班主任工作计划与总结 B
更新时间:2023-12-03 07:04:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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班主任工作计划
一、指导思想
根据学校、政教处德育工作的要求,注重工作的科学性、思想性、方法性和层次性,创造性地开展工作。通过各项活动的开展,落实工作计划,做好学校——家长——社会的桥梁沟通,为学生的成长创造健康宽松的环境,水观中学创建教育一流水平的省级示范学校多做贡献! 二、要点与措施
1. 提高自身修养:树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切;拒绝宠爱,施行博爱,为孩子们提供一个公正、公平的发展机会;树立正确的教育观、人才观和价值观;以身作则,做“领头羊”,不做“牧羊人”;发誓做到“捧一颗心来,不带半根草去”。
2. 针对高一新生,本着“成材源于觉醒,心态决定命运,自信走向成功”的观念,狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作,培养和增强学生的自学意识。
3. 关爱弱势学生。对成绩弱势、生理弱势、心理弱势的学生予以特别的关爱。在班级中活动中推进爱心行动,对学生进行“爱的教育”。
4. 以培养学生多元化能力为目标,教会学生:学会做人;学会学习;学会审美;学会健康。适应素质教育的需求,发展学生特长,大力支持学校双休日文体活动,积极动员学生参加社会实践活动,增强社会责任感。既要对学生的今天负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位。
5. 抓好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,表扬好人好事,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。 6. 协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼,积极进取,营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。 7. 积极参加学校组织的各种活动,出好班报,搞好宣传工作,重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达优,各项成绩优秀。
8. 配合校团委定期召开团支部会议,积极开展团队活动,培养团队精神,发挥团员的先锋模范作用,推进班级的各项活动、工作。 三、班级工作的具体实施与原则 1. 工作的系统化
“教育是一个系统工程”,家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。要把三个集体联系成一个整体,进行口径一致的统一教育工作,依靠这三个集体的力量更好的培养每个班级体及其成员——学生。 对每个学生进行集体主义教育,学会与同学交往,通过各种集体活动,培养集体荣誉感,增强集体凝聚力。
与各任课老师配合,营造和谐的教育关系,也使学生体味到教师队伍的团结友好,无形中受到教育。
有计划的开展家长会、家庭教育辅导与沟通、与个别谈话相结合,做好家庭教育的指导。
配合校园文化建设,充分发挥校园环境在育人中的作用,注意布置教室环境的文化气息、人文环境的融洽与向上。
指导读书、看报、上网以及接触其它各种媒体,明确是非,把握自我,学会在社会环境中获取信息、处理信息、应用信息的能力。 2. 教育的人性化
从前的教育者是重智育与科学教育,轻视思想教育、心理教育、情感教育和审美教育等,把学生培养成超智慧的机器人。现今社会实施素质教育,要把德、智、体、美等有机的统一在教育活动的各个环节中,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现,勇于创造的教育。本班将充分利用学校创造的自我表现的活动,给以所有学生机会,培养其公正、平等、和谐、民主的意识。
在鼓励表现个性的同时,严格要求形成良好的学习习惯;进行心理教育,研究学习个性,做好学法指导工作;着眼孩子的长期发展,培养孩子终身教育的基础。
培养学生的思想品德和行为规范,要防止片面的强调一致性,而忽视了学生能力的差异,从而限制了学生的主观能动性,要对学生采用多元化的衡量和教育标准,针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育,使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为,真正尊重每一个学生并发现其闪光点,把思想工作做到学生心坎上。我立志全力以赴,努力做到“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切。”
3. 教育的生活化 “教育即生活”,学生每的生活是在校园,因此要多和学生一起活动活动,多开展文体活动,多从思想上生活上进行沟通。
积极开展法纪教育,教育学生从小做守法有德的公民,指导学生健康有序的生活、工作,培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力。 4. 教育的榜样化
消除传统思想教育“大道理化”的弊端,施行案例教育,充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒,宣传学习学生中的先进典型、好人好事,树正气,立样板,自我教育,促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。
利用板报、班会等宣传阵地,树立本班、本年级的典型,使学生感受到伟大出自平凡,从而增强落后学生上进的信心。 四、活动计划 三月
1.学生入学工作,做好吃、住、行等安排指导。
2.对高一新生进行入学教育,教育重点:理想教育、爱国主义教育、心态调整、学习方法、同学关系。
3.配合学校搞好军训活动,及时进行思想教育,主要强化集体观念、纪律意识、团队精神和锻炼毅志磨炼品格。
4.成立班委会、团委会,组织班干部确定工作内容。
5.召开学生家长会,与家长建立联系,指导家长教育子女的方法,更新其教育观念。 四月
1.迎五四,强化学生爱国主义教育。工作落到实处,绝不能泛泛而做。 2.甲流的预防、症状方面知识的专题讲座。
3.以高震东演讲稿《天下兴亡,我的责任》为蓝本,加强公德道德教育、爱国主义教育,增强社会胜任感。
4.结合学校文明卫生月活动,搞好各项文明卫生活动。 五月
1. 强化公德道德教育,举行《讲文明,讲公德,讲奉献》主题班会。 2.组织安排好期中复习、考试和考后心态调整和归纳总结。
六月
1. 丰富校园文化节内涵,组织学生迎接学校组织的“讲文明树新风”比赛。 2.加强法制教育,增强法律意识。 七月份:
1. 期末考评各项工作。
2.安排好期末考试各项工作及放假事宜。
3. 对本学期进行进行教育教学工作小结,作好学生成绩单发放。
计划人:高2011级4班班主任 姚猛
2010-9-1
班主任总结
本学期,我担任高一、三班的班主任。本学期班级工作的重点是做好班常规的管理工作、学生的养成教育;同时抓好各学科考试的成绩。本学期我主要做了如下几方面的工作: 一、 制定班纪文明公约、安全文明公约,抓好班级常规管理。
以前也制定过班纪文明公约,但在安全方面缺乏一个具体的约定,针对这种情况,我地制定班纪文明公约的同时,也制定了安全文明公约。制定 以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在街为规范的扣分方面,比以前有了大幅度的减少。
二、 加强班墙室的建设,营造良好的学习氛围。
以前班墙室的建设几乎是一片空白,既起不到对同学们学习的促进作用,也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上,开创了两块学习园地,学习园地四个字用剪纸剪出来,四周再贴上彩纸边框,起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“升考专题”和“法制
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