07级高三物理实验复习意见和建议(一)

07级高三物理实验复习意见和建议(一)

07级高三物理实验复习意见和建议（一）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　成都市树德中学：魏康华
　　一、考试内容和命题趋势
1、实验考试的基本内容：
　　　　　　　　　内容要求 说明1、长度的测量1、要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、温度计、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等。
2、要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。
3、要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果、间接测量的有效数字运算不作要求。2、研究匀变速直线运动3、探究弹力和弹簧伸长的关系4、验证力的平行四边形定则5、验证动量守恒定律6、研究平抛物体的运动7、验证机械能守恒定律8、用单摆测定重力加速度9、用油膜法估测分子的大小10、用描迹法画出电场中平面上的等势线11、测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器）12、描绘小电珠的伏安特性曲线13、把电流表改装为电压表14、测定电源电动势和内电阻15、用多用电表探索黑箱内的电学元件16、练习使用示波器17、传感器的简单应用18、测定玻璃的折射率19、用双缝干涉测光的波长　　根据高考大纲，实验一共有19个，含盖有：测定性实验、验证性实验和探究性实验。在说明1中：天平和温度计在近年的高考中没有出现过，但这两个仪器的使用及读数规则，在初中却有较高要求。
　　在说明2中：认识误差的含义即是要求深刻理解实验的原理，掌握实验的思想方法，在实验中去观察和发现实验操作需要注意的事项，并在观察、发现和分析中找出产生误差的原因，进而思考如何减小误差及修正误差。【如：验证机械能守恒实验中的纸带选择；测定金属丝电阻率时,金属丝长度和粗细的测量；安培表的内、外接等。】
　　在说明3中：有效数字对学生来说概念是很清楚的，但在实际的基本仪器读数、测量值的运算和计算结果的表达
中，往往出现问题，这应当引起我们的注意。
　　2、近几年高考命题趋势：
　　（1）考实验的原理
①基本仪器的工作原理
②物理量的测量原理
③验证、设计实验的原理
④探索实验的变量控制
⑤画实验的原理图。
　　（2）考仪器使用
①知道仪器的构造
②明确仪器的操作规程

07级高三物理实验复习意见和建议(一)

③掌握基本测量工具和实验器材的读数与使用。
　　（3）考选择实验器材
①从给定的器材中确定所需
②补充试题中遗漏的器材
③替换不合理的器材。
　　（4）考查实验步骤
①掌握正确的实验步骤
②给步骤排序或改错
③补漏或删除多余的步骤。
　　（5）考安装调试
①按正确的次序安装器材
②电路实物连接
③明确实验的注意事项
　　（6）考实验数据处理、实验结果分析
①确定有效数字
②利用公式处理数据
③利用图像处理数据
④会分析实验现象和误差原因
　　二、学情分析
　　高一、高二的学生实验学习情况：首先，学生对实验的目的、原理缺乏深刻的理解；对实验所需器材不能正确把握。原因：（1）以讲实验代替做实验（2）实验设备差或不全。其次，学生对做实验缺乏认真态度，数据的分析、处理比较粗糙；学生对实验缺乏设计和想象力。原因：（1）对学生做实验缺乏完善的考评制度（2）普遍存在以考实验来促教和学。第三，学生对实验知识的遗忘较大。
　　高三学生实验学习情况：学生进入高三后，我们在进行单元复习时，虽然进行了实验复习，但缺乏仔细、深刻和全面，往往是画龙点睛；学生对实验复习也不重视，即便复习实验也仅为应付考试；而且个别教师对实验内容不是全面复习，仅复习重点实验或干脆以考试代替实验复习。显然，这样的复习方法在一定程度上造成学生对虽然实验重视，但却不肯下功夫认真理解、记忆。
　　三、一阶段实验复习的目标和策略
　　目标： 1、引导和培养学生正确的实验复习观，理解和掌握大纲规定的基本实验
　　 2、加强学生对实验的思想方法及原理的深刻理解和熟练掌握
3、加强学生能力的培养
　　策略：
（一） 注意点、面结合
　　重视对近几年高考实验题的分析研究，既要把握实验复习的重点【以电学实验为主】，实验复习又要兼顾全面【对每个实验都进行较为系统的复习，包括教材中的演示实验和小实验】。复习要以点带面，点、面结合。
（二） 重视阅读
　　物理是一门以实验为基础的学科，通过阅读才能理解有关实验的基本概念，通过阅读才能理解实验的原理和方法，通过阅读才能把
握适用条件。【如：50分度游标卡尺：①50个分度只有主尺的49mm长②游标上每个分度比主尺上每个分度短1/50mm，这个差异称为精度】
　　（三）重视能力培养
　　1、加强学生对基本仪器使用能力的培养
　　对各种基本的实验仪器，【如：刻度尺、秒表、游标卡尺、螺旋测微器、天平、弹簧秤

07级高三物理实验复习意见和建议(一)

、万用表、电压表、电流表、电阻箱、滑动变阻器。】要掌握其构造原理、使用方法、选取量程、连线、读数等。特别是读数，要明确哪些基本实验仪器是需要估读，哪些是不需要估读。
　　2、加强学生实际操作训练
　　实物连线，实验步骤排序、纠错、补漏，实验误差的排除、错误的纠正等。这些都是实际操作的全真模拟，如果学生没有动手做过这些实验就不可能答好这些问题。复习中，可开放学校的实验室，让学生重温实验的实际操作。
　　3、加强学生对实验数据的分析处理能力的训练
　　对实验数据进行正确的处理，从而得出正确的实验结果，是实验全过程的一个重要的环节。主要有三个方面：
　　（1）分析推理：能够根据自身的实验知识和题目给定的条件，对实验问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确的表达出来。
　　（2）数据处理方法：剔除错误数据，根据数据画图象，根据图象推理论，求平均值，列表法、描迹法等。同时，在数据处理中，还必须加强学生应用数学处理物理问题的能力培养。
　　（3）误差分析：在实验中，产生误差的原因很多。系统误差是实验原理不合理而引起，因而要从原理和仪器本身去排出。偶然误差是因某种偶然因素而产生的，应通过多次实验取平均值来排出。误差虽然要求不高，但通过误差分析可加深学生对实验本身的深入理解，同时也培养了学生的观察能力、发现问题的能力和分析解决问题的能力。
　　4、重视学生对实验的思想方法及原理的深刻理解和熟练掌握
　　实验的主要思想方法：
　　①等效方法【如："碰撞中的动量守恒"实验中，用小球的水平位移代替小球的水平速度；电流场模拟静电场等】
　　②累积法【如：测单摆振动周期】
　　③控制变量法【如：研究加速度与作用力及物体质量的关系】
　　④留迹法【如：纸带上打点记录小车的位置；用描迹法画平抛运动轨迹，用沙摆显示振动图象。】
　　实验方法及步骤、仪器的选择、数据的处理等一切与实验有关问题是从实验原理中派生出来，只要抓住实验的原理，理解实验原理和方法的确切含义、适用条件，许多问题就会迎刃而解。
5、重
视设计实验方法的培养
　　近年高考特别重视考察学生的实验迁移能力，这类试题是对大纲规定的实验加以拓展创新的试题。但实验原理不会超过中学物理基本知识的范围，所用的实验仪器和实验方法是大纲规定实验中所介绍的。当然有的试题中会出现一些新的仪器，甚至会在题中简介它的作用和使用方法。很明显，实验

07级高三物理实验复习意见和建议(一)

设计它是建立在理解实验原理和完成学生实验的基础之上，因此学生必须在掌握"知识内容表"中所列的实验，才能将实验原理和方法迁移到新的实验问题中，具有设计新的实验的能力。
（四）具体操作方法和需要注意的问题
　　1、操作方法：
　　学生分组实验是物理教学的重要组成部分，具体的复习方法因人而定：
　　（1）分类复习，把学生分组实验分为验证性实验、测量性实验和探究性实验三类，进行分类复习。
　　（2）根据仪器分类复习，按实验所需要的主要仪器的使用来复习。【如：使用打点计时器的有那些实验；使用安培表和伏特表能进行哪些物理量的测定。】
　　（3）滚动巩固，即把复习过的实验内容经常性的出现在平时练习和考试中，引起学生对实验复习的重视，减小学生对实验知识的遗忘。
　　2、注意的问题：
　　（1）强化游标卡尺（包括：10分度、20分度、50分度、100分度）、螺旋测微器、欧姆表和秒表的读数。
　　（2）关于纸带的处理
　　A、物体运动加速度和某点速度的计算。
　　B、计数点与时间的关系。
　　C、注意纸带所给长度的单位。
　　（3）电学实验：
A、 电流表内、外接法的选择
由于电流表和电压表内阻的影响，无论采用什么接法都将引起误差，为了减小误差：
① 当ＲＸ较小时，一般采用外接法；当ＲＸ较大时，一般采用内接法
　　②若ＲＸ既不是很大又不是很小时，可用计算法判断（ＲＶ／ＲＸ）>（ＲＸ／ＲＡ）时安培表外接；（ＲＶ／ＲＸ）<（ＲＸ／ＲＡ）时安培表内接
③若ＲＡ、ＲＶ都不知时，可用试触法来判断
　　B、仪器的选用：仪器的选用一般应考虑三方面因素
　　①安全因素【如：通过电源和电阻的电流不能超过其允许的最大电流。】
　　②误差因素【如测量０.５０Ａ左右的电流强度，若用０.６Ａ挡，误差为３﹪；若用３Ａ挡，误差为１５﹪，因此选０.６Ａ挡进行测量误差小。利用欧姆表测量电阻时，选择的挡次应使指针偏转至表盘中央刻度值Ｒ中附近最好，一般应在Ｒ中／４-４Ｒ中范围，否则误差较大。】
　　③便于操作。
　　C、滑动变阻器分压和限流接法选择
　　①当用电器电阻比变阻器全值电阻小或差不多时，且实验要求
电压变化范围不大，一般选择限流电路。
　　②当用电器电阻远大于变阻器全值电阻，且实验要求电压变化范围较大，一般选择分压电路。
③若采用限流电路，电路中的最小电流仍超过用电器的额定电流时，必须选择分压电路。
④要求回路中某部分电路的电流或电压从零开始可连续变化，必须选择分压电路。

07级高三物理实验复习意见和建议(一)

⑤当两种电路都能满足要求时，从减小电能消耗考虑，应选用限流电路。
　　D、电表功能的"反串"。电流表测量电流，电压表测量电压这是司空见惯的，但若将两者功能置换，在有些特殊情况下确实可以置换。再有就是电流表改装成电压表是普遍的，但是将电压表改装成电流表同样可行。
　　（1）把V表作安培表用，测定电阻（2）利用串联电路的特点，伏特表所测为自身电阻两端的电压，测定电源电动势（3）用滑动变阻器限流连接，测定A′的内阻（4）滑动变阻器分压连接，把A表作为伏特表用，测定A′的内阻（5）把V表作安培表用，测定V′表的内阻（6）利用滑动变阻器的分压连接，测定伏特表内阻
　　E、重视作图法处理数据。用作图法处理数据是物理实验中最常用的方法之一。用作图法处理数据的优点是直观、简便，有取平均的效果。由图线的斜率、截距等可以研究物理量之间的变化关系，找出规律。
　　在作图中要注意：①坐标轴上的标度选取要合适，要使数据中的可靠数字在图中也是可靠的②尽量使图线充满整个坐标纸，不宜太短太小，处于坐标纸的某一角落③要使图线通过尽可能多的点，不在图线上的点均匀分布在图线两侧，起到正、负误差相抵消的作用。
　　F、电学实验中的实物图连接。连接电表应注意正负接线柱不要接错；各导线都应接在接线柱上，不应在导线中间出现分叉。
　　我个人的实验复习方法是：
　　对基本实验复习一般按章节顺序进行，首先，在复习前一定要让学生自己先对实验进行阅读复习。其次，根据该实验在高考中的地位，从实验的共性【使用的器材、数据处理方法等】、难点【如：电表选择；电表内、外接选择等】、考查的热点等因素出发，进行分析讲述，并适当的把设计实验的思想灌输其中。第三，设置并落实实验专项复习。【①测量仪器的使用：关键在于落实；教法上可先让学生预习，掌握各种仪器读数方法，再通过多媒体进行矫正、落实。②选择典型实验问题进行师、生讨论，讨论主要体现实验涉及的思想方法、仪器的使用和数据的处理、误差分析。如：重力加速度的测定】。第四，在平时的练习和测验中，对复习过的实验进行滚动测试加以强化和活化。总之，实验复习的根本就在于落实，在于学
生主动的去理解和掌握。
（三） 问题思考
1、 怎样才能提高实验复习的时效比？
2、 什么样的复习方法可改善学生对实验知识的遗忘？
（四）练习
1、在做验证力的平行四边形法则的实验中，如果用A、B两弹簧拉橡皮条的结点D，使其位于E处，α +θ=900，然后保持A的读数不变，当角

07级高三物理实验复习意见和建议(一)

α由图位置逐渐减小时，欲使结点仍在E处，可以采用的方法是（ ）
　　A、增大B的读数，减小θ角 B、减小B的读数，减小θ角
　　C、减小B的读数，增大θ角 D、增大B的读数，增大θ角
2、平抛物体的运动规律可以概括为两点：（1）水平方向作匀速运动（2）竖直方向作自由落体运动.为了研究平抛物体的运动，可作下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面.这个实验 （ ）
　　A.只能说明上述规律中的第（1）条 B.只能说明上述规律中的第（2）条
　　C.不能说明上述规律中的任何一条 D.能同时说明上述两条规律
3、车从静止开始运动，分析表中数据能得出哪些结论？
时刻（ｓ）１.0２.0３.0５.0７.0９.510.5速度（m/s）３６９１２１２９３4、验证机械能守恒定律的实验采用重物自由下落的方法：（1）用公式mV2/2=mgh时对纸带上起点的要求是 ，为此目的，所选择的纸带第一、二两点间距应接近 ；（2）若实验中所用重锤质量m=1Kg，打点纸带如图所示，打点时间间隔为0.02s，则记录B点时，重锤的速度VB= ，重锤动能EKB= 。从开始下落起至B点，重锤的重力势能减少量是 ，因此可得出结论是 。（3）根据纸带算出相关各点的速度V，量出下落距离h，则以为纵轴V2/2、以h为横轴画出的图线应是图中的 ，图线的斜率表示 。
5、某同学用两个小球的碰撞来验证动量守恒定律，如图（1）实验中必须测量的量a、 b、 c、 （2）实验中需要的测量仪器或工具是 、 、 （3）入射球质量m1、半径r1和被碰球质量m2、半径r2大小应满足的条件是
6、某同学用如图所示装置通过半径相同的Ａ、Ｂ两球的碰撞来验证动量守恒定律，图中ＰＱ是斜槽，ＱＲ是水平槽。实验时先使Ａ球从斜槽上某一固定位置Ｇ由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹。重复上述操作１０次，得到１０个落点痕迹。再把Ｂ球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让Ａ球仍从位置Ｇ由静止开始滚下，和Ｂ球碰撞后，Ａ、Ｂ球分别在记录纸上留下各自的落点
痕迹。重复这种操作１０次。如图，Ｏ点是水平槽末端Ｒ在记录纸上的垂直投影点。Ｂ球落点痕迹如图，其中米尺水平放置，且平行于Ｇ、Ｒ、Ｏ所在的平面，米尺的零点与Ｏ点对齐。
（１）碰撞后Ｂ球的水平射程应取为　　　 　ｃｍ
（２）在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量？( )

07级高三物理实验复习意见和建议(一)

　　Ａ、水平槽上未放Ｂ球时，测量Ａ球落点位置到Ｏ点的距离　　
　　Ｂ、Ａ球与Ｂ球碰撞后，测量Ａ球落点位置到Ｏ点的距离　　
　　Ｃ、测量Ａ球或Ｂ球的直径　　
　　Ｄ、测量Ａ球和Ｂ球的质量（或两球质量之比）　　
　　Ｅ、测量Ｇ点相对于水平槽面的高度。
6、在一次实验中，质量m=1Kg的重物自由下落，在纸带上打出一系列的点，如图（相邻计数点时间间隔为0.02s），单位cm，那么（1）纸带的 端与重物相连（2）打点计时器打下计数点B时，物体的速度VB= （3）从起点O到打下计数点B的过程中重力势能减少量ΔEP= 此过程中物体动能的增加量ΔEK= （4）通过计算，数值上ΔEP ΔEK（填"＞"、"＝"、"＜"＝，这是因为 （5）实验的结论是
7、如图，是一竖立的肥皂液薄膜的横截面，关于竖立的肥皂液薄膜上产生的光的干涉现象，下列陈述中哪一项是正确的（ ）
Ａ、干涉条纹是由于光线在薄膜前后两表面反射形成的两列光波叠加造成的
Ｂ、干涉条纹的暗线是由于上述两列反射波的波谷与波谷叠加造成的　　　　
Ｃ、用绿色光照射薄膜产生的干涉条纹间距比黄色光照射时小　　
Ｄ、薄膜上的干涉条纹基本上是竖直的
8、用以下器材测量待测电阻Rx的阻值：
　　待测电阻Rx：阻值约为100Ω
　　电源E：电动势约为6.0V、内阻忽略不计
　　电流表A1：量程0-50mA、内阻r1=20Ω
　　电流表A2：量程0-300 mA、内阻r2约为4Ω
　　定值电阻R0：阻值R0=20Ω
　　滑动变阻器R：最大阻值为10Ω
　　单刀单掷开关S、导线若干。
（1）测量中要求两块电流表的读数都不小于其量程的1/3，试画出测量电阻Rx的一种实验电路图（2）若某次测量中电流表A1的示数为I1，电流表A2的示数为I2，则由已知量和测得量表示Rx的阻值，Rx=
9、如图，四个相同的电流表分别改装成两个安培表和两个伏特表。安培表A1的量程大于A2的量程，伏特表V 1的量程大于V 2的量程，把它们按图接入电路，则安培表A1的读数 安培表A2的读数；安培表A1的偏转角 安培表A2的偏转角；伏特表V 1的读数 伏特表V 2的读数；伏特表V 1的偏转角 伏特表V 2的偏转角；（填"大于""小于"或"等于"）
10、电
路可用于测量电池E的内阻r，电池的电动势未知，图中A是电流表，其内阻并不很小，V为电压表，其内阻也不很大，R是一限流电阻，阻值未知，3个电键K1、K2、K3，都处于断开状态。（1）写出测量电池内阻的步骤，用适当的符号表示该步骤中应测量的物理量（2）用所测得的物理量表示电池内阻的表达式为r

07级高三物理实验复习意见和建议(一)

=
11、密立根油滴实验，在电介质问空气的电容器中，观测以某一速度进入的一个油滴，这油滴经过一会儿达到一个恒定的速度V1，这时加上电场强度为E的匀强电场，再过一会儿达到另一个恒定的速度V2，在这样短的时间内速度变为恒定，说明油滴受到 的作用，这个力的大小与速度成正比，可表示为KV（式中K为未知），而方向与 ，设油滴质量为m、电量为q，写出这两种情况下的方程（1）
（2） ，由此测得：q= 。
6.418.019.6511.2312.8314.48Q的测量值（单位：10-19）
分析这些数据可知：

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/adf1.html