高中语文 第5课 杜甫诗三首拓展作业 新人教版必修3

5 杜甫诗三首

一、积累运用(12分,每小题3分)

1下列词语中加点的字,每组读音全不相同的一项是( ) A.凋零/尾大不掉 萧瑟/哀猿长啸 丛菊/流水淙淙 ．．．．．．B.砧板/饮鸩止渴 潦草/穷困潦倒 朔漠/横槊赋诗 ．．．．．．C.千载/怨声载道 江渚/锱铢必较 明妃/杞人忧天 ．．．．．．D.歌曲/是非曲直 和诗/群山万壑 霜鬓/文质彬彬 ．．．．．．答案:C

解析:A项,分别读diāo/diào,xiāo/xiào,cóng/cóng;B项,分别读

zhēn/zhèn,liáo/liáo,shuò/shuò;C项,分别读zǎi/zài,zhǔ/zhū,fēi/qǐ;D项,分别读qǔ/qū,hè/hè,bìn/bīn。

2下列句子中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是( ) A.百年多病独登台 B.万里悲秋常作客 ．．．．C.人事音书漫寂寥 D.分明怨恨曲中论 ．．．．答案:D

解析:A项中的“百年”借指晚年,B项中的“万里”指远离故乡,C项中的“人事”指交游,均与现代汉语的意思不同。而D项中的“怨恨”指不满与仇恨的情绪,古今相同。 3下列诗句,从修辞手法看,不是对偶的一项是( ) A.丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心 B.一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏 C.千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论 D.万里悲秋常作客,百年多病独登台 答案:C

4下面是杜甫一首题为“宿江边阁”的小诗,中间两联语序已乱,排序正确的一项是( ) 暝色延山径,高斋次水门。 , 。 , 。不眠忧战伐,无力正乾坤。

①孤月浪中翻 ②鹳鹤追飞静 ③豺狼得食喧 ④薄云岩际宿 A.①④③② B.④①②③ C.②④①③ 答案:B

D.②③④①

解析:这是一首律诗,中间两联要对仗,最后一字要押韵,还要注意整首诗的起承转合问题。综合起来看,B项最恰当。 二、阅读鉴赏(20分)

阅读下面的诗歌,完成第5~10题。

九日蓝田崔氏庄

[唐]杜甫

老去悲秋强自宽,兴来今日尽君欢。 羞将短发还吹帽,笑倩旁人为正冠。 蓝水远从千涧落,玉山高并两峰寒。 明年此会知谁健?醉把茱萸仔细看。

注:①倩:请求,使。

5“蓝水远从千涧落,玉山高并两峰寒”,这两句写出了景物的什么特点?请结合诗句加以说明。(5分)

答案:写出了水的宏大气势和山的高耸情状。蓝水远来,千涧奔泻;玉山高耸,两峰并峙。“远”“高”二字写出了开阔的空间;“落”“寒”既表现了深秋的时令,又令人有高危萧瑟之感。

解析:这两句所写的景物是“水”和“山”,抓住“远”“高”“落”“寒”四字分析即可。 6有人认为在这首诗中,诗人满腹忧情,却以壮语写出,真是“字字亮,笔笔高”。你同意这种评价吗?请结合诗句作简要分析。(5分)

答案:同意。(1)首联从“悲”着笔,但并未就悲写悲,而是由“悲”翻转为“欢”。(2)颔联写怕帽子被风吹去,笑着请人帮他正一正,虽含一缕人生老去的伤感,但更主要的是表现了诗人的豁达乐观。(3)颈联写景,气象峥嵘,悲凉中见豪壮。(4)尾联“知谁健”三字透露了诗人沉重的心情和深广的忧伤,“醉把茱萸”却又有几分超然旷达,所以说诗人是以“壮语”写“忧情”的。 解析:从诗歌的首联和最后一联中,可以看出诗人有“满腹忧情”,却“强自宽”,中间两联无论是叙事还是写景,都有豁达、豪壮的特点。可以从每一联所写的内容和表达的情感角度分析。

月 夜

杜 甫

今夜鄜州月,闺中只独看。 遥怜小儿女,未解忆长安。 香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。 何时倚虚幌,双照泪痕干?

注:①鄜州:今陕西省富县。当时杜甫的家属在鄜州的羌村,杜甫在长安。②未解:尚不懂得。③云鬟:古代妇女的环形发饰。④虚幌:透明的窗帷。

7下列对这首诗有关诗句的理解,不正确的一项是( )(3分)

④③

②

①

①

A.首联是诗人悬想妻子见月忆己,不说自己想,而说对方在想;不说自己见月思亲,却说对方见月忆人。

B.“未解忆长安”有两层意思,一是说小儿女不知道想念在长安的父亲;另一层是说小儿女不理解妈妈看月的心事。

C.第三联描绘想象中的妻子的望月之久,忆夫之深,以至夜深不寐,雾湿云鬟,月寒玉臂。这是对“独看”的侧面描写。

D.尾联写自己的愿望,也是写妻子的愿望。说“何时”,实际是茫茫然不可知,诗人感伤现在的孤独,将团聚寄托于将来。 答案:C

解析:“香雾云鬟湿,清辉玉臂寒”是从正面描写妻子“独看”的。

8诗中有两个字既写思念之久,又含思念之深,请在诗中找出这两个字,并简要说明所在语句的含义。(3分)

答案:这两个字是“湿”“寒”。描绘想象中的妻子的望月之久,忆夫之深,以至夜深不寐,雾湿云鬟,月寒玉臂。

解析:从诗歌中不难发现,第三联写“我”与“妻子”的思念,“湿”“寒”二字最能体现“思念之久”“思念之深”。

9前人在评论这首诗时曾说:“心已驰神到彼,诗从对面飞来,悲婉微至,精丽绝伦,又妙在无一字不从月色照出也。”你是否同意这种说法?为什么?(4分)

答案:同意。诗人身陷长安,不写自己望月思家,却写妻子望月怀夫、久久不眠的情景,无限的深情都从这想象描写中流出,两地相思,悲苦难言。诗中情景,为月夜独有,因此前人的评价是中肯的。 解析:这首诗题为“月夜”,作者看到的是长安月。但他更焦心的不是自己失掉自由、生死未卜的处境,而是妻子对自己的处境如何焦心。所以悄然动容,神驰千里,写“今夜鄜州月,闺中只独看”,用“月”来表达两地的相思之苦。 三、表达交流(8分,每小题4分)

10请以诗人的名字为开头,把下面句子改写成排比句。(可增删个别词语)

杜甫的“何时倚虚幌,双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑;因为牵挂,柳永的“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”令人荡气回肠;“一种相思,两处闲愁”,李清照将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。

答案:杜甫的“何时倚虚幌,双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑;柳永的“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”将牵挂渲染得荡气回肠;李清照的“一种相思,两处闲愁”将牵挂抒写得缠绵悱恻。 解析:题目的要求十分明确,以诗人的名字为开头重组语句,第一句话可以作为示例,后面的两句按照第一句的句式表述即可,要注意诗人的时代顺序。

11仿照下面的比喻形式,选择另外的事物进行仿写。要求句式整齐,意思完整。(不要求与原句字数相同)

岁月像一条河,左岸是无法忘却的回忆,右岸是值得把握的青春,而中间飞快流淌的,是年年岁岁淡淡的感伤。

答案:(1)人生像一首歌,歌词是奋斗拼搏的足印,曲谱是执着追求的轨迹,而一直优雅动听的,是时时刻刻飞舞的旋律。(2)生活是一本书,封面是昂扬向上的欢乐,封底是深沉厚重的积淀,中间娓娓讲述的,是起起伏伏曲折的人生。

解析:此题考查语句的仿写,首先要选取恰当的比喻,然后把比喻的对象分解成相应的几个部分,注意各部分也用比喻的形式,并与本体保持相对应的关系。

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