3-4 2015.7.10提高教师职业道德素养的进展和成效情况说明

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2014至2015学年度第二学期高要市蛟塘镇中心小学

提高教师职业道德素养的进展

和成效情况说明

高要市蛟塘镇中心小学 2015年7月15日

高要市蛟塘镇中心小学

高要市蛟塘镇中心小学提高教师职业道德素养

的进展和成效情况说明

(2014-2015学年度第二学期)

一期来,我校教师重德为师、爱岗敬业,依法治学、忠诚于党和人民的教育事业,努力建设一支师德优、业务精、作风正,能够让人民群众满意的高素质的教师队伍。学校师德建设取得了良好的成效。现就今期师德建设作如下情况说明。

一是加强制度建设,增强师德建设的自觉性。

为切实保障师德建设的顺利实施,学校制定出台了《学校师德建设工作条例》、《师德建设实施细则》、《教师教学工作道德规范》等制度。明确了有约束性的师德规范,如《市中小学教师日常行为规范》、《教师日常工作“十不准”》等,使教师明确了岗位职责及具体要求,努力使教师成为学生学习的榜样和人格楷模。通过完善制度,增强了教师职业道德的自觉性。

二是抓好学习活动,提高教师的职业道德素质。

学校组织教师重点学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等系列法规。通过学习,每位

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教师每期写下了3000字以上的体会文章,并作好读书笔记。通过学习,广大教师树立教师职业的光荣感,增强了教师的责任感和使命感。

三是丰富活动内容,保证师德教育活动的深入。

为保证活动的深入开展,学校开展了“爱与责任”、“ “立足岗位、创先争优”等主题演讲活动,组织学校教职工对困难学生进行“慈心一日捐”活动。为提高教师的战斗力和凝聚力,学校开展了“团队建设年活动”、争创“星级文明处室”活动。通过不断创新师德教育形式,教师队伍建设进一步强化。

学校在加强师德师风活动中,涌现出一大批爱心付出、无私奉献、尽职尽责、品德高尚的师德先进典型,树立起崇高的教师形象。 “用慈母般爱心呵护学生健康成长”。学校里的部分学生由于住宿在校,他们远离父母,有的学生年龄较小,日常生活只能由老师来照顾。在这里老师们为了照顾学生,经常和孩子们吃住在一起,经常是顾不上家里的事,学生们感冒了、发烧了、尿裤子都要悉心照料,切实做到了“把学生当自己的孩子来培养”,做到了“不是父母胜似父母”。

“以强烈的责任心教育学生成人成才”。学校不但要把学生招得进,留得住,还要力争使每名学生学有所成,成为社会有用人才。老师们几年如一日,以强烈的事业心、责任感,忠于职守,尽职尽责,培养学生成人成材。

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“凭高尚的品德树立良好的社会形象”。学校教师在校内默默奉献,在社会上也无愧于“教师”这一光荣的称号,教师们在社会外界有高度的集体荣誉感。

以上事迹既充分反映出教师高尚的师德修养与个人品质,也是学校不断加强师德建设重要缩影。一期来,学校有多人次分别获得“师德标兵”、 “镇教育工作先进个人”和“镇教育工作先进个人”等荣誉称号。学校通过不断加强师德师风建设,形成了人人争做师德标兵的良好氛围,同时也推动学校各项工作迈上一个新台阶。

高要市蛟塘镇中心小学

2015年7月15日

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