在西藏日喀则地区教育干部挂职对接仪式上的发言
更新时间:2023-05-15 02:38:01 阅读量: 实用文档 文档下载
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各位领导、同志们: 在举国上下热烈庆祝建国60周年之际,为落实省教育厅与西藏日喀则地区教育签定的对口支援教育的协议,经省教育厅研究决定,有45名西藏日喀则地区教育干部到吉林市挂职学习培训,作为吉林市第二实验小学等一些兄弟学校有幸承担对接工作,我们无比喜悦,因为这是局领导对这项工作的重视,是对我们的信任和更是对我们的鞭策。西藏学校同行的到来会促进我们的工作,更会加深彼此的友谊;在此我代表承担接待工作
在西藏日喀则地区教育干部挂职对接仪式上的发言
吉林市第二实验小学 陈福
各位领导、同志们:
在举国上下热烈庆祝建国60周年之际,为落实省教育厅与西藏日喀则地区教育签定的对口支援教育的协议,经省教育厅研究决定,有45名西藏日喀则地区教育干部到吉林市挂职学习培训,作为吉林市第二实验小学等一些兄弟学校有幸承担对接工作,我们无比喜悦,因为这是局领导对这项工作的重视,是对我们的信任和更是对我们的鞭策。西藏学校同行的到来会促进我们的工作,更会加深彼此的友谊;在此我代表承担接待工作的学校向各级领导表示衷心的感谢,向西藏日喀则地区教育干部表示热烈的欢迎!
少数民族地区教育干部挂职培训工作是吉林省援藏工作的重要举措,是《富边兴民行动计划》的延伸,市教育局高度重视,把此项工作当作重要的政治任务,曾多次承担任务,认真组织落实,创造性的开展工作,为我们学校这次接待也提供了丰富的经验。
时代在前进,教育在发展,我们各自学校前几期对省内挂职学校干部的成功接待,在给我们提供宝贵经验的同时,也更增加了我们的压力,为圆满完成任务,我们决心做好以下几项工作:
一是提高认识,制定计划,民族边境地区校级后备干部挂职培训工作对于发展民族、边境地区的教育事业,加强民族团结,巩固边防等具有重要的意义,同时又是加强干部队伍建设的战略举措,是促进校际交流与合作的有效手段,也是全面落实科学发展观、构建和谐社会的具体行动。因此我们对接单位会高度重视,决不辜负省市领导的期望,结合挂职干部的需要和学校实际,制定培训计划,以完成挂职干部培训任务。
二互相学习,共同提高。无论是吉林还是西藏,每所学校都有自己独的办学理念与特色,西藏有古老而灿烂的民族文化,使青藏高原上的学校教育渗透出无穷的魅力,学校要发展必须加强对外交流与开放,这次活动给我们这些学校也提供了难得的学习与发展机遇,我们会紧紧抓住这一时机,在办学思想、学校管理、课程改革、教育科研、德育工作、学校文化建设等方面进行深度交流,共同研讨,互相学习,实现共同发展的目标。
各位领导、同志们: 在举国上下热烈庆祝建国60周年之际,为落实省教育厅与西藏日喀则地区教育签定的对口支援教育的协议,经省教育厅研究决定,有45名西藏日喀则地区教育干部到吉林市挂职学习培训,作为吉林市第二实验小学等一些兄弟学校有幸承担对接工作,我们无比喜悦,因为这是局领导对这项工作的重视,是对我们的信任和更是对我们的鞭策。西藏学校同行的到来会促进我们的工作,更会加深彼此的友谊;在此我代表承担接待工作
三是安排好生活,加深友谊。良好的生活保障是做好这项工作的前提,像家人一样安排好生活,保证安全,尊重民族习惯,让挂职干部吃得好、学得好、交流得好、处得好。借助这个桥梁与纽带,建立联谊学校,促进相互的交流与合作,力求结成长期友好合作伙伴,为各自学校的发展积蓄一笔无形的财富。
总之,我们将以坚定的信心和饱满的热情,全力服务,不负重托,不辱使命,以优异服务质量和挂职成果向市教育局领导交上一份满意的答卷。
挂职学校代表市二实验小学陈福
2009年11月9日
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