活，使同学们对礼仪有更深的理解，为全体学生提供一个展示自己的平台。 三、 活动主题 展青春风采 做礼仪示范 四、 活动地点和时间

地点：学校内操场

时间：2015年5月21日下午15:00—16:00

五、 参赛人员及要求

铁道运输管理专业2014级全体学生。

礼仪操比赛是一个体现协调团结精神的活动，因此，要求必须以班级为单位，原则上全班参与（特殊情况除外），礼仪操比赛动作由任课教师统一教授，由班主任自行安排时间组织练习，以班级为单位在不改变礼仪操内容的情况下，可自行安排队形变换等，务必体现学生积极向上的精神面貌。

六、 活动细节要求及人员安排 1、服装统一，端庄得体，可着淡妆； 2、比赛顺序按班级顺序进行； 3、人员安排

评委：谭 荷、刘梦君、吴林珠、何 秋、王 攀、任 洁 主持人：1男1女（由谭荷负责培训）

场地划分、会场秩序维持、收分、音响设备等由第三教学部团总支干部负责（由马赛负责组织安排） 七、 奖项设计

总分一等奖 1名 总分二等奖 1名 总分三等奖 1名 最佳团队精神奖 1名 最佳编排奖 1名 需奖状5张，奖品5份。 八、评分标准

满分10分，其中，1、服装：1分 2、音乐：1分 3、动作：2分 4、精 神 面 貌：2分 5、表演整齐一致：3分 6、整 体 印 象：1分

《铺床》项目竞赛方案

一、 目的 为了巩固学生的专业知识，提高学生的专业 二、 原则 公平选拔，公正评价，鼓励学生学习，参与的原则 三、参与对象：2013级、2014级旅游专业的学生 四、比赛地点：内操场 三、 比赛时间：5月21日上午

六、报名方式：13级旅游班推荐20名优秀的学生参加

七、比赛规则

（1）、采用百分制 仪容仪表，礼节 实际操作 20分 （2）、大赛要求

1、参赛人员提前15入场，做好参赛准备 2、着装、礼节、仪容仪表要符合酒店人员的要求 3，遵守赛场纪律，严禁半途退场

4、比赛不得交头接耳，参赛人员独自完成任务

5,、比赛共20人参加，每2人一组同时进行比赛，顺序按抽签确定

80分 合计 100分 6、操作时间4分钟（提前完成不加分，规定时间4分钟，时间一到选手便停止手上的工作）

7、选手进入比赛场地、裁判人员宣布比赛开始时，选手开始操作 8、 在规定的时间内所有操作完毕后，选手举手示意操作完毕 （3）、大赛物品

床架、床垫、被套、棉被、床单、枕心、枕套，各两份（规格一样） （4）评分细则

“仪容仪表”评分标准 仪表项目 男士 1、后不盖领 2、侧不盖耳 头发 （6分） 3、干净、整齐，着色自然，发型美观大方 女士 1、后不过肩 2、前不盖眼 3、干净、整齐，着色自然，发型美观大方 面部 （2分） 手及指甲 （3分） 服装 （3分） 鞋 （1分） 袜子 （2分） （2分） 总体印象 （1分） 合计 男士：不留胡及长鬓角 女士：淡妆 1、干净 2、指甲修剪整齐 3、不涂有色指甲油 1、整齐干净 2、无破损、无丟扣 3、熨烫挺刮 1、黑颜色皮鞋 2、干净，擦试光亮、无破损 1、男深色、女浅色 2、干净、无褶皱、无破损 2、选手号牌佩戴规范 细节要求 分值 扣分 得分 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 0.5 0.5 1 1 1 1 首饰及徽章 1、不佩戴过于醒目的饰物 1、举止：大方，自然，优雅 0.5 2、礼貌：注重礼节礼貌，面带微笑 0.5 20 铺床竞赛考核评分表 考核步骤 1、整床褥（10分） 平整床褥 一次抛单定位（两次扣2分，三次及以上不得分） 不偏离中线（偏2厘米以内不扣分，2-3厘米扣12、铺床单分，3厘米以上不得分） （30分） 床单正反面准确（毛边向下，抛反不得分） 床单表面平整光滑 包角紧密平整，式样统一（90度） 将套好的棉被摊平，做到美观、整齐 3、铺棉被做到被子与枕头中线合一 （20分） 被套口平整且要收口，棉被被不外露 棉被被在被套内四角到位，饱满平展 四角到位，饱满挺括 枕头边与床头平行 4、套枕头（20分） 枕头中线与床中线对齐（每相差2厘米扣1分，不足2厘米不扣分） 枕套沿无折皱，表面平整，自然下垂 总体效果：三线对齐，平整美观 5、综合效果操作过程中动作娴熟、敏捷，姿态优美，能体现（20分） 岗位气质 规定时间为4分钟 合计

《模拟面试》项目竞赛方案

一、比赛目的

为了丰富学校的校园生活，进一步推动对学生专业技能的培养，加强学生的适应社会的能力，提高学生的就业率，特此推出“模拟面试”技能比赛。 二、 比赛内容、方式注意事项： 内容： 1、 简历评比；

考核标准 标准分 10 10 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 扣分 10 5 5 100 2、 仪容仪表，言谈举止，面部表情神态，眼神微笑，以及从头到尾的站、坐、行、递交

简历、拉椅入座起身等的各种肢体语言

3、 自我介绍（内容较好，展示到位，自信大方，谈吐优美） 4、 即兴回答面试官的问题（随机应变，从容不迫，言之有理即可）

方式：各个选手简历通过评委、大众评审共同筛选出合格简历，首轮淘汰一半。剩下的参赛者再进行第二轮的评委面试。

面试者坐在休息室休息等候通知。由“秘书”点名逐个进入面试场地参加面试。 注意：

1、 限13级铁路专业学生。由班主任老师推荐，班主任老师可在班级内容选初选，最后

每班推举10个选手。

2、 面试者须提前做好仪容仪表处理，服装与面试岗位相适应即可。 3、 需要提前准备好一份完美“个人简历”，自我介绍说词一份，需要脱稿。

4、 二轮评分环节从休息室休息，到敲门，进入场地，拉椅入座，后离开关门，为全

套进程，因而都需注意。 四、

具体事项：

? 时间：2015年5月22日上午 地点：内操场 ? 场地设置： 简历展示台 评委席 面试者休息室 ? 场地设施设备：评委席上评委与面试者的座椅板凳，休息室凳子，简历展示架，

音响设备等。

? 评委：马赛、何金龙、徐金桂、徐海曼、米丽、张荠匀

? 大众评审：各参赛班级每班5名，其它年级铁路专业学生也可报名，上线30个名

额。 ? 评分标准： 仪容仪表 语言文字 语气语调 表情神态 肢体语言 综合评价

15 ? 注：

15 15 15 15 25 分数采用百分制，评审70%，大众评审30% 仪容仪表：发型、服装、妆容端正大方得体。

语言文字：简历，自我介绍，回答问题等言辞需恭敬有礼，词句严谨。 语气语调：铿锵有力，声音洪亮，平仄有度，词句赋予感情色彩。 表情神态：面含微笑，眼神交流，神态自信大方。

肢体语言：包括站、坐、行，递接物品，敲门，敬礼以及各种细微的肢体语言。 ? 所设奖项： 1、一等奖 1名 2、二等奖 2名 3、三等奖 3名 五、

面试中常见问题

? 为什么选择我公司

这是所有应征者必须遇到的问题。应积极、正面地回答，除说明公司的待遇、福利等条件吸引人之外，可进一步说明此工作适合自己。 ? 对工作期望与目标

应征者针对这类问题可以说：\为了达到这个目标，必须努力充实自己，而我拥有这样的自信。\或\这是我从小到大的理想。\

期望得到发展，培养，机会。目标可分为短期、中期、远期。 ? 喜欢这份工作的哪一点

无工作经验的人可以表示为这份工作吸引，有经验者倘若能提出这份工作与众不同之处，主管多会感兴趣的。 ? 选择这份工作的动机

这类问题多针对无经验者，以了解其对工作的理解度，确认求职者是怀抱憧憬或还是基于兴趣应征。可从对工作的研究与个人兴趣的角度，加以发挥。

? 你的优点是什么

为了解求职者如何客观分析自己，并测试其表达与组织能力。应避免抽象的陈述，而以具体的体验增添吸引力。

每个人都有自己的特质和所擅长的事，我想我可能做事稍微有点急躁，但我相信在有些情况下，也可以转化为优点，从而提升绩效 ? 你希望的待遇为何

依公司规定\此类回答可能被误认为缺乏自信。可根据个人能力、产业类别、公司规

模等资料，提出合理数字，而附带说明理由是必要的。

嗯， 其实我想说薪水不是我首要考虑的因素，我更看重贵公司的发展前景，我比较看重该职位的发展和晋升机会，薪水多少并不太重要，重要的是我的工作能力和专业知识是不是贵公司所需要的，我能否为公司赢取更大利益。 ? 你认为这份工作最重要的是什么？ 嗯，在我心里，我认为、、、 ? 请告之你的工作观

我认为工作是生活中重要的一部分，工作可以让我获得快乐，认识更多的朋友，获得工作的薪水，实现更多梦想。 ? 可不可以加班？

我明白，8小时完成不了工作，那是个人因素，如果是企业需要，加班能提升整体状 况，我接受加班。

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