一年级数学上册 第7单元《11～20各数的认识》(11～20各数的组成)教案 (新版)冀教版

精品教案

《11～20各数的组成》教学设计

教学内容：

冀教版《数学》一年级上册63、64页。

教学目标：

1、在动手摆小棒、用计数器表示数的过程中，经历认识“10个一是一十”的过程。

2、知道11～20各数的组成，会用计数器表述11～20各数。

3、在摆小棒的活动中，体验把10个一看成十的意义，获得愉快的学习体验。

课前准备：

老师准备12枝铅笔，一个计数器。学生准备小棒和橡皮筋。

教学方案：

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