四川省剑阁县鹤龄中学八年级语文上册 第13课《苏州园林》同步练

苏州园林

（甲）设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同，可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们追求亭台轩榭的（ ），讲究假山池沼的（ ），讲究花草树木的（ ），讲究近景远景的（ ）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，皆不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中” 的。

（乙）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼和各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

（一）A卷

1、文中括号内一次填写的词语应是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2、说明事物应抓住物征，选文第一段说明苏州园林共同特征的句子是“_______________________________________________”。句中“______”二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。选文第二段中的“______________________”一句与最后一句话照应了这一特征。

3、选文第二段可以分为两层，先说假山的堆叠。文中“_____________________________”一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点，并用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果，句中的“这”指代的内容的是_____________________________________________________。 4、选文第二段所说明的中心内容是什么？

_______________________________________。

5、“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的意思是

___________________________________________________________________________________________________。

6、选文中的划线句所用的说明方法依次是：___________ ____________

7、说明事物应注意合理的安排说明的顺序。这两个文段采取的是________顺序。从苏州园林全文的结构看，这两个文段之间的关系是________关系。 8、从语言的角度分析，回答下面的问题。

① 选文第一段中对突出苏州园林的特征有着重要作用的词语是“______”、“_______”，

这些词语表达得语气是__________________。 ② 选文第二段中，能体现说明文语言的严密性的词语有“_________”、“_________”

等，因为这些词语用得极有分寸，既不夸大，又不缩小。 ③“游览者看‘鱼戏莲叶间’，又是入画的一景”一句中的“又”，用得好，好在哪里？

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（一）B卷

阅读(甲)段文字,做下面的试题

1、这段文字层次划分正确的一项是（ ）

A、①②\\③④⑤ B、①\\②③④\\⑤ C、①\\②③\\④⑤ D、①②\\③④\\⑤ 2、写出各层次的层意。 第一层： 第二层： 第三层：

3、这段文字使用了_________和__________的说明方法。

4、第②句中的“一致”不宜删去，原因是_______________________________________

5、第②句中的“似乎”一词不宜删去，原因是______________________________________ 6、如果把第④句中的“败笔”一词改为“有毛病的地方”，好不好？为什么？ ____________________________________________________________________________。7、（乙）段中“胸中有丘壑”的意思是_______________________；在不改变文意的情况下，换成另一个成语，这个成语可以是____________________________________________。

8、语段中两处冒号的作用分别是_______________，___________________。

（一）C卷

阅读（乙）段，做下面的试题

1、作者在说明假山的堆叠时，其意图主要是：__________________________ 2、这段文字说明苏州园林假山堆叠的特点是：_________________________ 3、作者在说明池沼时，其意图主要是：________________________________ 4、苏州园林池沼安排的特点是：_____________________________________ 5、这段文字主要运用了______________的说明方法。

6、从表达方式看，第④句至第⑦句是__________，第⑧至⑾句主要是______________。 7、第②句中的“技术”“艺术”两词可以调换位置吗？为什么。________________________________________________________________________ 8、文中的“大多”是否可以删去？

__________________________________________________________________________

苏州园林（二）

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览

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者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

（二）A卷

1、上文说明的内容是 。 2、从这段文字结构看应是先 ，后 。

3、上文运用的说明方法有 ： 、 、 。 4、对“这就一年四季不感到寂寞”一句在文中有什么作用？

5、上文划线两句中的“这”分别指代：

（二）B 卷

1、对这段文字层次划分正确的事（ ） A、① ② ③ //④ /⑤ ⑥ B、①/ ② ③ ④// ⑤ ⑥ C、①/② ③// ④/ ⑤ ⑥ D、① /② ③// ④ ⑤ ⑥

2、这段文字的说明顺序是

3、“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。”属于 的表达方式，它的作用是 。根据文意，中国画的审美观点强调： 。

4、文中画曲线的句子属于 的表达方式，它的作用是

5、“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”句中的“着”是个多音字，在这里应读作 。

6、“嶙峋”在文中的意思是 。它还可以形容 。

苏州园林（三）

①我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。②苏州园林可绝不讲究对称，好象故意避免似的。③东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。④这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求

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自然之趣，是不讲究对称的。

1、这段文字所说明的苏州园林的特点是： 2、这段文字层次结构划分正确的一项是：（ ） A、①/ ② ③ ④ B、① ② /③ ④ C、① ② ③/ ④ D、① /② /③ /④

3、这段文字运用的说明方法是：

4、加点词语“绝大部分”所起的作用是：

苏州园林（四）

①苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。②梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。③墙壁白色。④有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。⑤屋瓦和檐漏一律淡灰色。⑥这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。⑦而到花开时节，却更显得各种花明艳照眼。 1、 本段七句，层次划分正确的一项是（ ） A、①∥②③④⑤⑥⑦ B、①∥②③④∥⑤⑥⑦ C、①∥②③④⑤⑥∥⑦ D、①②③④⑤⑥∥⑦

２、本段文字说明顺序正确的一项是（ ） Ａ、分－总 Ｂ、总－分 Ｃ、内－外 Ｄ、上－下

３、本段文字采用的说明方法 、 、 。 ４、段中空白处，填入最恰当的词语，正确的一项是（ ） Ａ、平静悠闲 Ｂ、安静闲适 Ｃ、寂静优雅 Ｄ、安静淡雅 答案

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苏州园林 (一) A卷

1、 C

2、 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”；“图画”；“这也是为

了取得从各个角度看都成一幅画的效果” 3、“（使游览者）攀登时忘却苏州城市，只觉得身在山间”；“还在那儿布置几块玲珑的石头或者种些花草”

4、苏州园林中，假山和池沼的配合显示出艺术美。 5、假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。 6、举例子，摹状貌 7、逻辑；总分

8、一切”、“决不”；十分肯定的语气。②“大多”、“往往”

③ 好在呼应了前文中石岸的修砌、石头的布置和花草的栽种都已“入画”的介绍，又

强调了游览者看“鱼戏莲叶”的成画效果，体现了语言运用的连贯性。

一）B卷

1、A

2、①概括指出苏州园林的共同特点。②介绍体现这一特点的四个方面。③设计者和匠师们的成绩实现了他们的愿望。 3、打比方、举例子

4、“一致”是没有分歧的意思，表明设计者和匠师们的追求是相同的，这也是苏州园林具有共同特点的原因，因此不能去掉。

5、作者无法，也没有必要，去调查所有的设计者和匠师，只能凭推测，所以用“似乎”；如果删去“似乎”，就不符合实际了。 6、不好。因为“败笔”与苏州园林具有“图画美”这一总特点相呼应，而“有毛病的地方”则与“图画美”这一总特点扣得不紧。 7、胸有成竹 8、总起；总括

一）C卷

1、 说明假山的堆叠讲究艺术。 2、 讲究艺术性，给人置身山间的实感。

3、 说明为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

4、 安排讲究自然之趣，并取得从各个角度看都成一幅画的效果。 5、 分类别 6、说明；描写

7、 可以。因为假山的堆叠，首先要有技术，然后才谈得上艺术，而不是先有艺术，而

后才有技术的。 8、 不能删去；如删去，就成了所有的“都如此”了，不符合实际。

二）A卷

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1、 苏州园林在栽种和修剪树木也着眼在画意。

2、 总说，分说。 3、打比方、作比较、摹状貌、举例子。 4、 出这样设计的艺术效果。

5、 前一个“这”，指代落叶树与常绿树，花时不同的树相间。后一个“这”指代修建宝

塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。

二）B卷

1、D 2、有概括到具体。

3、议论，评价了这样修剪的艺术效果；自然之趣。或（自然美）

4、描写，形象的写出古藤枝蔓的模样和旺盛的生命力，突出了苏州园林图画美的特点。 5、zhúo 6、突兀的样子；人消瘦露骨。

三）

1、讲究建筑的自然之趣。 2、A 3、作比较、打比方 4、限定范围。

四）

１、A ２、B ３、作比较、举例子 ４、B

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1、 苏州园林在栽种和修剪树木也着眼在画意。

2、 总说，分说。 3、打比方、作比较、摹状貌、举例子。 4、 出这样设计的艺术效果。

5、 前一个“这”，指代落叶树与常绿树，花时不同的树相间。后一个“这”指代修建宝

塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。

二）B卷

1、D 2、有概括到具体。

3、议论，评价了这样修剪的艺术效果；自然之趣。或（自然美）

4、描写，形象的写出古藤枝蔓的模样和旺盛的生命力，突出了苏州园林图画美的特点。 5、zhúo 6、突兀的样子；人消瘦露骨。

三）

1、讲究建筑的自然之趣。 2、A 3、作比较、打比方 4、限定范围。

四）

１、A ２、B ３、作比较、举例子 ４、B

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