校园文化建设经验交流材料
更新时间:2023-03-19 14:54:01 阅读量: 人文社科 文档下载
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校园文化建设经验交流材料
一、加强师德建设,提炼民中精神。
教师是人类灵魂的工程师,学校是培养学生的摇篮。教师综合素质的高低直接影响到学生素质的高低,也影响学校在社会中的形象。为更好地适应学校未来发展的需要,我校制订了师德建设发展规划,分步骤对广大教职工进行政治思想教育、法制教育、师德师风教育和培训。
二是举办教师师德师风征文比赛。
三是集中力量抓教风,着力强化廉洁从教,塑造教师形象。 四是加强组织建设,发挥党员模范作用,促进师德师风建设。
二、编写校本教材,提高德育效果
我们一直施行“以行动引导学生,以情感感化学生,以制度约束学生,以理想引领学生”的教育模式。
一是2006年,编写了校本教
二是开展好各项德育常规工作, 利用国旗下朗诵、主题班会、团队活动等有利时机和学校广播站、网站、宣传栏和教室黑板报等宣传阵地让广大师生进行《礼〃德〃志》的学习、宣传教育。
三是深入开展了文明礼仪教育、法制教育、生命安全和感恩教育等教育活动,通过每周的国旗下演讲,加强心理健康教育,注重培养学生正确的世界观、人生观、价值观,形成健全人格。
三、完善管理制度,提升工作效益
管理文化是学校发展的关键。
一是减少管理层次,管理权力重心下移,实行年级部负责制。组织实施对班主任和教师的评价、聘用及考核。
二是加强民主监督,扩大民主参与。
三是注重加强班子的管理和建设,增强廉洁自律观念,提高其领导力和执行力。
四、注重品牌效应,打造特色文化
注重以开展活动为载体,以传承文化和弘扬时代精神为内
容,以提高学生综合素质和提升学校整体形象为目标,促使我校校园文化建设达到一个新的高度。
五、优化育人环境,构建和谐校园
一是美化校园环境,推进学校花园式建设,注重环境育人。 二是坚持“以人为本”,在以制度管人的同时更多地体现人文关怀。
经过努力,今天的*****风纯,师风正,学风浓,校园文化建设、教育教学质量均有了显著提高。这些成绩的取得,得益于***政府的正确领导和各级教育行政主管部门的正确指导,得益于社会各界的关心和大力支持,更得力于我们拥有一支勇于探索、敢于挑战、敬业乐业的教职工队伍,他们才是**发展的不竭动力。我们将乘“国发2号”文件的东风,抢抓机遇,继续发扬“***精神”,乘势而上,把***建成省级优质高中,为我省教育的健康发展作出新的、更大的贡献!
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