最新-2018年潼南中学高考理综（生物）模拟试题(1) 精品

2018年潼南中学高考理综（生物）模拟试题（1）

班级 姓名

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1．将猕猴桃的根尖一部分切下来，放在含有P标记的尿苷酸培养基上，在适宜的条件下进

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行组织培养，数小时以后，P主要存在于( )

A．细胞核、线粒体、叶绿体 B．线粒体、核仁、核糖体 C．细胞膜、核仁、核糖体 D．细胞核、核糖体、液泡

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2．若用C标记参与光合作用的C18，可以了解光合作用的( )

A．光反应释放出O2的过程 B．暗反应在叶绿体基质中进行的过程 C．C18被还原成糖的过程 D．光合作用中能量的转移过程 3．甲状腺能够根据血碘水平，通过自身调节，改变摄取碘与合成甲状腺激素的能力。如1-3-1图表示碘有机化量与甲状腺激素分泌关系，有关叙述错误的是( ) A．给碘量在10微克／鼠，甲状腺激素分泌增加，甲状腺功能增强

B．给碘量在25微克／鼠，甲状腺激素分泌最多，甲状腺功能最强

C．给碘量在100微克／鼠，甲状腺激素分泌增加，甲状腺功能下降

D．给碘量在250微克／鼠，甲状腺激素分泌减少，甲状腺功能减退

4．乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质。某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，则该病人所患疾病及表现为( )

A．自身免疫病、肌无力 B．自身免疫病、痉挛 C．过敏反应、肌无力 D．过敏反应、痉挛

5．生物固氮是指固氮微生物将大气中的氮还原成氨的过程。下列有关生物固氮的说法，正确的是（ ）

A．利用无碳培养基可以从土壤中分离出自生固氮菌

B．固氮酶都是通过固氮微生物的核糖体合成、经高尔基体的加工后生成的 C．将固氮基因转移到非豆科植物体内，能使非豆种植物获得固氮能力 D．根瘤菌的新陈代谢类型是自养需氧型

30、（共22分）

(1)人每天必须摄人一定量的蛋白质，在人体内的蛋白质代谢过程中，会发生1-30-1图反应： ①该反应主要在人体的 (器官)中进行，在蛋白质代谢中称 作用，若该细胞没有丙氨酸，则反应前后氨基酸的种类和数量将会发生什么变化? ； ②人体内氨基酸除此来源之外，还可以来自于 和 ；

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③科学家用同位素N标记的氨基酸输入到小鼠体内，结果在小

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鼠的尿液中测出了N。这是由于氨基酸经过 作用，在 细胞中形成了尿素的缘故。

（2）下丘脑和胰腺细胞的活动对血糖浓度维持在80mg/dL∽120mg/dL有着重要的调节作用，其关系、结构如1-30-2图示意：

①当人在饥饿条件下，血糖浓度低于80mg/dL时，其有效信号就会刺激胰岛A细胞分泌 激素、刺激肾上腺髓质分泌 激素，促进 的分解，加速非糖物质转化成血糖，使血糖升高；同时这种信号也会刺激下丘脑的某一区域产生兴奋，突触小体释放[A] ，作用于胰岛细胞，使血糖浓度升高；

②当血糖浓度高于120mg/dL时，其有效信号就会刺激胰岛细胞分泌 促进 ，使血糖降低；

③与胰岛素的合成与分泌有关的细胞器主要是 ； ④猪的胰岛素与人的胰岛素很相似，只有最后一个氨基酸是丙氨酸，而人的胰岛素最后一个氨基酸是苏氨酸。如果将猪胰岛素的丙氨酸切去，换上苏氨酸，就会在糖尿病的治疗中发挥更好的作用。上述过程中之所以需要进行“切”与“换”，与酶的 特性有关；

⑤如果利用生物工程技术将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌

的DNA分子中，通过大肠杆菌的繁殖合成人类的胰岛素。利用大肠杆菌合成人类胰岛素的过程表现了DNA具有 功能；人类胰岛素基因在人体细胞和细菌细胞内都能控制合成同样的胰岛素，这是由于 。

31．(共20分)将一定数量的绿藻放在X溶液中，X为完全培养液，测得绿藻在X溶液中随着光强度变化而产氧量变化的实验结果，如1-31-1图所示： （1）实验中影响溶液净氧量的生理过程是

。 （2）对曲线A、B两处的净氧量加以解释与说明：

A 。 B 。 (3)将一定数量的绿藻放在Y溶液中，Y为缺Mg完全培养液，

请在上图中画出绿藻在Y溶液中一段时间后产氧量随着光强度变化而变化的曲线。 (4)将一定数量的绿藻放在Z溶液中，Z为缺N完全培养液，结果，绿藻的光合效率会 (加快或减慢)，原因是 。

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(5)将一定数量的绿藻放在用O标记的H2O中，O可能出现在( ) ①周围的氧气中 ②周围的水蒸气中 ③绿藻的液泡中 ④绿藻合成的糖类中 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

(6)如果将一定数量的绿藻进行暗处理，且升高一定的温度，绿藻的数量会大量减少，原因是

。

2018年潼南中学高考理综（生物）模拟试题（1）参考答案

1B 2C 3C 4A 5C 30．(共22分)

(1)①肝脏(1分) 氨基转换(1分) 种类增多，数量不变(2分) ②食物中蛋白质的消化吸收 自身蛋白质的分解(2分) ③脱氨基(1分) 肝脏(1分)[尿素的形成是在肝脏细胞中，而不是在肾脏中]

(2)①胰高血糖素(1分) 肾上腺素(1分) 肝糖元(1分) 递质(1分) ②胰岛素(1分) 血糖的氧化分解和肝糖元的合成(1分) ③核糖体和高尔基体(2分)[胰岛素是蛋白质，其合成与核糖体有关，其分泌与高尔基体有关] ④专一性、特异性(2分)[酶具有催化活性和高度的专一性，催化不同的底物需要不同的酶，这是酶的特异性] ⑤遗传信息的表达(2分) 人和细菌共用一套遗传密码(2分) 31．(共20分)

(1)光合作用和呼吸作用(2分)

(2)A点：负值，无光照，不能进行光合作用，只能进行呼吸作用(2分) B点：0，光合作用产生的氧等于呼吸作用消耗的氧(2分)

(3)如右图(3分) [绿藻在Y溶液中，其呼吸作用与绿藻在x溶液时相同，故所画的曲线的起点与绿藻在x溶液时的起点相同；但由于缺乏Mg，叶绿素的合成受阻，光合作用受影响，溶液中的净氧量减少，则曲线偏底，光补偿点B点也相应向右移]

(4)减慢 (1分)缺氮会影响酶的合成，从而影响光合作用速率(3分)

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(5)D(2分)[经过有氧呼吸第二阶段加入的水H2O，使释放的CO2中也有O，因此糖

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类中也有0

(6)暗处理使绿藻不能进行光合作用，无法积累有机物满足自身的生长需要(2分)；加上温度升高，呼吸作用增强，有机物的分解加快(2分)，使绿藻严重缺乏生命活动所需的营养物质和能量而大量死亡(1分)。(其他合理的答案均给分)

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