《高中地理》必修一复习学案

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第一章 行星地球

本章考点：

1．掌握地球的普通性与特殊性，太阳对地球的影响以及宇宙探测的意义. 2．理解地球自转和公转的方向、周期及地理意义. 3. 能说出地球的圈层结构并概括各圈层的主要特点. 本章重难点: 理解地球自转和公转的方向、周期及地理意义.

第一节 宇宙中的地球

一、课标解析

（1）了解地球所处的宇宙环境，认识地球是太阳系中一颗既普通有特殊的行星。 （2）能够运用有关资料分析地球的普通性和特殊性。

二、主干知识点的梳理

（一）地球在宇宙中的位置 1．天体

概念： 中各种物质的存在形式。

常见的天体： 、 、 、 、 、 等。 2．天体系统

概念：宇宙中运动着的各种天体之间相互 、 ，形成天体系统。

层次：总星系 系

系

系

系 （二）太阳系中的一颗普通行星

1．九大行星的位置：距太阳由近到远依次为、、、 、、

2．运动特征：、、。

3．按 （三）存在生命的行星

地球是 中唯一具有生命物质的行星。原因有： 1．

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2．

3．内部物质的运动：不断产生：逸出、凝结，形成：汇集到地表低洼地带，形成了 。

三、典题解析

1、1994年7月苏梅克—列维(SL-9)彗星撞击木星，与该行星相邻的是（ ）[1998年全国] A．地球、火星 B．地球、木星 C．火星、土星 D．木星、金星 答案：C

解析：该题所选材料并非教材所提供的资料，要求学生注意课外有关读物所提供的天文地理知识信息。此题考查太阳系九大行星的排列顺序。

2、仰望晴朗的夜空，北极星周围各星座的视运动状况是（ ） A．静止不动 B．部分有位移

C．绕北极星作顺时针方向转动 D．绕北极星作逆时针方向转动 答案：D

解析：该题考天球视运动的的规律。观察天球上所有天象变化都为天体的视运动，并非真正的运动轨迹；地球自西向东运动，人们视觉感受到的天体运动都是东升西落；面对北极星，所有的天体都围绕北极星作逆时针方向运动。

3.阅读下面材料,回答下列问题.

与其他行星相比较,地球的条件是非常优越的.首先,它与太阳的距离适中,加上自转周期与公转周期适当,使得全球能够接受适量的太阳光热.整个地球表面的平均温度约为15℃,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈.而水星和金星离太阳太近,接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,表面温度达350℃和480℃;木星、土星距太阳又太远,所获得的太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%,表面温度是-150℃和-180℃;更远的三颗行星的表面温度则都在-200℃以下，环境条件十分严酷。

（1）为什么水星和金星表面温度很高，而天王星、海王星、冥王星表面温度很低？温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响？

（2）地球在太阳系中独特的优越条件是 。 （3）想一想，如果自转周期与公转周期不适当，对生命活动会产生什么影响？

解析：本题主要考查地球存在生命的条件，由于日地距离适中，使地表温度平均为15℃，同时也为有液态水提供了条件，同时自转和公转周期不长，也会使地球的年较差、日较差不太大，这样才有利于生命的生存和发展。

答案： （1） 主要与它们同太阳的距离有关。水星、金星距太阳近，接受太阳辐射多，所以温度高；天王星、海王星、冥王星则距太阳远，接受太阳辐射少，所以温度低。温度过高或过低，都不利于生命的产生和发展，如果温度过高，则由于热扰动太强，原子根本不能结合在一起，也就不能形成分子，更不用说复杂的生命物质了。如果温度过低，分子将牢牢地聚集在一起，只能以固态和晶体存在，生物也无法生存。 （2）具有适宜的温度 （3）自转或公转周期过长，则白天或夏天升温过高，夜晚或冬天降温过低，无论温度过高或过低，都不利于生命活动的形成和发展。

四、课堂练习

美国东部时间（西五区）2004年1月15日3时21分，美国宇航局向“勇气”号火星车发出了驶下登陆平台的指令，大约90分钟后，“勇气”号发回了已确认登陆火星的信号。该火星车的主要使命是寻找着陆区域是否存在过液态水的证据，这将有助于加深对地球以及地球上生命起源和进化等的认识。读下表中

1．．．

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A．九大行星绕日公转的轨道面几乎在一个平面上 B．水星、金星、火星在体积、质量、组成物质与地球较相似，称为类地行星 C．在地球轨道两侧，分别是金星和火星轨道 D．金星、火星等行星能发出可见光，这几颗行星在夜空显得很明亮

2．在九大行星中，人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星，主要是因为火星上的一些现象与地球

上的一些现象很相似，主要表现为 （ ） ①火星有类似地球的极昼极夜现象②火星、地球自转周期的长度都比较适中③火星、地球与太阳的距

离都比较适中④火星上和地球上都有四季变化，且四季的长度与地球很接近 A．①②③ B．②③ C．①②③④ D．①③ 3．天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是 （ ） A．太阳系一银河系一地月系—总星系 B．银河系一河外星系—太阳系一总星系 C．地月系一银河系一总星系一河外星系D．地月系一太阳系一银河系一总星系

图1—2

图1—1

4．读图1—1，在图中火星位于 （ ）

A．① B．② C．③ D．④ 5．读图1—2，若图中S表示太阳，E表示地球，则该图所包括的天体系统有 （ ） A．一级 B．二级 C．三级 D．四级 6．假如人类移居月球生活，下列可能发生在月球的现象是 （ ） ①昼夜现象 ②电闪雷鸣 ③朝霞、晚霞 ④日食、月食 ⑤行走如跳远 A．①② B．③④ C．④⑤ D．①⑤

7．1998年，北京大学迎来了她的百年华诞。为向北大百岁生日献上厚礼，经中科院同意，将北京大学自己的科研人员发现的国际永久编号7072号小行星命名为“北京大学星”，并获得国际认可。 下图是1998年5月4日这一天“北京大学星”运行轨道示意图，读图1—3回答下列问题。

图1—3

(1)在地球运行轨道以内，围绕太阳运动的行星还有。

(2)位于“北京大学星”运行轨道内外两侧的行星是A 和，其中为太阳系九大行星中质量之首的行星是 。 (3)与九大行星比较，“北京大学星”具有小、小的特点。在A、B两行星轨道之间有成千上万颗类似于“北京大学星”的小天体，它们组成太阳系中的 带。

8．按所给内容之间的关系，把其字母代号填入下面的方框里。 A．地球处在比较稳定的宇宙环境中 B．有适宜的温度

C．体积、质量适中

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D．原始海洋形成 E．日地距离适中

F．有适合生物呼吸的大气

G．地球处在比较安全的宇宙环境中

H．地球内部的物质运动加速了水汽的外逸

五、能力提高

1．读太阳系模式图，完成下列要求：

（1）图中的字母所代表的行星名称是：

A___________、B___________、C___________、D___________ （2）属类地行星的有___________（填字母）

（3）用箭头在地球公转轨道附近表示九大行星的公转方向。 （4）用小圆点在适当的轨道位置表示出小行星带。

（5）比太阳系低一级的天体系统是____________________，其中心天体是___________；比太阳系高一级的天体系统是___________。

2．读下面宇宙中不同级别天体系统示意图，完成下面各题：

（1）图中数码代表的天体系统名称是：①__________；②_________；③_________； ④__________；⑤___________。

（2）作为整体的宇宙，经历了温度由______到_______，物质密度由_______到________的演化。

六、课后学习反思

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第二节 太阳对地球的影响

一、课标解析

太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响

二、主干知识点的梳理

（一）为地球提供能量 1．太阳辐射

概念：太阳源源不断地以 的形式向四周放射能量。 能量来源：太阳内部的 反应。 2．对地球的主要影响：

（1）直接为地球提供 资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。

（2）维持着 温度，是促进 、 和 的主要动力。 （3）被古代生物固定后积累形成了 。 （4）日常生活中和生产中所用的主要 来源。 （二）太阳活动影响地球

1．太阳大气层的结构：从外到里分为和 2．太阳活动的重要标志：

类黑子 耀斑型 位 层 层 置 周大约 年 大约 期 年

3．太阳活动地球的影响：

（1）引起电磁层扰动，使 受到影响。 （2）扰乱地球磁场，产生“ ”现象。 （3）产生美丽的 。

（4）地球上许多 的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害。

三、典题解析

1．今年正值太阳活动高峰期，下列叙述中正确的是（ ） A．太阳黑子和耀斑都发生在太阳色球层上

B．前一次太阳活动的极大年到再次活动极大年的平均周期约为11年

C．太阳活动发出的强烈射电扰乱地球大气对流层，影响地面无线电短波通讯 D．太阳日冕层的高温使高能带电粒子向外高速运动，形成了“太阳风” 答案：B

解析：从整体看，太阳处于稳定状态，但从局部看，太阳大气中经常发生着活动，叫太阳活动。太阳活动在太阳大气各层中的表现形式不同，黑子出现在光球层，耀斑出现在色球层。太阳活动发出的强烈射电会扰乱地球上空的电离层，使地面无线电短波通讯受到影响。太阳活动最多的年份叫太阳活动极大年，前一次太阳活动极大年到再次活动极大年的平均周期为11年。 2．2001年4月5日，太阳出现特大太阳耀斑爆发（ ） A．爆发后两三天内，短波通讯受到强烈干扰 B．使到达地球的可见光增强，紫外线有所减少 C．爆发几分钟后极光变得格外绚丽多彩

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D．对人造卫星的运行没有影响

解析：耀斑爆发时太阳活动的重要标志之一，在几分钟短暂的时间内，它能发出相当于100亿颗百万吨级氢弹的能量，把很强的无线电波、大量紫外线、X射线、γ射线射出，干扰地球上无线电短波通讯和卫星的正常运行，一般发生在耀斑大爆发两三天内。

3.我国古书曾记载有: “公元前28年三月乙末,日出黄,有黑气大如钱,居日中央.”据此回答(1)~(3)题. (1)记载中所说的黑气指

A.耀斑 B.X射线 C.紫外线 D. 黑子 (2)这种现象发生在太阳的

A. 光球层 B.色球层 C. 日冕层 D. 内部 (3)产生这种现象的原因是

A.黑色区域是太阳表面的低温区域 B.黑色区域温度比周围高

C.黑色区域释放出大量偏黑色的气体 D. 黑色区域含有大量的水汽和尘埃 解析: (1)扣”黑气””居日中央”

(2)承上题,黑子发生在太阳大气层的光球层 (3)”黑子不黑” ,只是”低温区域”而已. 答案: (1) D (2) A (3) A

四、课堂练习

1．太阳能量来源于（ ） A．黑子和耀斑的强烈活动 B．强劲的太阳风

C．内部物质的核聚变反应

D．放射性元素衰变产生的热能

2．关于太阳辐射对地球影响的叙述，正确的是（ ） A．黑子活动多的年份降水量也一定多

B．由于耀斑爆发时发射的电磁波会引起电离层的扰动，所以会产生磁暴现象 C．太阳活动会使无线电短波通讯受到影响

D．在北京的夜空能清晰地看到太阳活动剧烈时所产生的极光

北京时间2003年10月29日14时13分，太阳风暴袭击地球，太阳日冕层抛射出的大量带电粒子流击中地球磁场，产生了强“磁暴”。当时，不少地方出现了绚丽多彩的极光，美国北部一些电网出现了电流急冲现象。据此并结合右图回答3—4题。

3．据“太阳外部结构示意”图可知，这次到达地球的带 电粒子流来自于图中的（ ）

A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处

4．除美国外，下列国家中最有可能欣赏到极光的一组是 （ ） A．英国、墨西哥 B．加拿大、挪威 C．意大利、西班牙 D．印度、巴基斯坦

5．太阳的大气层由里向外依次是 （ ） A．日冕、色球、光球 B．色球、光球、日冕 C．日冕、光球、色球 D．光球、色球、日冕 6．近两年正值太阳活动高峰期，下列叙述中正确的是 （ ） A．太阳黑子和耀斑都产生在太阳色球层上

B．前一次太阳活动极大年到再一次活动极大年的平均周期约为11年

C．太阳活动发出的强烈射电扰乱地球大气对流层，影响地面无线电短波通讯 D．新加坡的小朋友在晚上做作业时看到了美丽的极光现象

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7．读“太阳黑子与年降水量的相关性”图，回答下列问题：

(1)太阳黑子发生在太阳大气层的_______层上，其之所以黑，是因为它的_______比太阳表面其他地方低。在黑子数目最多的地方和时期，也是_______出现频繁的地方和时期，它们的活动周期大约是_______年。

(2)12测站说明，当太阳黑子增多，年降水量随着_______，因而它们之间存在着_______相关的关系。而22测站则说明，太阳黑子与年降水量之间存在着_______相关的关系。

(3)简述36测站中太阳黑子与年降水量之间的关系。______________。

8．读“太阳外部结构示意图”，回答：

（1）耀斑出现在图中字母 代表的太阳大气层中。

（2）太阳活动增强时，发出的强烈射电会扰乱地球上空的 层；太阳风抛出的带电粒子流会产生使指南针失灵的 现象。

（3）平常我们看到像圆盘一样，明亮发光的太阳表面是图中字母 表示的太阳大气层。

（4）图中温度最高的太阳大气层是 ，它的名称 是 。

五、能力提高

北京、杭州等地曾受“日凌”的袭击，广播电视、通信信号受到不同程度的影响。据北京天文台介绍，每年的春分、秋分前后，太阳、地球和同步通信卫星将会呈一线排列。这时，通信卫星处于太阳和地球之间，太阳较强的电磁波辐射就会进入接收系统，干扰通信业务信号，产生所谓的“日凌”现象。 读图回答1—2题。

1.下列有关“日凌”的叙述，正确的是

A.“日凌”产生时，地球位于太阳和同步通信卫星之间 B.“日凌”是太阳本身的一种异常活动 C.“日凌”是太阳对卫星通信的干扰现象

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D.“日凌”是太阳黑子爆发的结果

2.2003年3月发生“日凌”现象时，地球位于图中的 A.①处附近 B.②处附近 C.③处附近 D.④处附近 3.下列说法与太阳辐射有关的是

A．地球内部温度不断升高 B.冰岛有“无烟之国”的美称 C．夏季午后的暴雨 D.水向低处流

4.只有在日全食时才能看到的太阳大气层和太阳活动是

A．光球层和黑子 B.色球层和黑子 C. 日冕层和耀斑 D. 色球层和耀斑 5.关于太阳辐射纬度分布的叙述正确的是 A.全年太阳辐射获得最多的是赤道地区 B.1月,太阳辐射最大纬度是南回归线

C.南北半球同纬度太阳辐射随月份变化规律大致相反 D.7月份南半球普遍高于北半球

六、课后学习反思

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第三节 地球的运动（第一课时）

一、课标解析 认识地球运动的规律；掌握地球运动产生的地理现象。

二、主干知识点的梳理

（一）地球运动的一般特点

地轴：地轴的空间位置基本上是 的，其北端始终指向 附近。

从北极上空看，呈方向旋转。 方向：自向 从南极上空看，呈方向旋转。

1 恒星日：真正的周期，地球自转，用时 太阳日：昼夜更替的周期，地球自转。

角速度：极点为，其他各处相同，即

线速度：自。

方向：自向；从南极上空看呈。 周期：一个分秒。

2．公转 轨道：近日点：

远日点：初。

点较慢。 速度： 线速度：平均：点较慢。 （二）地球自转与公转的关系

1．地球运动是与的叠加。

2．黄赤交角：指平面与平面的交角，目前是

3．影响：使太阳直射点在之间往返运动，并使地面获得太阳的辐射能量因时因地而变化。

三、典题解析

1．在下图中表示太阳日的是（ ）

A．a B．b C．a+b D．a-b

解析： 时间与我们生活可以说是息息相关的，该题立意考查考生对每一天长短的确立的理解程度。就能力考核来说，则也可以说是看看考生对从图表中获取相关信息的能力的强弱。 题目中隐含着的一个知识点是：地球自转的方向和公转的方向是一致的。即，从空中看地球，如果其公转方向是逆时针的（如该图所示），那么地球的自转方向也一定是逆时针。有了这个基础常识，读图即可以明白，太阳日比恒星日长。 答案：C

2．读下图，回答下列问题

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（1）图中角∠α、∠β的度数是 ，从其大小及其所对应的弧长分析出地球自转速度的特点是 。

（2）图中C点的经度是 ，如果E点是10点钟，则C点的时刻是 点钟。

（3）由C向A作水平运动的物体将发生向 （东、南、西、北）偏移的现象，由C向D作水平运动的物体将发生向 （东、南、西、北）偏移的现象。

解析：本题考核的知识涉及到经度的概念、地球自转速度、时间计算和水平运动物体偏向等知识点。首先根据经度的概念得出∠α、∠β的度数是45°。根据DE所在的经线为15°W，根据图中N确定地球自转的方向为逆时针，跟着地球方向增大的为东经，得到C点的经度为30°E（注意不能简单地用15°加上45°，因为这一区域在0°经线的两侧），从E点10点钟C点在E点东面45°，加上3个小时，故C的时刻为13点。第（3）小时如对偏向知识比较熟悉的话，不难得到答案。

答案：（1）45°除南北两极点既无角速度又无线速度外，角速度处处都相等，线速度由赤道向两极递减。 （2）30°E 13 （3）西 北

四、课堂练习

1．与诗句"坐地日行八万里，巡天遥看一千河"最吻合的地点是（ ） A．90°E，89°N B．80°W，40°S C．10°E，1°S D．180°W，71°S 2．关于地球自转的叙述（ ）

A．就线速度而言，高雄小于马尼拉；就角速度而言，高雄大于马尼拉 B．高雄与上海的角速度相等 C．南北极点线速度为0，但角速度最大 D．纬度越低，线速度越大

3．有关地球自转的叙述正确的有（ ）

A．地球自转一周（360°）的时间为24小时，叫一个恒星日 B．南北纬60°处的地球自转线速度约为赤道处的二分之一

C．地球上的物体作水平运动时，方向会发生偏转，在北半球向左偏，在南半球向右偏 D．地球自转产生的昼夜更替，是地球上生命有机体得以生存和发展的重要因素之一 4．有关地球公转的叙述正确的是（ ）

A．公转轨道是椭圆，但半长轴与半短轴相差不大，仅为12千米 B．太阳位于公转轨道的一个焦点上

C．从南极上空垂直俯视轨道平面，地球呈逆时针方向公转 D．地球公转轨道面称为赤道面 5．读“地球公转及其轨道示意图”，下列说法正确的有（ ） A．公转轨道是正圆

B．地球运行至A点时大致是一月初

C．地球从A点出发回到A点所需的时间是365天5小时48分46秒 D．地球过A点时的运动线速度略小于B点 6．下图正确表示地球自转方向的是(

)

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读太阳光照地球示意图，阴影部分表示夜半球，且晨昏线与东西半球的分界线恰好重合。回答7～9题：

7．下列叙述正确的是 A．此时长江流域一带进入梅雨季节

B．此时北京地区在晴夜的19时～20时，天顶附近可以看到牛郎星和织女星

C．此时武汉正午太阳高度达最小值 D．此时悉尼昼最短，夜最长

8．若地球正朝近日点方向运动，此时“北京时间”是 A．9月23日3时20分 B．3月21日8时 C．3月21日3时20分  D．9月23日7时

9．与北京日期相同的地区占地球表面积的 A．一半 B．一半以上 C．一半以下 D．无法判断

2004年7月28日,我国第一个北极科学考察站---黄河站(78°55′N,11°56′E)建成.据此完成10-11题

10.从黄河站往正南方,将到达

A. 斯堪的纳维亚半岛 B. 西伯利亚 C.阿拉斯加 D.大不列颠岛 11.黄河站至北极点的距离约为

A. 600千米 B. 900千米 C. 1200千米 D. 1500千米

五、能力提高

1．在右边地球公转示意图中，A、B、C、D分别表示二分、二至四个节气之间的时段，读图填空： （1）地球从春分日（北半球）运行至夏至日（北半球）的这一时段，在图中由字母 表示。 （2）太阳直射点向北移动的时段是 。 （3）北半球昼短夜长的时段是 。

（4）北极圈内极昼范围逐渐增大的时段是 。 （5）北半球白昼逐日缩短的时段是 。

2．读下图，回答下列问题：

（1）崇明岛将长江口分为A、B两汊，两汊中 的流量较大，原因是 。 （2）最近几十年，崇明岛以东沙洲群迅速扩大、增加，原因是

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（3）启东港今后的发展趋势为 ，理由是 。

（4）崇明岛上C、D两个港口中，发展前途好的是 ，理由是 。

（5）上海港主要在市区黄浦江两岸，海轮要经过吴淞口进入黄浦江。长江口泥沙情况对上海港进出航道的影响是： 。

六、课后学习反思

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第三节 地球的运动（第二课时）

一、 主干知识点的梳理

（三）地球自转与时差

、的球体。 昼夜

：。

原因：地球不停的 。

1．产生昼夜更替 周期：。 昼夜更替

意义：制约人类的起居作息；地球表面

变化不大，生命有机体得以生存和发展。

时间的确定：根据同一纬度地区各地看到太阳的迟早而定。 概念：因

。

经度相差15，地方时相差 小时。 经度与地方时的对应关系

。

经度相差1，地方时相差 分钟。

划分的目的：避免世界各地使用地方时带来的不便。

国际标准：全球共分，东西十二时区， 2．地方时 区时 各跨经度

计时方法：以的地方时为本区的区时。 区时计算：相邻两个时区，区时相差小时 ； 较东的时区，区时较

不同时区计时法，如美国。

各国实际使用的特别计时法 使用首都所在时区的区时，如中国。 使用本国东部时区的区时，如朝鲜。 原则上指 国际日界线

向东过日界线天。

二、 典题解析

下图中两条虚线，一条是晨昏线，另一条两侧大部分地区日期不同；此时地球公转速度较慢。读图完成1～2题。

1．若图中的时间为7日和8日，甲地为（ ）

A．7日4时 B．8日8时 C．7日8时 D．8日4时

解析：解第1题时，首选必须能够根据经纬网区分哪条虚线是晨昏线，哪条虚线上是180°经线。进一步，依据学过的地球公转的知识，判断大体的季节，即当地球与太阳的距离比较远时，北半球是夏天。在这样的基础上，才能正确判定图上看到的是晨昏线的晨线部分，它和赤道的交点是上午6时。至此，就不难看出：题中甲地为8日8时。对于选择题，

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一般很难将真正掌握了知识具备了能力的考生和凭着临时“蒙”的考生区分开。 答案：B

2．此时可能出现的现象是（ ）

A．安大略湖畔夕阳西下 B．几内亚湾沿岸烈日当空 C．澳大利亚东海岸夜幕深沉 D．泰晤士河畔曙光初现

解析：第2题是和第1题相关联的题目，真正明白了第1题的考生解第2题是轻而易举的。但是，在该题目中，采取了正确选项不易判断的“逆向思维”的题型，加大了考查内容的空间尺度。即，必须对三个不可选项逐一排除。 答案：A

三、 课堂练习

读中心点为地球北极的示意图（右图），若阴影部分表示黑1～2题：

1．甲地的时间为 A．8时 B．9时 C．15时 D．16时 2．下列说法，可能的是

A． 华北平原正值小麦播种季节 B．东北平原正值小麦收获季节 C．长江中下游进入梅雨时期 D．罗马气候干热 读中心点为地球北极的示意图（右图），若阴影部分为7月阴影部分为7月7日，判断3～4题：

6日，非夜，判断

3．甲地的时间为 A．15时 B．9时 C．3时 D．12时 4．北京为 A．6日8时 B．7日8时 C．6日20时 D．7日20时

5．一艘海轮自洛杉矶向西驶向上海,船上的乘客往第一天见到太阳在上中天相隔的时间是. A ．24小时 B．大于一个太阳日 C．小于一个太阳日 D．恰好是一个恒星日

(07高考真题) 我国某校地理兴趣小组的同学，把世界上四地年内正午太阳高度变化及方向绘成简图（图3）。回答5～6题。

6.可能反映学校所在地正午太阳高度年变化及方向的是 A．① B．② D．④ 7.当②地正午太阳高度达到最大时 A．地球公转速度较慢

B．其他三地正午太阳所在方向不同 C．该学校所在地天气炎热

太阳在地球上的直射点将北返

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8．读“极点为中心的太阳光照图” （图中阴影部分表示夜半球、箭头 表示地球的自转方向、虚线表示极 圈和回归线），回答下列问题。

（1）此时，北京时间为 月 日 时。

（2）N点的正午太阳高度是 ，L点的夜长约是 小时。 （3）下列四图中阴影，正确表示此时雨带位置的是 。

（4）此时，北印度洋洋流的流向呈 时针方向。 （5）M点位于L点的 方向。 9．读右图，按要求完成下列各小题：

（1）该图表示的是每年 （节气）日的情况，此刻该太阳直射点的地理坐标是 。 （2）图中甲乙两地均位于晨昏线 中的 线上， 乙地日出时刻是 点钟。

（3）按图中所示情况，北京时间是 点钟，我国 南极中山考察站的黑夜长 小时。

（4）在图中所示的这一天，下列地点中正午太阳高度角最大的是 （ ） A．北京 B．广州 C．甲地 D．乙地

（5）按图中所示，如果是晴天，40小时后能看到北极星的有下列地点中的 （ ） A．北京 B．纽约 C．悉尼 D．莫斯科

10．如图中，中心点表示北极，阴影为3月21日，非阴影区为3图回答。

（1）OP的经度为 ，ON的经度为 。 （2）这时北京时间为3月 日 时。

月22日。读

四、 能力提高

我国某企业在伊斯兰堡（33.7°N，73.1°E）、利雅得（24.6°N，46.7°E）、东京（35.7°N，139.8°E）、悉尼（33.9°S，151.2°E）、底特律（42.4°N，83.0°W）、和圣保罗（23.95°S，46.64°W）等城市设有分支机构。回答1~3题。

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1、该企业于北京时间2007年3月1日8时召开电话会议，其在圣保罗分支机构的人员参加会议的当地时间为

A. 2007年3月1日19时 B. 2007年3月12日8时 C. 2007年2月28日21时 D. 2007年2月28日19时

2、假定总部和各海外分支机构的办公时间均为当地时间9时至17时，并计划召开1小时电话会议。为了保证总部和至少4个海外分支机构的人员能在办公时间参加会议，会议的时间应为北京时间 A. 8~9时 B. 14~15时 C. 15~16时 D. 20~21时

3、总部领导在北京盛夏时节乘飞机直航至某海外分机构考察，到达时当地正值冬季。此海外分机构位于

A. 底特律 B. 利雅得 C. 东京 D. 悉尼

4．读右图（图中阴影部分为夜半球），假设北京时间为7月1日20时，完成下列要求：

（1）在图上画出位于东半球昼夜等长的一点A。 （2）A地日期为 月 日。

（3）A地方时应在 时 分至 时 分。 5．读下面的太阳直射点周年变化示意图，回答问题：

（1）太阳直射点位于A点的这一天，昼长时间北极圈比赤道上 （多或少几小时） 小时。 （2）太阳直射点位于B点的这一天，北极圈上与南极圈上的正午太阳高度角数值相差 度。 （3）太阳直射点位于C点的这一天，地球上正午太阳高度达一年之中最大值的纬度范围是 地区。 （4）太阳直射点周年变化的周期是 。

五、 课后学习反思

《高中地理》必修一复习学案

第三节 地球的运动（第三课时）

一、 主干知识点的梳理

（四）地球公转与季节

①春分—秋分（北半球的夏半年）；太阳直射 半球， 是 于夜长，纬度越高，昼越夜越

夏至日，北半球各地昼 现象。南半球相反。

1．昼夜长短的变化 ②秋分—次年春分（北半球的冬半年）；太阳直射 半球， 是 于夜长，纬度越高，昼越夜越

冬至日，北半球各地昼 现象。南半球相反。

③春秋分:太阳直射 ，全球 。 ④赤道上：终年 ①同一时刻：由直射点向递减。

②夏至日：由向南北两侧递减，北回归线及其 以北各纬度，达一年中最大值； 2．正午太阳高度的变化 一年中的最小值。

③冬至日：由向南北两侧递减，南回归线及其

以南各纬度，达一年中最大值； 一年中的最小值。

④春秋分：由 ①四季的形成：除赤道外，同纬度地区， 和 随 季节而变化， 3．四季的更替 ②天文四季

③气候四季（北温带） ④中国传统四季

二、 典题解析

1.右图为地球自转示意图，阴影部分表示夜晚，箭头表示地球自转方向，此时（ ）

A.M地的白天比N地短 B.M地正午太阳高度角大于N地 C.当N地为下午7时，M地是次日上午5时 D.M地大约3点钟日出，21点日落

解析：由图可知，此时是北半球冬至日，太阳直射南回归线，越往南极点，白昼越长；越靠近南回归线，正午太阳高度越大，所以M地的白天比N地长，但M地的正午太阳高度小于N地。N地位于日界线（180度经线）以东，日期应减一天，故C项错误。答案：D

2．下图为地球某日太阳光照示意图，图中阴影部分为黑夜，其他地区为白昼，读图判断： （1）该日太阳直射点的纬度是____________，出现极夜现象的纬度范围大致是______________。

（2）此时，900E的区时是______月______日________时，北京时间是__________时。

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（3）此时，赤道下晨昏线相交点的经度分别为（ ） A．45°W，135°W B．135°E，45°W C．60°E，120°W D．0°，180

（4）此时，与上海处于相同日期的经度范围为（ ）

A．90°W向东至180°B．0°向东至180°C．90°W向东至90°E D．0°向东至90°E （5）此日，会出现的地理现象是__________（多项选择）。

A．黄赤交角略微变小 B．东京白昼时间比悉尼长

C．上海的日出时间比北京晚 D．上海的正午太阳高度一年中最小

E．北印度洋季风洋流呈反时针方向流动 F．地球自转线速度从北回归线向南、北递减 解析：（1）通过观察北极圈以内有极夜现象，太阳直射在23°26′S，出现极夜现象的范围为 （66°34′N---90°N）。

答案：23°26′S（或南回归线） 66°34′N--90°N（或北极圈及以北地区）

（2）太阳直射在23°26′S，北半球对应的节气为冬至日，即12月22日，而90°E为东六区的区时，因此90°E的区时为12月22日12时，北京时间为东八区的区时比东六区早2个小时，北京时间应为14时 答案：12 22 12 14

（3）选D。晨线与赤道相交的经线为90°W--90°E，中间经线为0°经线，晨线与赤道相交的经线为90°E--90°W，中间经线为180°经线。

（4）选A。由图可读出，新旧一天的分界线为0点经线（90°W）和180°经线，90°W--180°即为新的一天，而上海位于新的一天之中，故选A。

（5）选D、E。黄赤交角在短时间内没有变化，排除A。东京位于北半球，昼短夜长，而悉尼位于南半球，昼长夜短，排除B。太阳直射在南半球，北半球昼短夜长，且纬度越高，昼越短，日出时间就越晚，排除C。上海位于北回归线以北，但太阳直射在南回归线时，正午太阳高度角达一年中的最小值。北印度洋的季风洋流受季风的影响，夏季顺时针，冬季逆时针，故选E。地球自转的线速度永远以赤道为界向南北两侧递减。

三、 课堂练习

1．地球自转的方向是（ ）

A．自西向东转 B．自左向右

C．从北极点上空看呈逆时针旋转 D．从南极点上空看呈逆时针旋转 2．西安和香港两地的自转线速度和角速度相比，正确的是（ ）

A．两地的线速度和角速度都相同 B．角速度相同，线速度西安大于香港 C．角速度相同，线速度西安小于香港 D．两地的线速度和角速度都不相同 3．当我们欢度春节时（ ）

A．悉尼的白天逐渐变长 B．南极正值极夜

C．亚历山大港正值多雨时期 D．塔斯马尼亚岛正值炎热干燥时期 4．地球上昼夜长短变化幅度最小的地方是（ ）

A．南极和北极 B．南、北极圈 C．南、北回归线 D．赤道上 5．北半球夏至日，正午太阳高度达一年中最大值的纬度范围是（ ） A．23°26′N—90°N B．0°--90°N

C．23°26′S--23°26′N D．0°--23°26′N

6．北纬38°一开阔平地上，在楼高为H的楼房北面盖新楼，欲使新楼底层全年太阳光线不被遮挡，两楼距离应不小于（ ） A．Htg（90°-38°） B．Htg（90°-38°-23．5°） C．Hctg（90°-38°） D．Hctg（90°-38°-23．5°） 7．读右图，回答：

（1）若AB为晨线，此图表示 月 日前后，并用斜线

在

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图中画出极夜范围。

（2）如果A点昼夜平分，且为18点时，晨线的位置是 ；此时，D点位于 （昼或夜）半球。

（3）图中各点地球自转角速度和线速度都相同的是 。

（4）如果C点和E点正午太阳高度相等，此时太阳直射点的位置是 ，地球上出现极昼的范围是 。

（5）如果一艘海轮从C点出发向东航行，经过15天到达D点，此时正好是7月15日14点，则海轮从C点出发时是 月 日 点，海轮共航行 千米。 8．读下图并回答问题

（1）该图表示的是_____月_____日太阳光照情况。 （2）在图中绘出晨昏线，用斜线表示夜半球。 （3）图中太阳直射的纬度是_____，这时正午太阳高度由__________向__________递减，南半球昼夜长短状况是__________。图中D点的昼长是_____小时，B点的昼长是_____小时，C点的昼长是_____小时，太阳直射点为_____。

四．能力提高

1．下图是冬至日北京时间 14时的日照图，完成下图并回答下列问题： （1）在图上用 “///”表示夜半球，标出ab 两

条经线的度数， 曲线 AB 为_________线。

（2）此时，太阳直射点的坐标是______。除 180° 外，另一个日期分界线位于_______经线。

（3）此时，赤道上东半球的白天范围比黑夜____， 这一天，_________________________地区的正午太阳高度可达一年中的最大值。

（4）公元前 1100 年，我国天文学家在某地发现夏至日正午太阳高度为 79°07′，冬至日正午太阳高度为 31°19′，当时的黄赤交角为______________，观察者的纬度为_____。

2．下面两图分别是“地球公转、月球公转示意图”和“济南市某朝阳房屋阳光照射情况示意图”，读后完成下列各题：

（1）在地球公转轨道上，用箭头表示出地球公转的方向。

（2）当阳光还末射进屋里时，屋内就已明亮，这是大气的_______作用所致。

（3）地球公转到图中A，B，C，D处的___________位置时，正午射进屋子内的阳光面积达一年中最大；在___________位置时，房屋所在地的白昼最长。

（4）此图共包括_____________级天体系统，其中最低一级天体系统的中心天体是_________。

五、课后学习反思

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第四节 地球的圈层结构

一、课标解读 了解地球的结构及特点和自然环境的组成。 二、主干知识点的梳理

（一）地球的内部圈层

概念：地震发生时，产生弹性，并以

1． 地震波 纵波（P）：传播速度传播。 分类

横波（S）：传播速度较，只能通过

2．划分地球内部圈层的依据：

莫霍界面：地下千米处，纵波和横波传播速度都明显。 不连续面

古登堡界面：地下千米处，纵波传播速度突然，横波

位置：位于界面以上。

地壳 组成：由组成的坚硬外壳。

厚度：厚薄不一，平均厚度为千米。

2． 内部圈层 范围：介于和之间，呈固态。

地幔 分层：分为 和 。

软流层：位于的上部，这里可能是主要发源地。

范围：介于古登堡界面到。

地核 分层：分为 和 。

特点：地核的温度很高，压力和密度很大。

（二）地球的外部圈层

圈：是地球自然环境的重要组成部分。

1．外部圈层 圈：连续不规则的圈层，水圈中的水处于不间断的循环运动之中。 圈：是地球表层生物及其生存环境的总称。

2．相互关系：地球外部各圈层之间、，形成人类赖以生存和发展的自然环境。

三、典题解析

1． 岩石圈位于（ ）

A．地面以下，古登堡界面以上

《高中地理》必修一复习学案

B．地面以下，软流层以上 C．地面以下，莫霍界面以上 D．莫霍界面以下，软流层以上

解析：做本题关键在于掌握软流层的位置，软流层以上的上地幔顶部是由岩石组成的，它和地壳共同组成岩石圈。

2． 有关地震波的正确叙述是（ ） A．地震波是一种无线电波

B．纵波传到古登堡界面时完全消失

C．纵波和横波传播速度在莫霍面都明显减小

D．从震源发生的地震波，纵波比横波先到达地面

解析：当地震发生时，地下岩石受强烈冲击。产生弹性震动，并以波的形式向四周传播，地震波是弹性波而不是无线电波。地震波有纵波和横波之分，纵波传播速度较快，可以通过固态、液态和气态介质；横波传播速度较慢，只能通过固态介质。横波传到古登堡面完全消失，纵波波速有显著减少。纵波和横波传到莫霍面都明显增加而不是减小。由于纵波传播速度比横波传播速度快，故先从震源传播到地面。

四、课堂练习

1．地球内部由外向里的分层依次是 （ ） A．地幔、地壳、地核

B．地核、地幔、地壳 C．地壳、地幔、地核

D．地壳、地核、地幔 2．整个地壳平均厚度约为 （ ） A．6千米 B．17千米 C．33千米 D．60—70千米 3．岩石圈是指 （ ） A．地面以下、莫霍界面以上很薄的一层岩石外壳 B．地面以下、古登堡界面以上由岩石组成的固体外壳 C．莫霍界面以下、古登堡界面以上厚度均匀的一层岩石 D．地壳和上地慢顶部，由岩石组成的圈层

读某地地震波速度随深度的变化图，回答4—6题。 4．该地莫霍面大约位于地下（ ） A．5千米处 B．17千米处 C．33千米处 D．2900千米处 5．该地可能位于（ ） A．116ºE，40ºN B ．90ºE，30ºN C．南极点 D．经度180º，纬度0º 6．图中曲线表示的地震波是波 A．横波 B．纵波 C．无法判别 D．都有可能

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