实验九 字符数组与字符串
更新时间:2024-04-06 09:07:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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实验9:字符数组与字符串
实验名称: 字符数组与字符串 成绩: 实验日期: 年 月 日 实验报告日期: 年 月 日
一、实验目的
1、 理解字符数组和字符串的概念。
2、 掌握字符数组的定义、初始、数组元素引用、输入输出。 3、 掌握字符数组的处理 4、 掌握常用字符串处理函数
二、实验内容
1、 编制程序:对键盘输入的字符串进行逆序,逆序后的字符串仍然保留在原来字符数组中,最
后输出。(不得调用任何字符串处理函数,包括strlen) 例如:输入hello world 输出dlrow olleh
2、 编写程序:对键盘输入的两个字符串进行连接。(尽管我们知道strcat()可以简单完成此任务,
本题仍然规定不得调用任何字符串处理函数,包括strlen)。 例如:输入hello
3、 编写程序:对从键盘任意输入的字符串,将其中所有的大写字母改为小写字母,而所有小写
字母改为大写字母,其它字符不变。(不调用任何字符串处理函数) 例如:输入:Hello World!输出:hELLO wORLD!
4、 编写程序:从键盘输入4个字符串(长度<20),存入二维字符数组中。然后对它们进行排
序(假设由小到大顺序),最后输出排序后的4个字符串。(允许使用字符串函数) 提示:字符串比较可以用strcmp函数实现,排序方法可以选择法或冒泡法。
三、实验要求
1、 绘制框图、编制源程序,测试数据。
2、 1-3题不得使用任何字符串处理函数,4题允许使用字符串处理函数。
3、 在Turbo C下完成程序的编辑、编译、运行。查看、分析程序结果。
四、实验步骤、过程
1、 编辑、编译、运行程序题1。使用数据:hello world做测试。
2、 编辑、编译、运行程序题2。使用数据:hello
4、 编辑、编译、运行程序题4。使用数据:Spanish
测试。
五、源程序清单、测试数据、结果。 六、实验出现的问题、实验结果分析 1、 2、 3、
七、实验小结和思考
1、 对于字符串的处理可以将字符串当作字符数组逐个元素处理,也可以调用字符串处理函数整
体处理。
2、 字符串串尾结束符号’\\0’在编制字符串处理程序很重要。
3、 字符串处理函数可以减轻编程工作量,了解并熟悉常用字符串处理函数乃至其它系统函数可
以提高软件开发的效率。
4、 要调用系统函数一般应包含此系统函数的“头文件”,以便编译系统检查调用格式。 5、 如果在编程时忘记一个系统函数的调用格式,可以将光标停留在此函数上,并按^F1键联机
查询。
6、 gets()可以输入带空格字符串,而scanf()不能。
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