苏州农业职业技术学院2014年文化育人工作实施方案 修改

苏州农业职业技术学院2014年文化育人工作实施方案

文化育人工程是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要，更是学校个性魅力与办学特色的体现。2014年学院将文化育人工程列为年度重点工作之一，为进一步提高我院的文化育人水平，营造良好的育人氛围，根据学院“十二五”期间的《素质教育规划》和《校园文化建设规划》，特制定本实施方案。 一、指导思想与总体目标

坚持社会主义先进文化发展的方向，大力落实“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”要求，积极发挥文化的育人作用，以精神文化建设为核心，大力培育与弘扬社会主义核心价值观，以物质文化、行为文化、制度文化建设为载体，全面实施科学文化与素质教育，全面融入学院办学的行业特色、地域特色、专业特色、历史特色与职业特色，着力构建经纬并行、双向交互、多元融合的立体化、综合性校园大文化育人格局，培育具有苏农特色的大文化育人体系和实施机制，打造特色鲜明、魅力突出的苏农校园文化品牌，提升校园文化内涵品味，提高大学生的职业养成与综合素质，巩固与促进优良校风、教风、学风，充分发挥校园文化引领风尚、教育师生、推动发展的作用，增强我院的文化软实力，促进文化兴校、文化强校。

二、组织机构

成立学院文化育人工作领导小组及其办公室。负责规划和审定学院文化育人工作的方案，领导和组织全院文化育人工作。成立大学生文化素质教育中心，在学院文化育人工作领导小组领导下，结合学院整体教改的推进，加快大学生文化素质教育类课程的教学改革，提高大学生文化素质修养。 1、文化育人工作领导小组组成人员 组 长：徐向明 副组长：李振陆 朱伟方

成 员：何金生 方 蕾 解 鹏 华景清 吴春花 文化育人工作领导小组下设办公室，挂靠在学院宣传部。 2、文化育人工作领导小组办公室组成人员 主 任：朱伟方

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副主任：方 蕾 华景清 解 鹏

成 员：高卫群 耿晓东 吴春花 王菊秋 黄 蕊 3、大学生文化素质教育中心的机构设置与工作职责 （1）机构设置

大学生文化素质教育中心是在学院文化育人工作领导小组领导下的一个组织协调机构，负责统筹协调基础部、体育部、思政部三个独立教学单位的教学、研究和大学生思想政治教育的相关工作。

主 任：华景清

副主任：方 蕾 高卫群 吴春花 （2） 工作职责

负责大学生文化素质教育课程的教学与研究；负责大学生思想政治教育工作的组织开展；组织协调大学生文化素质教育的其它相关工作。 三、工作原则

1、育人原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥文化的育人功能，唱响爱国主义、集体主义和社会主义的主旋律，培养社会主义核心价值观，使广大师生在文化育人工程的建设中提高文化修养和整体素质。

2、整体原则：文化育人工程的实施要围绕学校中心工作，坚持整体规划、分布实施、协调发展的原则，使校园的显性文化与隐性文化、物质文化与精神文化、静态文化与动态文化相辅相成，有机结合，以发挥文化的综合功能和整体育人效应。

3、特色原则：全面融入学院办学的行业特色、地域特色、专业特色、历史特色与职业特色，创新文化育人的途径和方法，丰富文化育人的内容和形式，在传统中挖掘新意，用融合的手段为校园文化注入生机与活力。

4、扬弃原则：文化育人要在以往建设的基础上继承与发展，将具有苏农特色的文化品牌做优做精，彰显学校浓厚的文化底蕴和办学特色。 四、工作内容

1、德行苏农计划

主要目标：要广泛开展以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育，紧扣苏农学子的身心发展特点，从他们的思想实际和生活实

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际出发，精心设计社会主义核心价值体系主题教育活动，加强职业理想和职业道德教育，弘扬苏农精神，增强针对性和吸引力，培育和弘扬社会主义核心价值观。

具体要求：加强师德师风建设，评选表彰优秀教师、优秀教育工作者和校园之星，创建市级劳模创新工作室，挖掘和宣传先进典型，发挥先进典型的示范引领作用，凝聚正能量；积极开展核心价值观主题教育，努力实现社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。大力开展与创新“道德讲堂”、“劳模精神进校园”、“传统美德大家谈”、“三月文明行”、“三爱教育”、“三争教育”等文明单位创建和道德践行活动，营造良好的道德养成环境氛围。

2、苏苑论坛计划

主要目标：打造“苏苑论坛”文化品牌，将宣传部、纪委、工会、团委、学工和系部等开展的各类人文、社科类论坛统一在“苏苑论坛”的平台上运作，规范人文、社科类论坛的管理，提升我院各类论坛的内涵和品位。

具体要求：继续举办优秀班主任、辅导员论坛，资助育人论坛，苏农青年文化论坛，开设苏农校友论坛、企业家论坛、吴文化论坛等，发挥论坛的育人作用和感召作用。

3、素质提升计划

主要目标：通过机制改革、校风学风教风建设、导师配备、基地建设等途径，统筹素质教育类必修和选修课程的教学管理，提升素质教育工作相关教师的工作积极性和主动性，提升学生的学习热情，抓好素质教育的载体和师资队伍建设。

具体要求：成立素质教育中心，编写具有学院特色的文化育人校本教材1-2本，开设《中国农耕文化史》等相关文化教育选修课程2-3门；调整学院大学生心理健康中心的机构设置，挂靠学工处（团委），完善心理健康教育体系；探索专职辅导员与管理岗双线融通机制；通过抓早操、抓晚自习、抓出勤率、抓教学质量，做好校风教风学风常态化机制建设；积极开展大学生创新训练计划、优秀毕业设计（团队）评选、校内技能大赛及其他等科技文化竞赛活动，培育学生动手能力与学术精神；创新开展大学生创业类活动，加强学生创新创业项目的资助与孵化；选配院内外优秀教师作为学生的素质教育导师，建设校外素质教育基地，积极组织大学生参与志愿服务和社会实践。

4、品牌传承计划

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主要目标：以具有特色、体现精神、张扬个性、内容丰富、形式多样的各类文化活动品牌为主要载体，创新活动形式，丰富活动内涵，扩大活动范围，增加活动的参与率与普及率，提升活动的知名度和美誉度，不断提高活动的吸引力、感染力和实效性。

具体要求：继续完善“一系一品一特”品牌活动，进一步凝练与提升特色；组建苏农大学生艺术团，集中力量打造1-2个特色文化品牌；继续办好科技文化节、社团文化节、读书节活动，积极开展高雅艺术进校园活动，举办首届国防教育月。强化各类活动的正面宣传，构建涵盖学院网站、新闻网、部门网站、微博、微信相结合的网络宣传阵地，做好校内外舆论宣传，打造文化精品。

5、精神家园计划

主要目标：要充分利用学院百年办学历史和文化底蕴，加快校区整体景观改造与提升，丰富校园环境的育人文化蕴涵，构建具有学院办学特色的良好育人环境，让师生耳濡目染，受到熏陶和激励，增强对学院的认同感和自豪感，增强凝聚力和向心力，自觉将苏农作为共同的精神家园，在苏农放飞梦想与希望。

具体要求

尽快完成校本部整体景观改造提升，加强大学生活动中心、礼堂、心理咨询室等文化育人场所建设力度；集中力量抓好三教楼、信机楼等公共区域的文化氛围营造，渗透与融入区域、行业、专业、企业文化，对西园路主校区的路名、楼名进行征集和命名，选择主校区适当围栏构建中国农史文化和园林文化墙，在园林技术馆内兴建园林展示馆，在东山和相城校区开辟专门区域，作为农业劳动体验区或参观区；加强校园品牌形象识别系统建设，制定并执行《学院视觉识别系统VIS手册》，规范学院各类办公用品、宣传用品、标识、旗帜、牌匾的规格与设计；积极开展教师回报社会、工会建小家、班团支部建设、校史校情教育、校庆文化月等活动，加强艺术教育专网、思想政治理论学习专网等专网建设，为建设共同的精神家园提供精神动力和心理支持。

五、工作要求

1、统一思想、提高认识。文化育人工程是全面实施素质教育的有效载体，是提高教育质量的有效方式，也是学院精神文明建设的重要内容。广大师生要提高对文化育人工程重要性和必要性的认识，把思想和行动自觉统一到文化育人工

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作中来。

2、加强领导，明确分工。为保证文化育人工程顺利进行，取得实效，文化育人工作领导小组及其办公室要充分发挥统筹协调作用，将文化育人工程的主要工作内容分解到各职能部门，做到责任到人，措施到位，监督到岗。

3、全院动员，全员参与。师生作为学校的主体，不但是文化育人工程的受益者，更是建设者、传播者、弘扬者。要充分发挥师生在文化育人工作中的积极性、创造性，务求达到良好的育人效果。

4、建立机制，保障条件。文化育人是一项系统、长期的工程，绝非一朝一夕之功，要在各个工作环节制定具体方案，按部就班，扎实推进。要在经费、场所、人员、政策等方面提供保障，形成长效机制。

5、强化督查，定期通报。要根据工作方案，扎实有效推进工作。领导小组办公室将对活动开展情况进行跟踪、指导、督促，及时发现问题，并定期上报通报，确保重点工作顺利进行。

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