铜都双语学校导学案流程美

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安徽铜都双语学校自主发展型人本跨界大课堂数学学道

课题： §10.1

统计调查

·旧知连接：某班有50名学生，喜欢足球的有10人，喜欢足球的人数占总人数的百分比为 ，扇形图用圆代表总体，每一个扇形代表总体的一部分，这里“喜欢足球”的扇形圆心角为： . ·新知自研：课本第134--137页内容“统计调查”. 仿照文中第135页的“调查问卷”，以“我们全班男、 女同学对语文、数学、英语、体育

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发现、获取需要的信息..

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训练课（时段：晚自习 ， 时间：25分钟）

“三层级能力达标巩固” 自评： 师评： 基础题：

1.扇形统计图中，各部分所占百分比之和一定（ ）

A.大于1 B.小于1 C.等于1 D.等于圆面积 2.某班有50名学生，喜欢足球的有10人，在扇形统计图中所占百分比为（ ） A.20% B.30% C.40% D.50%

3.2011年合肥市中考各学科及满分情况如下表：若把各学科满分值按比例绘制成扇形统计图，则数学学科所在的扇形的圆心角是 度.

4.已知全班有40

发展题：

5.

（1（2）求23cm女鞋销售的双数占所有鞋的销售量的百分比； （3）哪种尺码的鞋销量最好？

提高题：

6.下面是两支篮球队在一次联赛中各个阶段对抗赛结果，研究一下可以用什么统计图来分析比较这些数据，并回答下列问题（单位：分）

（1）请你设计出合适的统计图；

（2）利用你制作的统计图，简要的评价这两支球队.

2、效果描述： 反思课

1、病题诊所： 2、精题入库：

【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功……今天你展示了吗！

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