关于击鼓传花的作文
更新时间:2024-02-04 09:12:01 阅读量: 优秀作文大全 文档下载
篇一:小学生作文:击鼓传花
击鼓传花
今天,我们上兴趣班,秦老师说:“今天玩击鼓传花。”我们很开心。
这个游戏很简单,先把红领巾蒙在一个人的眼睛上,那个人来敲鼓,花就在每一个人的手上传,鼓声停止了,花在谁的手上,谁就上来表演。
游戏开始了,朱嘉兴先上来敲鼓,咚咚咚的鼓声响起来了,大家生怕花传在自己的手上,大家都很紧张,所以传得很快。花在一个一个的手上传,落到了一个三(4)的女孩的手上,她上来表演了一首歌。
游戏继续进行着,我看见好多人上来表演,我的心里不紧张了,有时候我在传花的时候过了很久才传到下一个人的手上,直到游戏完了,都没到我的手中。心想,上帝一直都在帮我。 这个游戏真好玩,以后有时间我还想玩。
篇二:“击鼓传花”作文教学设计
花”作文教学设计(正文)
“击鼓传花”作文教学设计
发表人:徐文祥;发表时间:2008-6-7 10:15:50 修改 发表评论
设计理念:
让孩子们在紧张而有趣的游戏中获得真切的体验,激起表达的愿望,在愉悦的氛围中学习观察与表达,从而体验作文课的快乐。
教学目标:
1.能有条理地记叙游戏的过程,能较具体地描述游戏的精彩环节。
2.学习表达自己的心情与感受。
3.学习观察人物的表情与动作,并能较准确地表述。
教学时间:2课时
教学过程:
一、导入,介绍游戏名称与规则
游戏名称:击鼓传花。
游戏规则:一人击鼓,同学们按顺序传花,鼓声停时,花在谁的手上,谁就表演节目,击鼓人不能面对同学。
谈谈游戏之前的心情。
二、游戏
1.击鼓传花
2.第一次鼓停
⑴说说自己的心情或感受。
(觉得鼓声怎么样)
(听到激烈的鼓声响起来的时候)
(花快要传到你手上时)
(花传到你手上时)
(鼓声停止的时候)
⑵得花者表演节目。
⑶评评节目表演得怎样?
(评论时注意引导学生把观察到的表演者的神志与动作描述出来。)
3.第二次击鼓传花
⑴你观察到同学们是怎么传花的?
(看传花的同学们的神情和动作)
(传花的同学们的神情和动作)
(鼓声停止时同学们的表现)
⑵有哪些同学在传花时表现有些特别?
(让学生抓住一些特别之处来说,比如故意拖延时间的,特别紧张的,动作很夸张的等。)
①回想这位同学是怎么传花的。
②想一想,怎样清楚地介绍给别人听。
③说说某位同学是怎么传花的。
⑶得花者表演节目。
⑷评论节目优劣。
4.第三次击鼓传花 (机动)
注意引导学生抓住一个特别紧张、特别有趣的细节描述清楚。
三、写作
1.自拟题目并交流。
2.列出提纲。(机动)
3.请一生列提纲在黑板上,并讨论。(机动)
4.提供“好词超市”,供学生写作时参考、运用。
5.学生写作(第一课时可以写片段)。
四、作文讲评
(一)作文讲评
(讲评前,收集四个方面的学生习作案例:鼓声、同学传花、自己传花、节目)
1.出示同学传花的习作片断(可以对照的两个片断),让学生评议。
2.出示写“自己传花”的习作片断,学生评论。
(注意评价习作是怎样描写自己传花时的心情和动作的)
3.出示写“节目”的习作片断,评论。
(注意评价对表演者神态、动作的描述)
4.整体结构安排合理的同学读自己的习作。
(二)修改自己的习作
修改注意点:
1.参考同学的好的写法。
2.根据提纲修改。
附:好此佳句小超市
激动人心 紧张又兴奋
激烈的鼓声 屏住呼吸
“怦怦”直跳 心都快要跳出来了 十五只吊桶打水——七上八下
默默祈祷 喃喃自语
烫手的山芋 迫不及待
心里的石头终于落下来了
篇三:击鼓传花作文300字
今天的课外活动游戏是击鼓传花。大家高兴的围坐在操场中间的草坪上玩击鼓传花的游戏。 击鼓传花的游戏规则是大家围坐成一个圈,其中一人拿花,一人蒙着眼睛击喜鼓,鼓响传花,鼓停花止,花在谁手里,谁就要表演节目。 游戏开始了,小明开始击鼓了,咚咚咚,咚咚咚&&红花从小红的手里传到小亮手里,又传到小刚手里&& 咚咚咚&&突然鼓声停止,红花落在小红的手上,大家不约而同的看向小红。顿时,雷鸣般的掌声开始响起。小红很不好意思的站起来说:那我就给大家讲一个故事吧。当小红刚讲完故事,操场上又响起一片掌声。 新一轮游戏又开始了,咚咚咚,咚咚咚&&台州市路桥区实验小学二年级:梁可可
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