化学教育改革与教师专业发展——第二届《化学教育》读者、作者、编者学术交流会
更新时间:2023-05-14 05:46:01 阅读量: 实用文档 文档下载
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化学教育改革与教师专业发展——
第二届《化学教育》读者、作者、编者学术交流会
为创建更好的化学教育学术交流平台,促进大学和中学化学教育的衔接与合作,加强《化学教育》读者、作者和编者的沟通与交流,提升我国的化学教育水平,由中国化学会主办,中国化学会《化学教育》 编辑部、中国化学会化学教育委员会、延边大学师范学院联合承办第二届《化学教育》读者、作者、编者学术交流会,会议主题是:化学教育改革与教师专业发展。 会议内容 1 .基于中学化学课程标准的教学与评价研究;2 .普通高中化学课程标准修订思路探讨;3 .大学及中学化学课堂教学优化的理论与实践研究;4 .化学中考、高考的能力导向与评测研究;5 .大学和中学化学精品课程的开发和建设研究;6 .卓越化学教师培养的目标、模式、课程等的研究;7 .促进大学和中学青年化学教师专业发展的行动研究;8 .国内外化学教师教育的比较研究;9 .大学和中学化学实验教学及学生实验能力培养的研究;1 0 .《化学教育》期刊发展、论文选题与研究、论文写作规范。 二、参会代表有志于化学教育研究的中学化学教师、化学教研员、高校化学教师、化学教育专业研究生等均可报名参加。《化学教育》编委原则上应该尽力参会。届时到会的正式代表将获赠 2 0 1 4年全年《化学教育》。 三、会议注册及论文提交请登陆《化学教育》网站 ww w. h x j y .o r g或中国化学会会议网站 h t t p:// www .c h e ms o c .o r g . c n/ c o n f a b/?b y=2 1报名参会 (中国化学会会员请点击 1我是中国化学会会员,登路后以会员身份注册参会;不是中国化学会会员请点击 3直接以非会员身份参会 ),报名截止日期:2 0 1 3年 6月 2 0日;参会者注册后可在系统内提交会议论文,论文截止日期:2 0 1 3年 5月2 0日。论文请根据会议主题准备,字数控制在 6 0 0 0以内,按论文模板要求规范撰写。组委会将组织专家对提交的论文进行评审,并在会议期间颁发获奖证书 (加盖编辑部章和化学教育委员会章 ),
特别优秀的论文将优先在《化学教育》正式发表。 已发表或被任何期刊确定录用的稿件请勿再投,请注意抄袭、剽窃、捏造等学术不端行为,文责自负。 四、会议报告本次会议特邀化学教育界专家和《化学教育》的优秀作者、忠实读者做学术报告。并在来稿论文中选择一部分作者进行大会交流 (每位时间 1 5分钟)。组委会将根据来稿质量和会议进程尽可能多地安排代表发言,并于 2 0 1 3年 6月 2 0日之前与报告人联系确认。 五、会议时间、地点、住宿及费用问题 1 .会议时间:2 0 1 3年 8月 (暂定);2 .会议地点:吉林省延吉市。 确切时间、地点、宾馆信息、会议费等将在第二轮通知中告知。 六、联系方式《化学教育》编辑部,朱玉军,电话:0 1 0 -5 8 8 0 7 8 7 5,E - ma i l:z h u y u j I u n@b n u .e d u .c a 延边大学师范学院,魏志防,手机:1 3 9 4 3 3 2 2 7 1 0,E - ma i l: z h f we i@y b u .e d u .c a一
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2 0 1 3年《化学教育》在继承优良传统、保证优异品质的前提下,将紧跟基础教育课程改革步伐,开 拓创新、加强策划,为化学教师的专业化发展提供更强有力的支持!重点报道化学新课程改革的新成果、 新经验,注重实效性;探索新课程高考复习的有效策略和方法;提供最新的化学教育理论、教学方法、教学策略和教学设计;报道化学学科的新成就和新发展;关注与社会、生活紧密联系的化学知识,提供 S TS教育资源;报道最新的化学实验教学成果,实验探究案例,独特的实验改进方法和实验设计方案; 探讨化学教学中的各种疑难问题;报道与化学教育有关的国内外信息及各项化学竞赛;报道最新的信息技术在化学领域的应用,信息技术与化学教育教学的整合;介绍化学重要史实,挖掘其教育价值等。请广大读者和单位到当地邮局订阅。直接汇款到编辑部订阅,可享受 8折优惠 (年定价 9 6元。不用另付邮费 ), 中国化学会会员享受 7折
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