上海市教育委员会关于印发上海市高中体育专项化课程改革指导意

上海市教育委员会关于印发《上海市高中体育专项化课程改

革指导意见(试行)》的通知

【法规类别】体育综合规定 【发文字号】沪教委体[2015]57号 【发布部门】上海市教育委员会 【发布日期】2015.10.18 【实施日期】2015.09.01 【时效性】现行有效

【效力级别】地方规范性文件

上海市教育委员会关于印发《上海市高中体育专项化课程改革指导意见（试行）》的通

知

（沪教委体〔2015〕57号）

各区县教育局：

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见 》（中发〔2007〕7号）和《中共上海市委上海市人民政府关于切实提高青少年身心健康水平实施学生健康促进工程的通知》（沪委发〔2011〕15号）有关要求，2012年，本市率先启动了高中体育专项化课程改革。经过两年多的实践，已经取得一定的成效，并得到师生的广泛认可。在总结各试点学校实践经验和科学论证的基础上，我委制订了《上海市高中体育专项化课程改革指导意见（试行）》（见附件），供各区县教育局和试点学校参照 1 / 3

执行。

附件：《上海市高中体育专项化课程改革指导意见（试行）》

上海市教育委员会 2015年10月18日

附件

上海市高中体育专项化课程改革指导意见（试行）

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见 》（中发〔2007〕7号）及《中共上海市委上海市人民政府关于切实提高青少年学生身心健康水平实施学生健康促进工程的通知》（沪委发〔2011〕15号）精神，建立科学完善的学校体育教育教学新体系，结合本市深化二期课改的实践，市教委于2013年1月至2015年7月在全市17所高中开展体育专项化课程改革试点。在全面总结试点工作的基础上，为进一步深入推进本市“高中体育专项化”课程改革，特制订《上海市高中体育专项化课程改革指导意见（试行）》，供各区县教育局和试点学校参照执行。 一、“高中体育专项化”课程改革的背景与意义

（一）近年来，随着上海城市的发展和教育改革的不断深化，本市学校体育工作取得了长足的进步，构建了以“三课两操两活动”为主要平台的学校体育课程体系，“每天一小时校园体育活动”得到普遍实施，阳光体育运动蓬勃开展，课余训练体系逐步完善。在“健康第一，以学生发展为本”指导思想的引领下，学校体育在促进学生健康全面发展方面取得了显著成效。

（二）随着上海经济社会的快速发展，人们的生活方式、思想观念都发生了较大变 2 / 3

化，传统的学校体育教学模式越来越难以适应社会发展以及人的终身发展需求。学校体

育在促进学生全面发展、学科育人等方面的功能未得到有效发挥，学生体育素养、自觉锻炼意识和自主健身能力有待提升，学校体育亟需通过改革取得新的突破。

（三）高中学段是整个教育体系的重要环节。“高中体育专项化”课程改革作为学校体育改革的突破口，是构建未来本市学校体育课程体系的重要组成部分之一。实施“高中体育专项化”课程改革有利于以体育课程改革引领高中体育工作的整体改革与发展，有利于促进大、中、小学各学段学校体育的联动建设。 二、“高中体育专项化”课程改革的主要任务

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