高中历史专题5烽火连绵的局部战争2频繁的地区冲突教案含解析人民

二 频繁的地区冲突

学习目标： 1.了解中东战争发展过程，认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。 2.了解印巴战争，分析地区冲突产生的原因和教训。 1.重点：中东战争、印巴战争。 2.难点：对阻碍中东和南亚次大陆地区和平进程诸因素的分析和归纳。

教材整理1 艰难的和平之路 1．阿以冲突的由来 (1)历史原因

①巴勒斯坦是犹太人和阿拉伯人共同的聚居地。

②古罗马帝国时期犹太人被赶走，后来犹太人中兴起了复国的思潮，发展成为犹太复国主义。

(2)大国介入

①美国：为了自身利益而支持犹太复国主义运动，使矛盾更加复杂。 ②英国：作为原宗主国无力解决矛盾，将问题提交给联合国。

(3)联合国决议：1947年11月，联合国大会通过了巴勒斯坦分治的决议，分别成立一个阿拉伯国家和犹太国家。

(4)1948年5月，犹太人的以色列国宣告成立，而联合国决议中规定的阿拉伯国未能成立。

2．中东战争

(1)概况：1948年5月15日，第一次中东战争爆发。此后，阿以之间又发生了四次中东战争。

(2)结果

①通过五次大规模战争，以色列占有了巴勒斯坦的大部分领土和其他阿拉伯国家的部分领土。

②以色列无力使其阿拉伯邻国承认它在中东的合法地位。

③阿拉伯国家至今也没有实现完全收复失地、帮助巴勒斯坦建国的目标。

3．艰难的和平之路

(1)从第四次中东战争后，中东地区开始了漫长曲折的和平进程。 (2)20世纪90年代，中东和平出现新的突破。

①1991年10月，阿以各方在“以土地换和平”的原则基础上开始进行马德里和谈。 ②1992年7月，以色列工党上台执政，阿以双方审时度势，各自调整了和谈的方针策略。

③1993年9月，巴勒斯坦领导人阿拉法特和以色列总理拉宾签署了巴以和平协议——《巴勒斯坦有限自治原则宣言》。

④1994年，约旦和以色列签署了和平协议，双方建立了外交关系，实现了关系正常化。 (3)存在的问题

①中东和平进程始终未能步入正轨，巴以暴力冲突愈演愈烈，巴以之间陷入报复与反报复的恶性循环之中。

②巴以和平之路艰辛而漫长，有待冲突各方及国际社会共同推动解决。

[课中思考] 你对中东和平进程的前景有什么看法？

【提示】 和平与发展是当今世界的主流，实现中东和平是大势所趋，人心所向。1991年的马德里中东和会和1993年的巴以和平协议以来的历程已经说明：和平是中东地区及全世界人民的共同愿望，但中东和平进程曲折而漫长。根据近年来的中东局势分析，通往和平的道路将会非常曲折，它需要国际社会的协调、努力和阿以双方的相互谅解。

教材整理2 印巴战争 1．背景

(1)印度教徒与穆斯林的宗教冲突日益尖锐。

(2)1940年3月，穆斯林联盟通过了《巴基斯坦决议》，要求建立与印度斯坦并立的“清真国”。

(3)1947年6月，英国的印度总督公布了允许印度独立、实行印巴分治的蒙巴顿方案。 (4)印巴分治给独立后的巴基斯坦和印度带来一系列恶果。 2．导火线：克什米尔地区的归属问题。 3．过程

(1)第一次印巴战争：1947年，在克什米尔地区发生武装冲突。1949年初，双方实现停火，但克什米尔归属未定。

(2)第二次印巴战争：1965年，第二次印巴战争打响，最后在英、美、苏三国斡旋之下，双方停火，谈判没有取得进展。

(3)第三次印巴战争：1971年，印巴之间进行了第三次战争。 4．克什米尔问题现状

印巴双方在克什米尔地区不时发生冲突，克什米尔前景仍然扑朔迷离。

知识网络 史论要旨 1.中东问题是历史遗留问题，而且关系错综复杂，既有民族和宗教纠纷，也有能源争夺和大国争霸。 2.五次中东战争血的教训表明战争无助于中东问题的解决，所以解决中东问题最好的办法是平等协商，同时要排除外部势 力的干扰。 3.印巴两国围绕领土、宗教等问题产生了严重的对立和矛盾，尤其是克什米尔问题直接引发了两国的战争，给两国人民带来了深重的灾难。

探究点 中东问题

史 料 史料一 美国学者斯派克曼指出：“谁控制了边缘地带，谁就控制了欧亚大陆；谁控制了欧亚大陆，谁就掌握了世界命运。”这里的“边缘地带”几乎包括了整个中东地区。 史料二 第二次世界大战以后，中东地区的国家一度分成了两个壁垒森严、阵线分明的集团：苏联支持的埃及(1974年以解 读 分号中的前后两句话是史料的核心信息。 史料中的关键信息是“两个壁垒森严，阵线分明的前)、叙利亚、黎巴嫩、民主也门等国；美国支持的以色列、集团”“苏联”“美土耳其、科威特、伊朗(1979年以前)、沙特阿拉伯等国。 【史料应用】 (1)根据史料一，说明美国等大国插手中东地区的主要目的。 【提示】 控制整个世界，建立全球霸权。

(2)根据史料二，说明第二次世界大战结束以来中东地区局势更加复杂的原因。 【提示】 美苏两国基于霸权要求，插手这一区域，增加了这一地区的复杂性。 【史论拓展】 中东问题的复杂性及艰难性 (1)复杂性

①关于耶路撒冷问题，阿拉伯人和犹太人由于历史和宗教的原因，缺乏信任和沟通。 ②中东地处边缘要害地带，关系复杂，涉及国家多。

③巴勒斯坦内部“以暴抗暴”的活动和以色列“以暴制暴”的军事镇压，造成中东问

国”。

题进入一个恶性循环的怪圈。

④外部势力插手中东事务。两极格局下，美苏在中东地区争夺异常激烈。目前，美俄围绕中东问题展开了新一轮的较量。

(2)艰难性：犹太人和阿拉伯人长期的民族仇恨、以色列和阿拉伯国家内部复杂的权力斗争、美国仍然推行全球霸权政策，这些因素都使得中东问题难以得到实质性的解决。

阅读下列材料，回答问题。

材料一 1947年6月，蒙巴顿公布了允许印度独立、实行印巴分治的蒙巴顿方案。印度教徒居多数的地区划归印度，穆斯林占多数的地区归属巴基斯坦。但对克什米尔的归属问题却规定由各王公土邦自己决定加入印度或巴基斯坦，或保持独立。从此印巴两国半个多世纪的时断时续的战争噩梦开始了。

材料二 50多年里，三次印巴战争和不断的边境冲突什么问题也没有解决，只会耗费大量的金钱，造成许多人失业。而且给两国的经济和发展带来灾难性的结果。只有和平的局面和安定的环境，才能给印巴两国人民带来经济上的发展和繁荣。

——《和平中有利益》

(1)根据材料一，概括“战争噩梦开始”的主要原因。 (2)根据材料二，概括指出印巴冲突的后果。

【规范解答】 第(1)问可依据材料信息“蒙巴顿断定印、巴分治”“对克什米尔的归属问题……或保持独立”分析归纳。第(2)问可依据材料二的信息“耗费大量的金钱，造成许多人失业”分析归纳。

【答案】 (1)英国“分而治之”政策的影响；宗教对立；克什米尔问题。 (2)耗费社会财富；给人民带来痛苦和不幸；阻碍经济发展；造成社会动荡。

1．中东地区是民族纠纷和冲突频发的“多事之地”。造成这一状况的主要因素有( )

①宗教信仰的多样性 ②民族成分复杂 ③多样化的文化传统 ④大国插手 A．①②③ C．①②③④

B．①②④ D．②③④

【解析】 ①②③④都是造成中东地区纷争的因素。 【答案】 C

2．巴以矛盾导致中东地区长期动荡，引起国际社会广泛关注。当前在联合国框架下解

决巴以矛盾的基本原则是( )

A．“以土地换和平” C．大国协助解决

B．按宗教地区分治 D．联合国托管耶路撒冷

【解析】 “以土地换和平”是阿以谈判应该遵循的基本原则，即让以色列通过归还它在历次中东战争中占领的阿拉伯人领土，来换取与阿拉伯人的和平相处。这一原则是在1991年10月西班牙首都马德里有关中东问题的国际会议上阿以确定的。

【答案】 A

3．在印巴分治方案中，英国殖民者将宗教信仰作为划分国家的唯一标准。这一做法( )

A．有利于民族地区的经济发展 B．极易导致宗教对立与排斥 C．可以加强民族间的交流与融合 D．有利于整个地区的和平与发展

【解析】 根据宗教原则来划分统治区域，在一个宗教比较复杂的地区是十分危险的，因为不同宗教信仰的区域占有的自然资源不同，这样容易导致民族与民族之间的对抗和斗争。

【答案】 B

4．从1947年到1971年，引发右图地区发生了三次战争的主要原因包括( ) ①殖民主义者推行“分而治之”的政策 ②宗教信仰的不同 ③边界的划分和领土的归属问题 ④复杂的地形条件

A．①②③④ C．①②③

B．①②④ D．②③④

【解析】 造成战争和冲突的主要原因是政治原因和社会原因，自然条件不会成为战争的主要原因，故排除含有④的选项。

【答案】 C 5．阅读下列材料： 材料一

材料二

请回答：

(1)根据材料一、二，指出两幅图片所反映的事件之间的内在联系。 (2)根据材料并结合所学知识，分析影响两幅图片中民众态度的因素。

【解析】 第(1)问，图片及解释性的文字反映了印巴之间的核对抗及带来的影响。第(2)问，通过图片提供的信息并结合所学知识从历史、现实的角度分析。

【答案】 (1)印度核试验引起巴基斯坦的不满，也以核试验的方式进行对抗，使得地区安全受到严重威胁。(2)历史上遗留的宗教问题、民族问题和领土纷争；美苏等大国的干涉；政府政策；核军备竞赛的严重后果；地区霸权主义思想的影响。

材料二

请回答：

(1)根据材料一、二，指出两幅图片所反映的事件之间的内在联系。 (2)根据材料并结合所学知识，分析影响两幅图片中民众态度的因素。

【解析】 第(1)问，图片及解释性的文字反映了印巴之间的核对抗及带来的影响。第(2)问，通过图片提供的信息并结合所学知识从历史、现实的角度分析。

【答案】 (1)印度核试验引起巴基斯坦的不满，也以核试验的方式进行对抗，使得地区安全受到严重威胁。(2)历史上遗留的宗教问题、民族问题和领土纷争；美苏等大国的干涉；政府政策；核军备竞赛的严重后果；地区霸权主义思想的影响。

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