解放思想抓管理 跨越发展铸名校

解放思想抓管理 跨越发展铸名校

-----田黄镇中心小学管理经验总结

田黄镇中心小学地处邹东山区，依山傍水，位置优越，环境优美。学校占地20800平方米，建筑面积4030平方米。拥有12个教学班，在校学生497名，教职工29名。近年来，在各级领导的关怀与支持下，学校坚持走科研兴校、以人为本、全面育人之路，以加强学校管理，规范办学行为，办人民满意的教育为宗旨，积极推进素质教育，教学质量稳步提高，社会声誉不断提升。

一、以人为本、强化队伍建设，打造优秀团队

（一）重视班子队伍建设，树立服务意识，提高了管理水平。 1、用精干的能力折服人

“群雁高飞头雁领”、“打铁还须自身硬”。我校近年来成绩的取得，首先得益于我们有一个积极进取、分工明确、团结互助的领导班子。“在其位谋其政”，我们身为管理者，也是双肩挑人员，都能用自己的学识能力和聪明才智出色地完成本职工作。做到上不辜负组织领导的委托与信任，下对得起老师们的拥戴与期望，摆正位置、放平心态。工作中积极主动，不等不靠；独立自主，不推不怕；善思敢为，推陈出新；明晰职责，敢担责任。“有为则有位，无为则无位”，他们用自己的作为, 赢得了师生心目中的位子。

2、用高尚的人格魅力感染人。

班子成员经常深入一线，充分发扬民主、务实、创新、奉献精神，

增强服务意识，体现了“人性化柔性”管理。能知师生之所思、急师生之所急、帮师生之所需、成师生之所美，真正成为师生的良师益友。

3、用实际行动影响人。

学校领导班子成员凡事亲力亲为，身先士卒，勿以事小而不为。注重细节，学校无小事处处是楷模。在我们学校流传着这样一句话，喊破嗓子不如做出样子。学校领导班子成员带好头，站好岗。哪怕有一片废纸，我们也要带头捡起。在领导班子的影响下，学校纪律严明，秩序井然。各项工作朝着健康向上的方向发展。

（二）强化教师队伍建设，树教师新形象，提高整体素质。 1、积极开展师德工程。

近年来，我校先后开展了“内强素质、外塑形象”、“爱岗敬业、树立形象”等师德工程活动。并经常性地组织教师深入学习了《教师职业道德规范》，要求教师用《规范》规范自己的思想言行，做到“学高为师，身正为范”，争当遵规守纪的模范、重树自己的良好形象。

2、重视培养树立典型。

近年来，我校坚持名师引路，搞好“名师工程”。让他们推出了示范课，充分发挥“传、帮、带”，“导、训、领”作用，使其与青年教师“结对子”，带动青年教师的进步和成长。以点带面，推动了教师整体素质的提高。

二、依法治校、建章立制，完善内部管理。

近年来，我校牢固树立“依法治校、管理强校”的教育理念，实行民主、科学、规范化管理，为我校教育教学的可持续性健康发展打

下了坚实的基础。

（一）制度强校、加强管理，创建制度校园。

1、严格实施校长负责制，完善分级管理、岗位责任制度。 几年来，我校已形成了校长--副校长--教导处、少先大队部--各科组、教师的四层梯次分级管理体制，确保了政令畅通，工作到位。学校先后将制度下发、上墙，公示了各级各类人员岗位责任制，各处室行政人员和教职工根据各自的分工和职权，按职分责，抓好落实。

2、严肃工作纪律，规范个人行为。

严格执行了考勤签到制度、请假制度、教师工作制度、自觉遵守学校作息时间。保证每名教职工出满勤、干满点，干出成绩。

3、坚持“多劳多得”“优劳优酬”“不劳不得”的绩效工资发放办法。

打破平均主义，按工作责任、岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇如实发放。

4、建立了安全保障机制，加强了安全教育。

牢固树立了学校“安全工作重于泰山、稳定压倒一切”的思想，建立健全了学校安全预警机制，制定了应对各种突发事件应急预案，提高了师生自救自护能力；积极配合公安民警，整治了校园周边环境，抓好警校共建；经常加强了学生安全方面的宣传教育，深入开展了“平安校园”创建活动。连年被教育局评为安全工作先进单位。 （二）教研兴校、加强教学管理，切实提高教育质量，创建质量校园。

1、认真抓好常规教学管理，鼓励教学探索创新。

我校始终把工作的重心放在教学上，强化了教学管理，建立了正常的教育教学秩序。从备课教研、课堂教学、作业辅导、考试评价等教学常规管理各方面全程督查。教导处设有各项制度和考评方案。做到了日看、周查、月检，实事求是，记录详实。教育教学工作得到上级领导的肯定，连续被教育局评为教育教学先进单位。

2、坚持“走特色路、办特色校”的方针，努力探索办学特色的路子。

学生作业有选择，特色培养分爱好。改革作业布置，创新作业类型，实行“作业超市”，让学生根据自己需求自行选择完成作业。成立特长班，绘画、声乐、体育、舞蹈等业余班活动正常，成效显著。在邹城市举办的第七届才艺大赛上，有三名学生获奖，填补了老区教育才艺方面的空白。关注留守儿童成长，号召全体教职工做兼职家长，成立心理咨询室，开展“小手拉小手”、“特别的爱给特别的你”、“书信连接你我他”等活动，取得了良好效果。

（三）以德立校、加强德育管理，全面提高思想素质，创建文明校园。

德育工作根据学校实际情况，认真落实《山东省普通中小学管理基本规范》，突显爱岗、爱校、爱学生的“三爱”教师，以“说好话、走好路、上好课、做好操、写好字、读好书、扫好地、做好事”学生“八好”为抓手，培养“智商高、情商高、志向高”的“三高学生”，有力的促进了我校德育工作的健康发展。我校被济宁市教育局、团市

委、少工委评为“优秀少先队集体”，连续四年被邹城市教育局、团市委、少工委评为“红旗少先大队”，先后获得了“邹城市文明单位”、“邹城市师德师风建设先进集体”、田黄镇“文明创建先进单位”“精神文明先进单位”等荣誉称号。

总之，我校始终坚持以培养“学会认知、学会做事、学会合作、学会生存”的新型人才为目标，牢固树立“为家长和学生提供优质教育和优质服务”的办学宗旨，本着“质量求生存、创新求发展、科研求品牌、特色求声誉”的办学理念，秉承“德才兼备、求实创新”的校训。与时俱进求突破深入细致抓落实，强化人文教育，培养创新精神，全面推进素质教育，取得了较为丰硕的成果，得到上级和社会各界的肯定。但也存在着一些不足和差距，今后一定解放思想，为老区教育的跨越发展作出应有的贡献。

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