北师大二年级下册数学教案《1分有多长》
更新时间:2024-03-24 16:08:01 阅读量: 综合文库 文档下载
教 案 第 1 页 共 2 页
课 题:一分有多长
课型 : 新授课 教学内容 :
北师大版二年级数学下册第七单元时、分、秒中的第二个内容《一分有多长》。
教学目标:
1.知识目标:
通过“一分能干什么”的实践活动,体验1分的长短。 2.能力目标:
知道1分=60秒,能进行简单的时间单位的换算。 3.情感目标:
培养时间观念和爱惜时间的良好习惯。
教学重点:
掌握分与秒的关系,体验1分时间的长短,建立一分钟的概念,知道分与秒的关系。
教学难点:
知道分与秒的关系。
教学过程 :
一、创设情境,引入新课
1、运动会上小明跑的真快,跑100米只用了16秒,得第一名,小华用了17秒,得第二名。
2、我们这里用的时间单位是什么?你们觉得秒比分大还是小?
3、今天我们就来认识时间的最小单位:秒(板书)师:通过今天的学习,我们将学到什么新的数学知识呢?
二、进行新课,探究新知 1、一分钟有多长
(1)认识秒针。
自学指导:看一看,说一说仔细看课本77页的看一看,说一说。思考交流:在钟面上
教 案 第 2 页 共 2 页 指出时针、分针、秒针,并说一说你是怎么区分它们的?
生1:又短又粗的是时针,又细又长的是秒针,另外一根是分针。 生2:时针走的最慢,秒针走的最快,分针走的不快不慢。) (2)观察秒针。
现在让我们来看看秒针是怎样走的?出示课件钟表——秒针走一圈,分针走一小格的全过程。
生1:是一格一格走的,走一小格是一秒。并且有滴嗒滴嗒响。 (板书:秒针走1小格是1秒)
钟面上走的最快的是秒针,它可以记录比一分钟还要短的时间。 (3)分与秒之间的关系。
课件演示秒针走一圈,分针走一小格的全过程。 师:你发现了什么?
生:秒针走一圈是60秒,分针走一小格,所以一分等于60秒。
师板书:秒针走1小格是1秒,走一圈是(60)秒,也就是(1)分。1分=60秒) 2、一分能干什么呢?
师:刚才同学们已经认识了一分钟,那么一分钟能干什么呢?
(1)组织1分钟的集体体验活动:数心跳。请你数一数脉搏一分钟跳动多少次。 (2)一分钟看看自己在1分钟能写多少字。 3、资料展示。
(1)世界上最快的飞机分大约可以飞行15600米相当于大概1500个教室长。 (2) 地球上平均每一秒生下4个小孩,一分240个。 (3) 一分,银行点钞机大约可以点1500张人民币。
(4)铅笔厂一分钟可生产1600枝铅笔。
师:一分能干的事情太多了,我们可不能小看它,一定要珍惜每一分。
三、巩固深化,拓展思维 1、填合适时间单位。
(1)做一次深呼吸用( )秒。(2)跳绳20下用( )秒。 (3)从教室前面走到后面用( )秒。(4)夏天午睡大约1( )。 (5)小芳吃饭大约要25( )。(6)脉搏跳10次用了8( )。 (7)一节课的时间是40( )
2、在生活中你1分钟能干什么?和大家说一说。 生1:1分钟我能穿好自己的衣服 生2:我1分钟能吃一根香蕉。 生3:1分钟我能帮妈妈削2个土豆。
四、总结评价
这节课你有哪些收获呢? 板书设计:
一分有多长
秒针走1小格是1秒
秒针走1小格是1秒,走一圈是(60)秒,也就是(1)分。1分=60秒
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