【精品课件学习】六年级下册语文课件 6 将相和新课标改编版_56-60

6 将相和

典型事例

本文在刻画蔺相如和廉颇时，就使用了典型事例。

好处既能突出两人的性格特点，又能表现文章的主题。

6 将相和

小练笔

请用典型事例的方法写一写你的老师。

示例：老师就像我们的大姐姐一样。有一

次,我们在楼下踢足球，我一个不小心,把老师

家的窗户踢破了.我们吓得七魂不见了六魂,以

为老师一定会把我们修理得很惨。没想到老师

竟然没有批评我们,而是耐心地教育我们,我们

心里比被老师批评一顿更难受。

6 将相和

想一想：廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？

因为廉颇听到了蔺相如说的话，知道

了蔺相如处处回避他，并非胆怯，而

是以国家利益为重，而自己却居功自

傲，一心只为自己着想，真不应该，

于是向蔺相如负荆请罪，这说明廉颇

也能以国家利益为重，勇于改过。

6 将相和

通过学习，你了解到蔺相如、廉颇各有哪些

高尚品质？他们的共同点是什么？你更喜欢

谁？为什么？

提示：蔺相如有不畏强暴、机智勇敢，以国

家利益为重，顾大局、识大体，不计个人得

失的高尚品质。廉颇也能以国家利益为重，

勇于认错，知错就改。他们两人的共同特点

是爱国。喜欢谁可根据人物的性格特点说明

理由。

6 将相和

思考：三个故事之间有什么联系？将相和好

的根本原因是什么?

“完璧归赵”“渑池之会”是矛

盾产生的——直接原因，“负荆请罪”

就是矛盾的——高潮和结局，三个故

事共同突出了“和”对国家的重要性

爱国是和好的根本原因。

6 将相和

眼看就快没饭吃了，他这才去看朋友的地，发现朋友正是像他劝说自己的那样种地，所以获得了丰收，不由得懊悔万分，就向朋友道歉说：“您说得对啊，我知道改悔了，不再不听劝告了。大臣们立刻召小伙子进宫，小伙子不得不答应条件。他牵出母牛挤奶，这时却连一点奶也没有了。

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”仆人露出锋利的牙齿，伸出他的爪子说：“如果你再不给我安排工作，我就吃了你。

但没想到，这些赏赐竟被原封不动地退了回来。，它走到树洞旁，朝里面望了望，但洞里面一片漆黑，什么也看不清

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