小组合作学习如何运用到综合实践活动课论文
更新时间:2024-01-09 19:48:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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浅谈小组合作学习如何运用到综合实践活动课
摘要:小组合作学习作为一种新的学习方式,具有研究性、自主性、开放性等特点,它给教育领域注入了新的活力。教师不再是单纯的传授书本知识,而是学生活动的指导者和帮助者;学生不再被动的接受知识,他们主动地选择感兴趣的问题去研究,并在实践中学会了小组合作学习,共同获取知识,寻求学习中的快乐,尝试合作交流,迎接教育的新时期。
关键词:小组合作学习;有效运用 ; 综合实践活动课 小组合作学习是学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。小组合作学习有助于培养学生合作精神、团队意识和集体观念,有利于培养学生正确的竞争意识和能力,同时通过小组成员间的互助和帮助,实现每个学生都得到发展的目标。通过这种形式的活动,学生可以较好地适应将来在校外可能遇到的各种状况,使个别差异在集体教学中发挥积极作用。那么,在综合实践活动课中如何有效运用小组合作学习,达到合作学习的真正效果?现谈一谈几点初浅的认识。 一、小组合作学习的操作程序
1.创设学习情境 综合实践活动课程是一门实践性课程,具有研究性、自主性、开放性等特点,它给教育领域注入了新的活力。教师不再是单纯的传授书本知识,而是学生活动的指导者和帮助者;学生不再被动的接受知识,他们主动地选择感兴趣的问题去研究,并在实践中学会小组合作学习,共同获取知识,寻求学习中的快乐,
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