西南大学张家界阳光小分队社会实践总结报告 - 图文

西南大学暑期“三下乡”社会实践

——湖南省张家界社会实践小分队

总 结 书

主办单位：西南大学校团委

赞助单位：张家界科宇多媒体广告公司

慈利县铄武武术学校

承办组织：西南大学张家界阳光小分队 队长：向志伟 联系电话：13618271968

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目 录

1.活动总结摘要????????????????????? 2 2.小分队简介?????????????????????? 3 3.老棚村“6.26”洪涝灾害情况?????????????? 4 4.小分队活动具体计划?????????????????? 4 5.小分队活动日志选集?????????????????? 12 6.针对留守儿童问题调查报告??????????????? 17 7.活动资金支出????????????????????? 18 8.活动影响力?????????????????????? 19 9.队员心得选集????????????????????? 20

一、活动总结摘要

阳光之行 情系老棚

经过长时间的不断努力，西南大学张家界阳光小分队暑期“三下乡”社会实践活动取得了圆满成功。我们来到了刚经历洪水灾害不久的湖南省张家界市慈利县广福桥镇老棚村进行了为期一个星期的社会实践活动，给当地的村民和学生带去了关爱和帮助，受到了当地村民和学生们的热烈欢迎。

西南大学张家界阳光小分队是由西南大学在读本科生且家住湖南省张家界市以内各地区的成员组建。张家界阳光小分队，带着阳光，铺洒爱心，感恩社会，回报家乡。关注留守儿童，举行趣味游戏，开展趣味课堂，打开孩子们的心扉，用爱呵护着他们；炎炎烈日，挥不去的汗水，洒不尽的阳光，针对村民，阳光小分队进行了知识宣讲，发放知识清单，普及科教文卫律知识，力所能及的解决村民的困惑；走访受灾严重家庭，

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关注空巢老人，送去爱心物资与捐款，补给精神粮食；发放阳光通讯录，实行长期帮扶制度；举办阳光展演，一个舞台，一首欢歌，放飞学生们的梦想！ “老师谢谢你们给我带来的快乐，你们还会再来么？”临别时留守儿童田丹撇着嘴告诉我们，小姑娘稚嫩的脸蛋，触动着每位队员的心弦，激励着阳光小分队不断前进，让爱心持久，让阳光永恒。

西南大学张家界阳光小分队作为90后的一股新生力量，将爱心融化在了老

棚村，此次活动队员们都表现出积极奉献的精神状态，展现了当代大学生吃苦耐劳的精神品质，以及团结协作的精神。短短的一个星期相处，给孩子们带去了欢乐，让笑容充满整个老棚，给受灾的村民带去了精神动力，一封封感谢信，一句句质朴的语言，让阳光持续温暖。让我们携手共进，关注老棚村的新发展！

二、小分队简介

西南大学张家界社会实践小

分队亦名张家界阳光小分队，是由西南大学在读本科生且家住湖南省张家界市以内各地区的成员组建。张家界阳光小分队，带着阳光，铺洒爱心，感恩社会，回报家乡。

张家界阳光小分队有来自文学院、美术学院、工程学院、

外国语学院、数学与统计学院、政治与公共管理学院等学院的同学。我们本着为家乡人民服务，以“受教育，做贡献，长知识，炼才干”为指导思想，利用暑期回到家乡，在当地党政部门的指导和帮助下，有组织的开展内容丰富的“三下乡”活动，借知识优势，专业优势，服务农村。

我们小分队取名为“阳光”之意，是借着阳光普照整个大地的特点，寓意我们的爱心将洒在整个家乡地区；借着阳光温暖世间万物的特点，寓意我们志在温暖家乡父老、儿女的心；借着阳光明媚开阔无限的特点，寓意我们队员具备青春

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活力、积极、乐观的精神面貌；借用阳光持久永恒不灭的特点，寓意我们团队不仅仅通过这次活动传递爱心，而且会持久下去，让爱心持久，让阳光永恒。 我们是一个团队，我们团结一心，走进家乡，走进“留守儿童之家”。

三、老棚村“6.26”洪涝灾害情况

老棚村自6月25日下午4：30开始到6月27日遭受了惨重的洪涝灾害，尤其是6月26日上午10时左右，一场凶猛的洪水吞噬了全村不少居民住房、农田、家畜等。

基础设施遭受了毁灭性破坏，据初步统计，老棚村冲垮居民住房16栋，其中全毁9户；冲坏水泥公路3.5公里，路基2公里；冲断高压电线（路）5公里，电话线7.5公里，有线电路4公里，桥梁6座；冲毁农田220余亩，冲垮溪堤4.5公里；冲走水牛10头，羊100余只，冲走粮食3万余斤，油菜籽5000余斤，建房现金20余万元；导致212部居民电话和180户有线电视被迫停机。

形成了水、电、路、通讯、电视五不通，直接经济损失达近2000万元，给全村人民群众的生产生活带来了严重且难以恢复的困难。

四、小分队活动计划

? 时间安排：

a. 活动时间：2012年7月22日—2012年7月28日

b. 具体工作时间：7月22日 下午2点半集合，3点前往目的地 7月23日 阳光趣味运动会 7月24日 阳光赛课

7月25日 阳光科教文卫律知识宣讲

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7月26日 阳光走访 7月27日 阳光文艺展演

7月28日 上午8点半阳光小分队总结大会，11点乘车返回 ? 场地安排：广福桥镇老棚村受灾居民安置点（及村小学）、受灾特困家庭 ? 天气预计：根据张家界气象慈利天气预报，7月22日后十天天气状况良好，

35℃、晴朗、微风（如遇特殊天气，活动时间以及内容另行安排） ? 队员职责以及工作安排： a. 职责分布：

队 长 向志伟：张家界阳光小分队的全盘管理以及整体活动的统筹 副队长 肖 凯：具体活动的详细安排，团队内部队员的日常管理工作 宣传组：向志伟（组长）王 星 周思芬 活动组：肖 凯（组长）李文君 谷 姗 向云容 新闻组：张 燕（组长）钟 玲 向 辉 郭苏叶 张 燕 生活组：周 盼（组长）陈华杰 外联组：朱田晟骜（组长）李妍君 b. 各小组工作内容安排：

宣传组：① 活动各项资料的收集；

② 海报、展板的绘制； ③ 问卷调查表、宣传单的制作； ④ 活动现场的知识宣讲，发放宣传单。

活动组：① 策划活动过程的具体内容，做好备用计划，以防特殊情况的发生；

② 负责活动的日程安排，保证活动的顺利进行； ③ 布置场地，维持秩序，确保安全。 新闻组：① 对活动进行拍照、摄影，动态记录活动全过程；

② 收集媒体新闻报道，剪辑资料，充实活动内容；

③ 撰写新闻稿，便于媒体的报道；撰写活动日志，静态记录活动全

过程；

④ 活动资料的整理，利于活动的宣传，便于社会对活动深入了解。

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生活组：① 安排队员生活、住宿、饮食流程； ② 活动物资的购买与管理；

③ 预算活动经费，制定活动经费精确的计划；

④ 活动经费的分配与管理，记录经费支出与收入。 外联组：① 联系政府部门与企业赞助单位，为活动提供资金支持与活动所需

物资帮助；

② 联系邀请各大电视台、报刊等媒体记者，对活动进行跟踪报道。 ? 各项活动具体流程安排： a. 阳光趣味运动会

为了丰富留守儿童和农村文化生活，增进师生友谊，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的生活气氛，展现新时代大学生的蓬勃朝气和热情，陶冶学生的高尚情操，展示各自才华，发扬团队精神，增加团队凝聚力，即将呈现一场有意义的趣味运动会。 ? 主题

阳光征程，我们在行动 ? 活动地点

老棚村受灾居民安置点（及村小学） ? 参加对象

村小学学生，附近留守儿童，阳光小分队成员和在校老师以及附近乡民都可自愿参加。 ? 活动赛程具体安排 1.气氛调节

负责人：向志伟

介绍以及本次活动的目的以及意义，阳光小分队各成员给学生们做一个简

单的自我介绍，宣传主题，加强交流，增进友谊。 2.你演我猜

负责人：肖 凯 谷 珊 ① 准备10张题板，写上10种表情；

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② 邀请4位参赛选手，把4位参赛选手随机分为2组，两人一 组，小组内部协商确定谁演谁猜；

③ 演的参赛选手从工作人员处抽取题板，另一位选手背对着，拿到题板的选手只能通过身体表情传递信息让另一位选手猜，不能靠嘴型，负责人进行监督；

④ 采用计时赛，共有90秒，按猜中多少决定胜负，最终获胜组给予奖品。 3.写数字

负责人：张 燕 向 辉 ① 负责人邀请4名参赛选手，准备四张桌椅；

② 参赛选手从负责人处拿一张白纸和一支笔写数字（1-100）； ③ 周围人群围观，可以干扰；

④ 每人一次机会，出错了就取消比赛资格；

⑤ 优先写到100的选手将得到本次比赛的奖品，如果没有选手写到100，奖品则给那个最终数字最大的选手，计时120秒。 4.三个进球

负责人：钟 玲 郭苏叶

① 负责人邀请8位参赛选手，把8人随机分为4组，每两组同时进行；

② 每组选出一个选手起站在前面；

③ 让选手面向某一个方向站好，目视前方，不可以左顾右盼，更不能回头，然后把装有10个乒乓球的袋子交给他；

④ 把水桶放在选手的身后，水桶与选手间的距离约为5米，位置略微偏左或偏右一些；

⑤ 小组选出一名选手扔投球，至少扔进3个球才算成功，选手不许回头看自己的球是否投进或落在了哪里；

⑥ 另一位队员指挥选手，告诉他如何调整投掷的力量和方向才能进球，队员之间只允许通过语言来传达指令；

⑦ 采用计时赛，共有180秒，若规定时间内，没有进三个球，则进球最多的一队获胜，若两队都没进则重新开始，最先进球的一队获胜。

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5.抢凳子

负责人：朱田晟骜 向志伟 ① 负责人邀请6位参赛选手；

② 6人交差围在中间放有5根凳子的圈上，听哨声绕圈跑，当哨声中断时强占凳子，淘汰一轮去掉一张凳子，以此类推直到最后产生一名优胜者； ③ 发奖品给优胜者，并注意比赛中的安全性。 6.意志力大比拼

负责人：周 盼 陈华杰 ① 负责人邀请6名参赛选手；

② 6名选手先围成一个圈，然后松开手端平，当负责人叫开始的时候，6名选手抬起自己的一只脚，单脚站立，看谁坚持的时间最长；

③ 在坚持的过程中，周围观众和选手之间都可以进行干扰使其放下抬起的腿；

④ 坚持到最后为胜利者，并给予奖品。 7.螃蟹赛跑

负责人：向云容 李文君

① 负责人邀请6名参赛选手，分成3组同时进行；

② 赛道总长60米，两人一组背对背用躯干夹抵住一个气球，听到开始信号后，两人像螃蟹状横着向接力中点线跑去，并绕过接力中点回到起点，完成比赛；

③ 中途球落地，则退回10米再重新进行，首先完成比赛者获胜，并颁发奖品。 8.集体跳绳

负责人：周思芬 王 星

① 负责人积极鼓动大多学生或老师一起进入这个比赛，并分成几个小分队；

② 由两名工作人员负责甩动绳子，然后该队的队员按次序一个一个的进入其中一起跳绳，最后根据进入跳绳中循环人数最多的小分队获得胜利，循环

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人数相同的，按时间的长短计算。 9.颁奖典礼

负责人：向志伟 李姸君

① 统计各项比赛获胜的选手名单；

② 播放《感恩的心》主题歌曲，颁发奖品，分发参与者奖品； ③ 组织小分队各成员整理物资，打扫场地，保持清洁。 b. 阳光赛课

西南大学是国家教育部直属211重点的六所师范生院校之一，以培养免费师范生人才为办学特色。在此次社会实践中，作为张家界阳光小分队的师范生成员针对留守儿童中将准备一堂与本专业相关的富有创新、乐趣、动人的讲课，给孩子传播知识，带动学生好学乐趣的同时，也与当地老师进行教学交流，接受前辈们的建议和批评。 1.活动具体安排：

① 文学院的队员准备一堂语文课，选用小学的课程。在讲课的同时，向他们解释读书的好处，并在读什么书和怎样读书上给出一定的引导，激发学生对书籍的兴趣；

② 数统院的队员准备数学讲课，据我们了解，数学是大部分学生们的一个弱点，那么在准备过程中尽量使内容浅显易懂，教出新方法，启发学生的智力思考；

③ 外国语学院的师范队员准备一堂简单的英语讲课，注意口语，以展现英语独特的魅力为主，激发学生学习的欲望；

④ 美术学院的队员准备一堂美术讲课，以实践的方式展现艺术的魅力，提高审美的趣味，激发学生们的对美术的兴趣。 2.讲课队员以及对应课程：

钟 玲—语文 谷 珊—数学 周 盼—外语 向志伟—美术 郭苏叶—思想品德 朱田晟骜—物理常识 肖凯—体育 c. 阳光科教文卫律知识宣讲

针对老棚村的受灾情况，小分队成员积极通过收集遇洪自救、灾后重建

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知识以及灾后卫生处理常识和心理疏导文章来进行定点宣讲，与当地村民一对一的进行交流，同时宣讲国家政策和科、教、文、卫、律等方面的知识，并宣传27日的文艺演出，有效提高人们对各方面知识的认知水平，呼吁人们对留守儿童的关注以及丰富人们的精神文化生活，给人们带来乐趣。 活动具体安排：

① 两位队员定点宣传，坐在点上，给有疑问的村民讲解分析，让村民带着疑问来，带着满意去，面带微笑，耐心持久，具备较强的亲和力；

② 一位队员拿话筒宣讲，传播党的政策，吸引过往路人的注意，加强互动激情澎湃，具备较强的号召力，形象和语言得体；

③ 宣传组人员发传单，邀请人们前来听宣讲及观看27日下午的文艺演出； ④ 活动组人员维持现场秩序，保证在人群拥挤下宣讲的安全进 行； ⑤ 新闻组人员现场摄影，拍出活动照片，并以新闻记者的视角发现问题，及时反馈。 d. 阳光走访

张家界阳光小分队的成员走进留守儿童的家中，走进受灾特别严重的村民家中，给家中成员送去我们的欢乐，送去力所能及的爱心，并且关注附近的“空巢老人”，传播科教文卫律等相关知识，参加到相应的自救劳动和农业活动中，同时提高队员的实践能力以及培养吃苦耐劳、乐于奉献的精神。 e. 阳光文艺展演

对本次社会实践的闭幕式总结以及告别汇演，展现大学生风 采，学会感恩，传播阳光精神。 ? 主题

阳光之行，学会感恩 ? 活动地点

老棚村受灾居民安置点（及村小学） ? 参加对象

村小学师生、乡政府领导、村委会领导、赞助单位以及附近村民 ? 活动赛程具体安排

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准备工作：

① 宣传工作：由小分队成员提前几天通过定点宣传、板报、传单、媒体等形式进行大力宣传此活动的目的及意义，并说明时间地点，尽量能让广大的群众知道并让他们积极参与进来；

② 场地布置工作：演出前由活动组成员组织在指定地点进行舞台布置，安

放桌椅等，为了确保舞台及场地安全，制定相应的安全防范措施并印发宣传资料、准备活动礼品等；

③ 彩排工作：参与本次活动的节目必须提前半天或者在演出前 几小时彩排一至两次，及时发现问题与解决，拟补不足之处，尽善尽美，保证此活动的顺利流畅进行。 演出流程：

① 开场武术表演——铄武武术学校提供（5分钟左右）；

② 主持人登场——主持人（两人1男1女），仪容仪表端正大方，言语得体，介绍活动的目的意义以及参加活动的领导、嘉宾（5分钟左右）；

③ 领导讲话——由乡镇党委书记或校长介绍本次活动的相关情况以及希望（5分钟左右）；

④ 舞台剧——《丁香花》（10分钟左右）； ⑤ 小合唱——《素颜》（5分钟左右）；

⑥ 有奖问答——进行3—5轮，按照之前发放的宣传资料提取问题以抢答的形式向现场观众提问，回答正确的观众可以获得相应的小奖品（10分钟左右）；

⑦ 诗歌朗诵——《学会感恩》（10分钟左右）； ⑧ 歌曲串烧——《遇见》 《不是因为寂寞才想你》

《放不下》 《你是我的眼》(10分钟左右）；

⑨ 脑筋急转弯的抢答——针对留守儿童培养他们参加游戏的趣味，答对可

以获得相应的小奖品（15分钟左右）； ⑩ 大合唱——《感恩的心》(5分钟左右）；

? 阳光基金——由队长公开通报获得的赞助资金，这次活动总共所用金额

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和所剩的金额，以及总共募集到的物资，推行“阳光财政”，将这些“阳光基金”换成书包、文具等礼品，邀请主要赞助单位和主要捐款个人颁发给留守儿童（15分钟左右）；

? 闭幕——领导、嘉宾和张家界阳光小分队全体成员以及特邀演员上台合影留念，放彩带渲染气氛，观众有序退场，阳光小分队成员整理物资以及负责场地卫生

注：各小组之间共同协作，高效运转，展现一个团队的力量，出现问题及时

汇报和解决，干一次漂亮的活动！

五、小分队活动日志选集

7月22日 星期日 天气晴 抵达老棚村

我们从四面八方来到慈利县城，经历了一天的周折，终于到达了老棚村。行进的路途中，残垣断壁时而映入眼帘，坍塌的石桥，冲垮的房屋，淹没的农田，让我们的心情无比沉重。远处的山峭拔秀丽，却没有闲情逸致欣赏美丽的风景。

在当地老师和村委主任的帮助下，解决了吃饭和住宿问题。虽然环境极 其艰苦，但是大家都没有怨言。为即将展开的活动开始做好准备，布置会场，

清点物资，一切都有条不紊地进行着。期待明天有一个好的开始。

7月23日 星期一 天气晴转小雨 阳光趣味运动会 今天，活动终于要正式开始了。早上六点我们便起床，各方面整理工作完成后，队员们迅速地来到会场，每个队员都各司其职，紧密锣鼓地为活动的顺利进行做好最后的准备。

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上午九时许，阳光趣味运动会开始了，踩气球、你演我猜、意志力大比拼、

抢椅子、扔乒乓球、拔河等众多趣味游戏，让村民们开怀大笑，孩子们获得了丰富的奖品，并乐在其中，笑靥如花。汗水蜕变成幸福的价值，欢声笑语回荡于

山谷之间。漫步云端的无穷快乐，彼此相识一笑，此时我们融化在了一起。 傍晚，队员们与孩子们进行一对一或一对多的交流活动，淳朴的语言，简单的问候，会意的对视，奏响出美妙的乐章。

7月24日 星期二 天气晴转暴雨 阳光赛课

一天的讲课活动，不仅增长了学生的知识面，给学生们带去了快乐，还培养了我们师范生的讲课能力，提高了教师素养，学以致用。语文课的成语接龙小游戏，英语课的英文趣味歌曲，美术课的剪纸教学，数学课的思维训练，体育课的健身广场舞。每一堂课都内涵丰富，都注入了大家的心血。

也许没有尽善尽美，没有熟练的技巧，但我们认真对待，全心准备，呈现出我们最好的水平，不留遗憾。面对破旧的教室，完整的黑板和整齐的桌椅都

只是奢侈。孩子们自己带椅子或者站着仅仅是为了知识与快乐。

日落西山，我们一起发放阳光知识单，宣传阳光宣讲活动。在这个偏远宁静的山村，风景如画，山水深深吸引着每个人。这是一个美丽的地方，是一个让人流连忘返的人间天堂。然而，天工不作美，洪涝灾害破坏了这里的鬼斧神工，淳朴的村民们遭受了严重的心灵创伤。但我们坚信，村民们一定会更加坚强，幸福

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必将再次感染这片土地，洋溢爱的芬香。

7月25日 星期三 天气晴 阳光科教文卫律知识宣讲 阳光明媚，渐渐褪去瞬息万变的气息。科教文卫知识宣讲，迈出了改变农村生活面貌的一小步，虽如沙漠中的沙子般渺小，但我们必须坚信，不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。只要人人都出一份力，那么任何的事情都能得到改善。

为老人、孩子们解答疑问、宣讲知识，不需要多余的动作，一杯清水，一个姿态，甚至一个微笑，或是一句简单的回答，都能给他们带来温暖。即使酷暑难耐，但大家都争相为乡亲们讲解知识。从学生的学习教育，到生活卫生，面面俱到。我们不是科研人员，不是教育家，更不是专家，只是怀着感恩之心的大学生。回报家乡，阳光之行，如一缕阳光照入大山深处。

令我们惊喜的是，一个村民送来了一份感谢信，简单的言语中传达着最真诚的感谢，跳动的文字拨动着我们的心弦。汗水，泪水和艰辛，一切都显得微

不足道，不值一提。

在活动中，有一位老奶奶寻求帮助，得知夫妻二人都已失明，生活极为艰苦，我们立即整理了一份生活慰问品去探访老奶奶家。没有高额的现金，没有奢侈的物资，只是简单的生活用品，但两位老人一直感谢我们。爱心不在于物质的多少，而是在于是否用心。

7月26日 星期四 天气晴 阳光走访

早上7点，伴着朝阳的光辉，踏着未干的晨露，我们在村民的陪伴下，开始了今日的阳光走访行程。

走了大约十分钟的水泥公路后，映入眼帘的便是一片荒芜，残垣断壁。无数形状不一的石头，杂乱地堆彻在河道旁，泥沙无情地掩埋了农田，吞噬了一片片

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即将收获的谷物。那歪曲的河道就似那暴雨狰狞的面孔，但它的无情却埋没不了生命的希望，那泥沙中的稻谷，依旧在努力地抽穗成长。放眼望去，它们就似那沙漠中的绿洲般，带给我们无尽的希望。

我们为当地灾民送去了食物，生活用品及慰问金，给孩子们送去了学习用品和零食。虽然我们的物资有限，但正如当地灾民所说的一样，“你们带给我们是心灵上的温暖，是精神上的财富”。看到他们脸上的笑容，我们也深信，他们一定能早日重建美丽家园。

天灾无情人有情，我们作为大学生青年志愿者，来了，走了，如此短暂的一个上午。但此行不仅仅只是一次轻描淡写的经过，它留给我们的心灵震撼是无法用言语表达的，也许它将是用之不尽的精神财富。

7月27日 星期五 天气晴 阳光展演

今天是我们小分队活动的最后一天，但即使是这样，我们的热情仍然没有减少。因为下午的阳光展演是我们整个活动的重头戏。我们携手老棚村的学生，共同努力，一个舞台，一首欢歌，放飞我们的梦想！

阳光展演以“阳光之行，学会感恩”为主题，同时也作为我们此次活动的一个主流思想，展现新一代大学生的青春面貌。这次阳光展演活动邀请到了提供赞助支持的各位领导以及亲友团，他们的光临也给队员们提供了更多的精神动力。

第一个节目是由慈利县铄武武术学校特地提供的友情支演——《男儿当自

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强》武术表演，他们激情四射的表演立即迎来了阵阵热烈的掌声。也为展演活动开了一个好头。接着便贯穿了丰富多彩的文艺表演节目，有老棚村“五朵金花”的歌曲合唱；激情澎湃的诗歌朗诵；各类知识竞答游戏；风格独特的歌曲串烧等等。

然而给我留下深刻印象的节目还数由阳光小分队队员以及老棚村当地学生一同出演的话剧——《丁香花》，这是一个由老棚村实际情况而改编的节目，讲述的是一名毕业大学生丁香不畏艰险独自来到深山中支教，将自己的青春年华奉献给大山里的孩子，在与学生的朝夕相处中，她深深地被孩子们的淳朴之情所感染。然而不幸的事情发生了，一场突如其来的洪水淹没了学校，丁香为了保护学

生和抢夺学校那点财产因体力不支，被洪水无情的卷走，献出了自己年轻的生命。看这个节目时，我一直怀着一个沉痛的心情，但同时也无比的钦佩丁香的大无畏精

神。我想，作为当今的大学生，我们应该奋发图强，志存高远，时刻积极将我们的爱心奉献需要的人，学会感恩，回报社会。

展演的最后，我们全体小分队成员和当地的学生一起演唱了歌曲《感恩的心》。虽然我们的歌声不够优美和动听，但是我们真真实实的唱出了自己的心声，那就是学会感恩，学会善待自己和他人。

7月28日 星期六 天气晴 离开老棚村

“老师，起床了，快点，快点！”早上五点多，谢金万同学便来到了学校，准备为我们送行。

清晨的空气无比新鲜，令人心旷神怡，也许是这些天的过度劳累队员们都还沉浸在睡梦中。然而学校陆陆续续已经聚集了一些学生，得知今天我们即将离开，学生们比以往来的更早。

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上午9时许，在与村委领导道别之后，在学生们的陪同下我们背着行李开始

缓慢的向村口走去，短暂的相处带来了无穷的快乐，带来了深深的情谊，带来了美好的回忆。我们一起欢声歌唱，一起快乐游戏，一起真诚交流，一起用心体会。

临别的时刻到了，我们发放了阳光通讯录，将

我们的爱心，我们的阳光持续播撒下去。一个拥抱，一句再见，一丝不舍，浓浓的留恋寄托在了老棚村。天灾无情，但我们携手共进，老棚村加油，老棚村的村民、孩子加油，励志走出大山，奉献大山。

六、针对留守儿童问题调查报告

基于老棚村的现状，针对老棚村的留守儿童具体状况，本次活动采取了问卷调查法和访问调查法。问卷调查法，发放了100份调查问卷，收回80余张，问卷分为以下几个部分：家庭生活状况，监护人状况，情感沟通情况，学习上的困难及求助对象，理想与兴趣等。访问调查法，队员分批一对一或多与留守儿童进行交流，并做好相应的记录。以下便是通过调查，老棚村留守儿童问题的相关情况。

随着社会的发展，老棚村的大多数青年劳动力选择了外出务工，随之造成了留守儿童问题的产生。由于家庭收入主要是靠亲人外出打工，监护人便主要是在家的老人，他们文化程度不高，并不能对留守儿童进行有效的辅导。从情感方面的调查看出，他们多数还是比较开朗，而父母不在家时，自己也能很好的生活，能较好的照顾自己。唯一有问题的是学习方面，没有人很好的辅导与督促，学习也成了他们的一个软肋。

从此次的调查问卷汇总情况可以看出，留守儿童相对于城里生活的孩子，在

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有一些方面存在着差距，在生活方面，因为父母都出去打工，得不到很好的照顾，存在严重的“亲情饥渴”问题。亲情的抚慰与关怀对孩子的成长起着至关重要的作用，对此，我们要多关心留守儿童，多与他们交流，给他们一点来自社会上的温暖。在学习方面，大多数留守儿童学习成绩中等偏下，尽管有许多留守儿童也表现出

了强烈的求学愿望，然而，留守儿童实际学习情况却不容乐观，这方面我们要以鼓励为主，多给他们信心，让他们觉得自己不比别人差，才能进行有效的帮助。在情感方面，存在着心理封闭和情感不稳定等问题，不愿主动和别人交流，这种心理封闭很容易引发心理疾病，我们要多引导他们，主动和他们交流，让他们看见外面世界的光明。

总体来说，此次调查让我们明白了很多，认识了很多，只有社会真正认识到关爱灾民，关爱留守儿童的重要性，他们才能真正过到幸福的生活！

七、活动资金支出

此次活动在资金支出方面有明确记载，总支出近6500余元，分为三大方面：赞助商提供、队员分担、亲友团补给。

其一，拉得赞助单位分别是张家界科宇多媒体广告公司各类活动所需物资总价值近3000元，慈利县铄武武术学校直接爱心捐款1000元（全部转换为活动礼品）以及友请支演2个武术表演节

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目；

其二，队员分担主要表现在包车费320元，食宿720元以及备用药品，感冒等特殊天气引起的疾病治疗费200余元，总计1240余元；

其三，亲友团补给分别为爱心捐款300元，物资捐赠近800元（包括多日菜品、精美笔记本、礼品等）总计1100余元。

八、活动影响力

一分耕耘，一份收获。此次活动影响力主要表现在以下三个方面。

其一，在老棚村。阳光小分队送去爱心，补给精神粮食的同时也得到了老棚村村民的热烈欢迎，丰富多彩的活动，吸引了众多村民前来参加，在村民心中留下了深刻的印象，赢得了良好的口碑，确实增强了村民对当代大学生良好精神面貌的认识，以及对西南大学的了解。在学生心中，树立了良好的学习榜样，励志通过自己的努力走出大山，激发他们对学习的兴趣，培养学会感恩，奉献社会，回报家乡的思想品质。与此同时，在临别时阳光小分队收到了两封来自村民用淳朴之言，淳朴之情书写的感谢信。

其二，在新闻报道。阳光小分队的活动事迹分别在中国青年网、张家界新闻网、慈利新闻网、慈利红网、慈

利广播电视台等网站或电视台进行了报道。截止目前为止，其中在中国青年网三下乡图库的展示板块点击量达到了1200余次。与此同时尤其是在慈利范围内，得到了团县委、赞助商、电视台、亲友团等单位的充分肯定。

其三，在队员分享。阳光小分队制作了一张4M×5M的活动展板，用于活动

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中每日感想记录，以及后期返校活动成果展示；活动中，队员明确分工，利用现有设备，安排了2名队员分别进行了图片和影像资料收集，共拍摄照片800余张，视频120多个，通过后期张家界科宇多媒体广告公司的制作，完成了一部集照片和视频一体的综合记录片，阳光展演完整节目视频一个，剪辑活动精彩视频花絮

10个。同时通过网络力量，注册了新浪微博@西南大学张家界阳光小分队，分享活动成果，与全国各大“三下乡”活动小分队互动，粉丝达1400多位；注册了阳光小分队博客，制作了集照片，视频，日志，新闻稿为一体的全方位展示平台；在队员QQ上，通过不断分享与转载，也得到了其他同学与网友的大力支持。

最后，更多关于西南大学张家界阳光小分队的活动成果，可以上网通过各大搜索引擎（如：百度、谷歌等）搜索“西南大学张家界阳光小分队”即可查阅。

八、队员心得选集

——人生有很多美好的回忆，此刻我们的回忆留在了老棚村

钟玲：小分队如一缕阳光照入大山，温暖你我；常怀感恩之心，关爱他

人，播撒爱心，学会成长。

陈华杰：感恩回馈，用实际行动帮助需要关爱的人，快乐与我们同行！

李文君：极致的完美，需要近乎极限的付出。

向云容：这是一趟心灵的旅程，途中收获的不仅仅是信任、包容、理解与支持，还有对未来的期望。

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周思芬：用几天的汗水换来的是难得的经验与无穷的快乐。

周盼：蓝天下，与小朋友一起微笑；瓦砾上，与灾民们精神相惜。愿他们早日重建幸福家园！

王星：艰苦的环境锻炼着，充实的生活激励着，快乐的笑靥打动着。

向辉：奉献青春、奉献爱心，关注老棚！

谷珊：每一次经历都是人生中难忘的风景，感谢老棚！

郭苏叶：虽然很艰苦，但收获很大，让我们更加了解到现在的生活来 之不易，一定要好好珍惜。

朱田：好好活就是做有意义的事，做有意义的事就是好好活！

肖凯:虽苦、虽累，但收获的是感动与快乐！

向志伟：一句队长，一份责任；一声老师，一份坚持；一缕傻笑，一份欣慰。

整理团队：西南大学张家界阳光小分队

撰稿人：向志伟

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2012年8月27日-8月29日

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