口语交际

口语交际

例1、用心听教师朗读两遍短文，回答下列问题。

几年前，一位刚毕业的女孩打电话给父母，说她要去一家外企应聘，无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站，那个小站在邻县，距离他父母所在的城市有两个小时车程。

列车停靠在那个小站时在六点十分，停靠时间约十分钟，车刚停稳，女孩倚在窗口，隐约听见有人呼唤她的名字，她探身窗外—在蒙蒙曙色中是母亲的身影。

母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给他，揭开盖子，是热气腾腾的肉汤。短暂的十几分钟，母亲几乎不容她说什么，只是满足的幸福的催他一口一口地喝汤。

天凉，汤冷得快。列车开动时，女孩的母亲握着一个空瓷站在月台上向女孩挥手。 1、列车停靠在小站的时间是（ ），你估计母亲从家里出发的时间最忱是（ ）

2、喝了热腾腾的汤后，女孩会对母亲说（ ）

3、短文表达了（ ）的情感。你能想起母亲为你做的最让你感动的事是（ ）。

认真听老师读两遍短文，完成下面各题。（听力文章附在答案中） 1、这段话介绍了郑板桥在（ ）、（ ）、（ ）等方面的成就。他在这几方面都独树一帜，所以他号称“（ ）”。

2、郑板桥非常喜欢画（ ）、（ ）、（ ）。 3、默写一首郑板桥写的诗。

例2 你去动物园玩，却找不到大象馆，一位老爷爷恰巧路过，你会怎样向他问路呢？（下面是两位同学问路的经过，想一想，为什么会有不同的结果？你会怎么问？）

甲同学：哎，请问大象馆在哪儿？ （老爷爷哼了一声，走了）

乙同学：老爷爷，您好！您知道大象馆在哪儿吗？ （老爷爷很高兴地给他指了路） 我会这样问路：“（ ）”

例3、为了查阅资料，你到邻居张爷爷家借《中华文库》，见到张爷爷你会怎样说？ 我会说：“ ” 读一读，完成练习。

一位青年向一个老大爷问路：“喂，老头！到红安县实验小学还有多远？”老大爷用拐仗在地上点了点说：“还有500（ ）（ ）”“路只有论‘里’，哪有论‘拐仗’的？”“论里（礼），你应该叫我（ ）！”

上面这段话中有一句话不得体，请用——画并把它改正过来。

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依据上下文，给两面三刀处方框里填上恰当的词。 例4请把下面这个“通知”转述给你的爸爸或妈妈。

通 知

学校将于10月18日下午2：30，在学校在礼堂召开全体学生家长会，请同学们放学后转告家长，届时准时参加。

育才小学 2012年10月日

例4、请你把下面这篇学校红领巾广播站广播的报道转述给全班同学。

近来，我校六年级学生为了迎接小考，都在做最后的冲刺。据了解，大多数同学每天坚持学习到晚上12点以后。这种精神是可贵的，但效果却不一定好。许多老师反映，不少同学上课时精神不振，大大降低了课堂教学的效率。希望六年级和我校基他年级同学要坚持科学、有效的学习方法，提高学习成绩。

1、同学们（ ） 2、下面是西藏的王昆同学接到的父亲从国外拍来的电报，他要把电文转述给不识字的奶奶，应该怎么说？

电文：昆儿谈判搁浅暂不回国圣诞前随团返藏父12月5日 转述：（ ） 考题讲析二

例1、赵楠同学上课时突然晕倒了，老师和同学赶忙把他送到校医务室，班主任顾老师让张强同学打电话告诉赵楠的家长。电话已接通，对话已开始。假如你是张强，请你接着放下说。

家长：你好！

强强：您是赵楠的妈妈张阿姨吗？ 家长：是的，有什么事吗？ 强强：（ ） 例2、华华到图书馆向管理图书的刘老师借《安徒生童话集》。请你发挥想象，把借书的对话过程写下来，注意礼貌用语。

华华： 刘老师： 华华： 刘老师：

例3、阳光小学的代表秀秀同学，想为今年70大寿的爷爷点播一首《生日快乐》歌，现在点播电话已接通，请把秀秀的话写出来。 女话务员：您好！这里是点歌台，您想点什么歌？ 秀秀：

4、读下面这则小幽默，假如你是这位老师，你会怎样教育小强？请试着写在横线上。 错了

老师：小强，你给花浇浇水。

小强：你也有一双手，自己不会浇吗？ 老师：你这是怎么说话呀？

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小强：哎呀，错了错了，我还以为在家里呢！ 老师：

5、上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警值勤，便叫你一起闯红灯，你既不愿伤害与王刚的感情，又要劝说他不闯红灯，你打算怎么办？ 你是这样劝说的：

6、学校对于我们学生有明确的规定，不允许进入营业性网吧。可是，一些同这仍背着家长和老师上网吧。网吧老板也违规经营。对此，你作业一名学生，岂可袖手旁观？一次，你到网吧找到了朋友李明。 你对正贪恋上网的李明说：

7、学生上课按身高排座位，这似乎已经成了班主任的惯例。但是，广州一所中学打破常规，让学生自行找同桌。此举在中学校园引起强烈反响，对于“学校排座位，学生说了算，”这种做法，师生有赞同，也有反对的。请你参加这场讨论，发表你的意见。 8、某消费者从超市买回一袋豆腐干，却吃出一只苍蝇。他立即依据《中华人民共和国食品安全法》向工商部门投诉，经调查核实后，商家依法按商品价的10倍作了赔偿，对于此事，请谈谈你的看法。

9、某校六（8）班同学在阅读《三国演义》时，对曹操这个人物有两种不同的看法，为此，语文老师组织了一场辩论赛。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？

反方：我方认为，曹操是个奸佞小人。他心胸狭窄，多颖善嫉。他曾困为怀疑朋友出卖自己而杀了他全家，最后还说宁教我负天下人，不教天下人负我。 正方：

10、妈妈为单位设计编排的舞蹈在比赛中获得一等奖，你会怎样祝贺妈妈？ 我会说：

11、每年妈妈都给你过生日，当妈妈生日来临时，你应该对她说：

12、在一次数学竞赛中，以前名次一直在你之后的小丽却超过了你。见了小丽，你会怎样对她说？ 我说：

13、马上就要期末考试了，一向成绩优秀的小东突然患病需住院两周，好朋友小方前去探望，面对病床上焦躁不安的小东和床边忧心忡忡的小东妈妈，小方安慰小东后又安慰小东的妈妈。请你把小方安慰小东妈妈的话写下来。（所填内容不超过25个字。） （ ） 14、根据下面的情境打电话。

一天，某小学五年级的王强正要上学，她妈妈突然发病晕倒，不省人事。在众邻居的帮助下，妈妈被及时送进了医院。王强要向班主任张老师请假，还要把此事告诉出差在外的爸爸。

现电话已接通，请你代王强讲话，语言要求简明、连贯、得体。 （1）王强对老师说： （2）王强对爸爸说：

15、在毕业水平测试结束后，班上要组织一次“心灵交融”班会。假如由你代表同学们向班主任致告别辞，你将如何满怀感激和依恋之情发生感想呢？（50字左右）

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16、电脑已进入了千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，且打印出来的字美观整齐，有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费神地去练字了。对此，你有什么看法？分别以正方、反方的形式说明理由。 正方： 反方：

17、国共谈判期间，国民党代表说和共产党谈判别是对牛弹琴，周恩来当即回应：“对，牛弹琴！”对方无言以对。

谈谈周恩来的回应巧妙在何处：（ ） 18、阅读材料，完成各题。

一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。

一只鹰渐渐长大了。羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。

主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来。

（1）读了这则材料，你明白了什么道理？

（2）班上一位同学娇生惯养，好逸恶劳，结合这则材料，你打算怎样劝说他？

19、豆豆匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦得干干净净，随手将纸团扔在地上。同学兰兰看见后说：“你可真讲究个人卫生啊！” 兰兰的话言外之意是：（ ) 20、一位医生在给某位病人看病时随意说：“想吃点什么就吃点什么吧！”医生的这句话会让人误认为：（ ） 21、毕业考试前夕，张强接到文学社社长的通知，周末到双峰山参加国际攀岩比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈，妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等考试一结束，我们就一起去西双版纳旅游。” （1）妈妈的言外之意是：

（2）请你以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。

21、假设你和一位同学发生了矛盾，你想他和好，可他又不理解，你将会如何对他说？（ ）

A、就算我不对，求求你原谅我吧！ B、这件事我们都有错，你还不满意吗？

C、不要再为过去了的事生气，我理解你，你也理解我，让我们再做好朋友吧 D、当初的事全是我的错，你还不满意吗？

22、保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请你从“水、空气、森林、动物

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保护”中任选两个为对象拟两条环保标语。例如：污染空气，等于慢性自杀。

23、根据下面情境，在横线上填写恰恰相反当的内容。

水管漏得厉害，院子里已经积满面了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋地问住户：“现在情况怎么样”？

一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会游泳！” （1）这位主妇的言外之意是： （2）假如你是这位修理工，该说： 24、根据情况，完成下面各题。

班里的“小小书法家”小丽正在书写一幅参参赛的书法作品，大功即将告成。毛手毛脚的小映突然凑上来碰到她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼。小映连忙道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑说：“微笑是人类最好看的表情。”

（1）小映这句话的意思是：

（2）假如你是小丽，你将会对小映说：

25、教语文的陈老师得知小柯同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找他谈话，以达到既保护他课外阅读的积极性，又能引导他重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使小柯同学乐于接受你的意见呢？

作文：1、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定有许多感慨，或高兴、或得意、或自豪；或遗憾或后悔。。。。。回忆记忆的瞬间，写下你的真情。

2、父母养育儿女付出了极大的心血，请你给你的父母写一封信，表达你对父母的感恩之情，要写得具体，有真情实感。另外，要注意书信的格式。 3、《 》留在我的记忆深处

4、和《 》聊聊天 要求：聊天对象爸妈、市长、教育局局长、校长老师等 5、别了，母校 6、那是一次，《 》的尝试

7、应用文写作：7月22日，学校合唱队决定8月1日去部分慰问解放军叔叔，上午7时在学校大礼堂集合出发。请你代合唱队写一个通知，要求全体队员参加。通知的格式要正确，书写要端正，行款要整齐。

8、请以“感动”为话题，自拟题目，写一篇300左右的文章。 9、我好想《 》

10、我收获了《 》 11、一个我心爱的玩具 12、记署假中的二三事 13、植物园参观记 14、她为我做了件好事 15、妈妈，您听我说 16、我战胜了《 》

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