思想品德九年级第二单元复习（含答案）

初三思想政治复习提纲2

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第二单元 全面建设 实现小康

一、查阅课本完成下表，并熟记 项 目 “四个尊重”方针 社会主义的最终目标 目前的小康水平 更高水平的小康社会（全面小康社会） 全面建设小康社会最关键的目标 实现全体人民的共同富裕 是低水平、不全面、发展很不平衡的小康 经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实 力争2020年人均国民生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强 本世纪中叶的奋斗目标 基本实现社会主义现代化，把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家 中国特色社会主义民主政治的鲜明特点 中国特色社会主义事业的领导核心 中国共产党的性质 中国共产党 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队 “三个代表”重要思想 中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益 社会主义民主政治的核心 国家的性质 人民当家作主 我们的国家是以工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 当领导人民治理国家的基本方略 依法治国的基本要求 我国政府的性质 政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则 公民行使监督权的途径 通过信访、发电子邮件、打电话、找人大代表反映情况，以及通过媒体舆论监督等 公民基本道德规范 新时期最鲜明的特点 社会主义核心价值体系 爱国守法、明礼诚信、、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 改革开放是新时期最鲜明的特点 马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系 中国特色社会主义法制体系的核心 社会主义和谐社会 宪法 民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 我国的政府是人民意志的执行者，是为人民办事的机构。 对人民负责，努力为人民服务 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一 内 容 “尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针 1

“全国法制宣传日” 我国开始实行对外开放政策的标志 对外开放进入一个新阶段的标志 社会主义先进文化的指导思想 先进文化的重要内容和中心环节 为现代化建设提供智力支持 2001年起，每年的12月4日 建立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区， 2001年中国加入世界贸易组织 坚持马克思列宁主义，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系指导地位 思想道德建设 教育科学文化事业建设 二、查阅课本完成下列各题，并熟练记忆。 （一）2.1逐步实现共同富裕

1.发展社会主义市场经济

（1） 人民民主 是社会主义生命。 民主法治 是我国建设社会主义和谐社会的首要目标。 （2）改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就。但是，发展中还面临着不少困难和问题，如 劳动就业 、 社会保障 、 收入分配 等与群众利益密切相关的问题仍比较多。因此，必须继续努力，向着 全面建设小康社会 的目标迈进。

（3）21世纪初，我国 社会主义市场经济体制 初步建立，我国的经济进入了高速 发展时期。 （4）市场经济就是 市场 在资源配置中起基础性作用的经济。 2.让一切财富源泉充分涌流 （1）“科教兴国、人才强国”已成为人们的共识，“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造“的社会氛围正在形成。请填空

①我们要尊重劳动，这是因为：劳动是财富产生的源泉，也是产生和积累知识、孕育和发现人才、技法和凝聚创造力的源泉。劳动与知识、人才、创造相互联系相互作用，推动着社会不端进步。

②我们要尊重知识，这是因为：在当今这个知识迅猛发展的时代，知识已成为创造财富的重要资源。

③我们要尊重人才，这是因为： 人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财

富的最重要资源。只有尊重人才、关心人才，才能开创人才辈出、人尽其才、才尽其用的新局面 ④我们要尊重创造，这是因为： （2）简述倡导“四个尊重”的意义？(P36、3)

在全社会形成一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，人民的生活才会越来越富裕，国家才会越来越强盛，中国特色社会主义才会保持旺盛生机和持久活力。 3.全面建设小康社会，逐步实现共同富裕 （1）如何理解共同富裕？

社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。但共同富裕不是同步富裕，也不是同时富裕，实现共同富裕需要一个过程。只有允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，才能逐步达到共同富裕。 （2）青少年能为全面建设小康社会做些什么？（P37-1）

全面建设小康社会，人人受惠，人人有责。我们要树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，不断提高自身素质，努力学习科学文化知识，勇于承担社会责任，培养创新精神和创新能力，自觉投身到中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设中去，为我们的祖国更加繁荣富强，人民的生活更加幸福贡献自己的青春和力量。 （二）发展社会主义民主 1．坚持党的领导是根本保证

（1）为什么中国共产党是中国特色社会主义的领导核心？（P44-45）

①历史的事实告诉我们，没有共产党就没有新中国。②今天，中国共产党作为我国的执政

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党，坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。③这充分表明，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。④它始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大的人民的根本利益。⑤坚持中国共产党的领导，是人民当家作主和依法治国的根本保证，是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。因而中国共产党始终是中国特色社会主义事业的领导核心。

2．人民当家作主是核心提出哪些新的要求？（P46、5）

（1）国家正在大力推进社会主义民主政治建设，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。

3．依法治国是基本方略

（1）为什么要坚持依法治国的基本方略？（P45、5+P46、2）

①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。②实行依法治国保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、规范化、程序化。③依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家厂址就按的重要保障。④依法治国，建设社会主义法治国家，是人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。

（2）公民应该怎样把依法治国的基本方略落到实处（行动中——怎么做）？（P46、3） 我们每个公民都要学会依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，依法维护国家利益，把依法治国落到实处。

4．政府依法行政 ，人民有序参与 （1）政府为什么要依法行政？（P46、6）

①我国政府是人民意志的执行者，是为人民办事的机构。②对人民负责，努力为人民服务是政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则。③政府依法行政，按照宪法和法律的规定管理社会事务，行使职权，才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府，才能切实维护人民的合法权益。

（2）公民行使监督权的途径有哪些？（P46-2）

公民行使监督权的途径有很多，如通过信访、发电子邮件、打电话、找人大代表反映情况，以及通过媒体舆论监督等。

（3）公民行使权利时，必须做到 合法的 、 有序的。（P46-2-1+补充） （三）共建美好的和谐社会

1．大力发展文化事业和文化产业（为什么？）（P53、2）

（1）文化的作用：文化对于陶冶人的情操 、提高人的 素质 、实现人的 全面发展 具有重要作用。文化对 思想解放 起着引领作用，对 经济发展 起着先导作用，对 社会和谐 起着滋润作用，对 人类进步 起着催化作用。每一个民族的繁荣，每一个国家的强盛，都离不开文化软实力的支撑。（P53、2）

（2）目前我国文化发展的整体水平还 不高 ，文化产业处于 起步 阶段，文化产品服务还不能满足人民日益增长的 精神需要 。只有大力发展文化事业和文化产业，才能让人民群众享受丰富多彩的“ 文化盛宴 ”，才能达成 全面建设小康社会 的目标。（P53-1） 2．把握先进文化的前进方向

（1）文化具有 多样性 和 历史性 。反映和适应 先进生产力 的发展要求，代表和维护最广大人民的 根本利益 的文化，才是先进文化。 （P53、1）

（2）我们要发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。 （3）把握先进文化的前进方向，必须坚持 马克思列宁主义、 毛泽东思想 和中国特色社会主义理论体系的指导地位。（P53、3）

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3．建设社会主义精神文明

（1）社会主义精神文明建设包括哪些方面内容？（P54-4）

社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化事业建设两个方面。 （2）为什么要加强思想道德建设？怎样加强思想道德建设？（P54-3） 为什么要加强？

思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是先进文化的重要内容和中心环节。

怎样加强？

①加强思想道德建设，就是要切实加强社会主义核心价值体系建设；

②建立社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德向承接的社会主义思想道德体系；

③大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。 3．实现社会和谐 （1）（国家应）如何构建社会主义和谐社会？

①构建社会主义和谐社会，是一项艰巨而复杂的系统工程，需要付出艰辛的努力。②当前，要加快推进以改善民生为重点的社会建设，要积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。 （2）公民能为和谐社会做些什么？

①和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。②我们要增强主人翁意识，通过参与村民委员会、居民委员会、民间组织和志愿者团体等工作，积极参与城乡经济发展、社会建设和管理，以理性合法的形式表达自己的利益诉求，从自己做起，从身边做起，为和谐村镇、和谐社区、和谐校园建设出一分力，添一分彩。

三、能力提升

1．以 “和谐校园”建设为题材，开展主题活动。并完成下列问题： （1）请你为本次活动，设计两条宣传标语。

（如 构建和谐校园，人人有责；构建和谐校园，从你我做起；构建和谐校园 ，你我齐参与；校园是我家，和谐靠大家；我为和谐校园添光彩??） （3）列举校园周边存在不利“和谐校园”建设的问题。 ．．．．

（提示：从校园周边的环境卫生、文化建设、道路交通等方面入手）

如：校门口“流动摊位”（或车辆快速行驶）存在安全隐患；小广告随地丢弃严重影响环境卫生；周边仍存在黑网吧经营（或地摊书、口袋书等经营），严重影响学生的身心健康；??） （4）你打算通过哪些途径反映上述问题？（P46-2）

如通过信访、发电子邮件、打电话、找人大代表反映情况，以及通过媒体舆论监督等。 （5）请你为“和谐校园”建设提几条合理化建议。（至少三条） （提示：从学校管理、社会管辖、学生个人角度提建议）

如：加强校园管理力度，营造和谐氛围；学校应开展丰富多彩的有意义活动，使学生远离不良场所；有关部门应加强对校园周边文化环境的监管，坚决取缔黑网吧等非法经营；学生应加强思想道德修养，养成良好的行为习惯，严以律己；??

（6）你打算为“和谐校园”建设做些什么？(提示：意识+行动)

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树立远大理想，增强主人翁意识。从我做起，从身边的小事做起，尊敬老师，友爱同学，举止文明，礼貌待人；遵守学校各项规章制度，严以律己；关心集体，爱护公物；认真学习，多读健康有意义的书籍；积极参加学校组织的有意义活动，培养高雅情趣； 爱护公物，勇于承担责

任??

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