一年级数学上册 买文具教案(新版)北师大版
更新时间:2024-02-29 13:06:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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买文具
教学目的:
1.结合实际情境,探索并掌握除数是整十数的除法的算法,并能进行正确的计算。 2.能运用所学的方法解决简单的实际问题。 教学重点:能掌握除数是整十数除法的算理。 教学难点:能掌握除数是整十数除法的算理。 教学准备:10元人民币八张。 教学方法:合作探究,交流归纳。 教学过程: 一、情境导入
星期天,同学们来到文具店准备购买一些文具送给灾区小朋
友,文具店里的文具琳琅满目。同学们的捐款共计80元,如果用这些钱买书包,可以买多少个呢? 二、探索计算方法
1.算一算,经历交流竖式计算的算法。 (1)学生列式,说清理由。
(2)学生先自行计算。讲解计算过程,方法多样。 (3)重点讨论竖式计算,讲清“4为什么写在个位上”。 2.估一估,算一算。
(1)如果有140元钱,可以买几个铅笔盒呢?学生独立解答。 (2)先估一估,大概可以买几个,再与实结果比较,得到答案。
教师尽量给学生提供思考探索的时间,给学生合作交流的机会,确立学生在学习活动中的主体地位。
让学生在现实的估算背景之下,经历有层次的探索活动,使学生感受到估算的价值及估算与精算的区别,进一步使学生明确商的定位问题,激发学生学习的兴趣。 (3)小组讨论“商7为什么与个位对齐”的问题。 三、巩固练习
1.完成“试一试”第1题。
学生通过口算、估算、列竖式等多种形式寻求答案。 2.完成“试一试”第2题。
让学生根据情境去实际靠,提出问题后指名解答。 2.完成“试一试”第3题。 使学生感受估算与精算的区别。 通过多种形式的练习巩固新知。
四、总结谈话
这节课你学到了哪些数学知识?
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