2013年4月杭州市重点高中2013高考命题比赛参赛试题高中历史9

2013年高考模拟试卷文综历史卷

本试试卷分选择题和非选择题两部分。全卷共12页，选择题部分1至3页，非选择题部分3至5页。满分100分，考试时间50分钟。

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分（共48分）

注意事项：

1.答题前，考试务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试卷和答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

选择题部分共12小题，每小题4分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、秦二十五年（前222年），秦将王翦“定荆江南地，降越君，置会稽郡”。此为会稽郡首见于史

籍。会稽郡为战国时期越国故地，而吴（今苏州）为越国灭吴国后的首都，经济政治相对发达，因此秦时以吴县（苏州市姑苏区）为治所（相当于首府）。下列说法正确的是 ①当时会稽郡郡守的职位由中央任命，不可以世袭 ②会稽郡郡守是台州最高的行政长官 ③会稽郡有权任免回浦县县令 ④苏州是会稽郡郡守的封地

A．①②③④ B．②③④ C．①② D．①④

2、春秋战国时期的商业活动比较发达。以下关于这一时期商业活动的评述，不正确的是 ．．． A．出现了许多以工商业著称的乡村集镇 B．在政治中心基础上形成商业中心 C．各国币制不统一不利于商业发展

D．一些诸侯国采取抑制商业发展的政策

3、中国近代民族资产阶级不断探索救国之路，他们在从西方思想中寻找武器的同时，又从本民族的文化中寻找可资利用的思想材料。下列不属于可资利用的思想是： ．．．A．“穿衣吃饭，即是人伦物理” B．“天下为主，君为客” C．以“众治”取代“独治” D．“存天理，灭人欲”

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4、1924年10月，孙中山告诫国民党员：“来者不拒，所以昭吾党之量能容物，而开将来继续奋斗

之长途。吾党之新机，于是乎在。彼此既志同道合，则团体以内无新旧分子之别。在党言党，唯有视能否为本党、为主义负责奋斗而定其优劣耳。”这表明孙中山 A．提出“三大政策” B．维护国共合作 C．维护《临时约法》 D．反对国民党分裂

5、 历史不会自己发声，而语言则展示了具体而又个性化的历史画面，因此，每一个时代语言都有其特色。以下各项按时序排列正确的是 ①把资本家改造成为自食其力的劳动者 ②一颗红心两手准备，上了大学感谢邓小平 ③十亿人民九亿商，还有一亿待开张

④我虽然不是一名头头，但“红卫兵”这个名称是我发明的

A．①②③④ B．②③④① C．①④②③ D．①③④② 6、20世纪90年代以来的中俄关系与20世纪50年代的中苏关系相比，其不同在于

A．缔结军事同盟 B．坚持独立自主 C．结伴而不结盟 D．执行共同外交

7、古代罗马政治制度中，罗马法独树一帜，构成欧洲历史上最早一套较为完备的法律体系，是现代

西方法治制度的法律基础。下列对罗马法的理解正确的一项是

A．从法律适用的范围看，习惯法和万民法是适用罗马境内各族人民的 B．从法律适用的范围看，习惯法和《十二铜表法》属于公民法 C．从法律的形式看，自然法和《十二铜表法》属于成文法 D．从法律的形式看，习惯法和万民法同样属于成文法

8、17世纪初，一位在华的欧洲人说，“大西近海一国，每岁所入（美洲白银），亦不下数百万，有

识者日：敝地实受多银之害，金银愈多，而货愈贵也。”对材料的解读正确的是 ①“大西近海一国”指西班牙 ②“大西近海一国”指葡萄牙 ③当时的欧洲发生了商业革命 ④这种现象促进了欧洲资本主义发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

9、西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西，它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”同

一原理，即一物降一物。对此种说法你认为 A．正确，讲出了三权分立的实质 B．贴切，道出了三种权利之间的关系

2

C．不妥，三种权利的关系不是简单的单向制约 D．不妥，三权关系应是你中有我我中有你 10、下列关于甘地“非暴力不合作运动”叙述正确的是 A. 开展家庭纺织运动，实现印度的棉布自给

B. 第二次世界大战后非暴力不合作运动发展为全国性的抗英运动 C. 甘地先后领导了三次大规模不合作运动,沉重打击了英国殖民统治 D. 在“食盐运动”中，他第一次真正提出独立要求

11、1971年美国宣布美元贬值，停止以美元兑换黄金；各国纷纷放弃与美元的固定汇率，采取浮动

汇率制；一些国家出台了形形色色的贸易保护主义措施；欧洲各国一些人甚至一度拒收美元。这些现象反映

A．经济多极化趋势出现 C．布雷顿森林体系崩溃

B．贸易保护主义抬头

D．资本主义世界货币体系崩溃

12、德国女作家赫塔·缪勒于2009年获得诺贝尔文学奖。评审委员会称其“以诗歌的凝练和散文的率直，描写了失业人群的生活。”下列作品与评审委员会评述的文学特点属于同一风格的是 A．《西风颂》 注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试卷上。

38、（26分）中国共产党领导人民奋斗九十年的峥嵘岁月和光辉业绩，如同一幅逶迤而又气势磅礴、雄浑而又绚丽多彩的画卷，展现在世人面前。

材料一 《党在我心中》歌词：诞生于南湖游船/犹如天际升起的朝阳/历经沧桑的祖国/ 如同沉睡的雄狮/ 在您耀眼的光芒下/ 猛然睁开了双眼?? 党啊，我的母亲/您用超常的智慧/挽狂澜，拯万民，定国运/

（1）根据材料一，20世纪20、30年代，面对革命和民族危机，中国共产党是如何“用超常的智慧挽狂澜，拯万民，定国运”的？（9分）

B．《唐璜》 C．《战争与和平》 D．《巴黎圣母院》

非选择题部分（共52分）

材料二 一国之内,在四围白色政权的包围中,有一小块或若干小块红色政权的区域长期地存在，这是世界各国从来没有的事。 ——《毛泽东选集》第一卷

（2）材料二体现的思想对中国革命有何重要作用？如何理解“这是世界各国从来没有的事”?(4分)

材料三 国会的意见：共产党中国政府不应该被接纳为联合国会员国来作为中国的代表。

3

——1953年6月4日《美国新闻处每日新闻公报》

（3）结合材料三指出，新中国成立后美国对新中国实行的政治政策。中国人民政府采取了什么对策，结果怎样？（6分）

材料四 研究邓小平的外国学者，根据邓小平在当代扮演的重要角色，从四个方面对邓小平历史地位做出了积极评价。其一，最成功的改革家；其二，“中国现代化之父”；其三，世界和平的维护者；其四，“社会主义思想(即社会主义事业)的救星”。 ——《国内外邓小平理论研究之比较》（4）外国学者关于邓小平历史地位的评价是否符合实际？据材料并结合所学说明理由。(7分)

39．（26分）科学技术发展和进步是人类社会前进的根本动力。

材料一 造纸术经阿拉伯人引入葡萄牙，在13世纪到达西方，廉价耐用的纸张很快取代了欧洲中世纪长期使用的书写材料羊皮纸和小牛皮纸。1450年前后德意志人古登堡等，用铅、锡、锑的合金铸成活字。从此，《圣经》不再是天主教神职人员独有的工具。

正如马克思所说“??印刷术却变成了新教的工具，变成了科学复兴的手段，变成了对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”

-----《世界近现代史》上册

（1）材料一着重说明了中国两大发明传到西方后在哪两个方发挥了重要作用？（2分）

材料二 人文主义歌颂世俗蔑视天堂，肯定“人”是现世生活的创造者和享受者，提倡科学文化，??要求把人的思想感情和智慧从神学的束缚中解放出来。

——《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》

（2）根据材料一二，14～16世纪欧洲有两大运动，其中与材料二中“人文主义”相对应的、首先兴起于意大利的是哪一运动？与材料一中“新教”相对应的、从德意志拉开序幕的是哪一运动？（2分）

材料三 正如艾赛亚·柏林所说：“牛顿思想的冲击是巨大的，无论对他们的理解正确与否，启蒙运动的整个纲领，尤其是在法国，是有意识地以牛顿的原理和方法为基础，同时，它从他那惊人的成果中获得信心并由此产生了深远的影响。” ---科恩《科学中的革命》

材料四 实际上，哲人们并不把自己看作法国人或者欧洲人，而是把自己看做人类的成员。他

4

们试图从全球的而非西方的角度来思考和行动。他们试图发现与牛顿的物质世界的定律相当的具体普遍适用性的法则。 ---斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（3）结合所学知识回答材料三中所说的“牛顿的原理和方法”指的是什么？材料四中所说的“哲人们”指的是哪些人（举2例）？说明牛顿的成就对启蒙运动的影响。（8分）

材料五 从15世纪到今天，科学巨匠辈出，从哥白尼、伽利略到牛顿、瓦特，到卡尔本次、爱迪生再到爱因斯坦、比尔盖茨，世界科技文化发展中心地点最终来到了美国，而推动世界经济发展的先驱动力正掌握在他们手中。

-----《面向21世纪的科技》

（4）依据材料三和所学知识回答从文艺复兴到20世纪中后期，世界科技文化中心曾经发生了哪几次转移？与世界经济中心的转移有何关联？请扼要地用史实说明。（8分）“世界科技文化发展中心地点最终来到了美国”的原因有哪些？ （6分）

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● ● ●●● .●●● ●●● 号 ●●●位●●●座●●●●●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● 名 ●●●姓●●●●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●●号 ●●●学●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● 级●●●班●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● ●●●

2013年高考模拟试卷文综历史答题卷

一、选择题部分（共12小题，每小题4分，共48分）

12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 C A D B C C B B C C C C 二、非选择题部分（共52分）

38 、（26分） （1）（9分） （2）（4分） （3）（6分） （4）（7分）

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39、（26分） （1）（2分） （2）(2分) （3）（8分） （4）（14分）

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2013年高考模拟试卷文综历史参考答案与评分标准

一、选择题部分共12小题，每小题4分，共48分。

12 C 13 A 14 D 15 B 16 C 17 C 18 B 19 B 20 C 21 C 22 C 23 C 二、非选择题部分（共52分） 38、（26分）

（1）大革命失败后，召开八七会议，举行南昌起义、秋收起义，创建井冈山革命根据地，走出了一

条农村包围城市的革命道路；（3分）长征途中，召开遵义会议，纠正“左”倾错误，确立了以毛泽东为代表的党中央的正确领导，革命形势转危为安；（3分）在日本侵略的危急关头，以民族利益为重，实现国共第二次合作，建立抗日民族统一战线，开辟了敌后战场，痛击了日寇。（3分）

（2）作用：为中国革命找到了一条走向胜利的正确道路。(2分) 理解：毛泽东依据中国国情创造

性地发展了马克思主义。(2分)

（3）外交孤立政策；（2分）新中国积极发展与社会主义国家和第三世界国家关系（2分）。

结果：到70年代终于打破外交僵局。（2分）

（4）态度：符合。(1分)理由：实行改革开放，推动了社会主义现代化建设；（2分）主张不与任何

大国结盟，坚定不移地反对霸权主义，维护世界和平；（2分）创立了有中国特色的社会主义理论。(2分) 39、(26分)

（1）思想解放（或宗教改革）、发展科学技术。（2分） （2）文艺复兴；宗教改革。（次序不可颠倒）（2分）

（3）指的是：牛顿对自然界和自然规律的探索成果---数学、天文学、经典物理学理论体系等成就。

（2分）哲人：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等启蒙思想家。（任意两个得2分）影响：自然规律是可以认识的，那么人类社会也有支配其发展进步的永恒法则；（1分）第认识自然规律的进程中不需要上帝，只需要理性，那么运用理性主义的方法，同样可以揭示人类社会发展进步的规律。（1分）这样把人们思想从封建神学的束缚中解放出来，极大地解放了人们的思想，推着启蒙思想家对社会的探索，（1分）可以说牛顿的经典力学体系催生了启蒙运动。（1分）

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（4）转移：16-18世纪，从意大利转移到英国； 19世纪后期由英国转移到美国和德国；20世纪中

后期美国成为世界科技文化中心。（3分）关联：世界经济中心随着科技文化中心的转移而转移。（2分）事实：英国成为世界科技文化中心后成为世界工厂；美、德成为世界科技中心后，其工业总产值很快超过英国和法国，居世界第一位和第二位；美国成为世界科技文化中心后，成为世界经济和金融中心。（3分）

（原因：美国通过《1787年宪法》建立了稳定的民主政治体制，保证了人的创造性的发挥；（2分）美国长期重视科学技术，重视科学与技术的结合；美国长期重视教育与人才，二战前后争取到了不少欧洲科学家的移民，如爱因斯坦；两次世界大战及与苏联争霸的刺激；二战后美国掌握世界政治经济霸权，而西欧包括德国一度衰落。（任意2点为4分）

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