人教版三年级下册语文期末试卷4套

人教版三年级下册语文期末试卷

一、读句子，想画面，写字词，我的字最漂亮。

qǐ ch?nɡ lüa sēn

小燕子从遥远的南方

， 过高山，穿过 pí sha ya mù jiànɡ lín 林，不顾旅途的 劳,一路跋 ，在

的时候,终于到达了一个北方小镇。

二、读一读，想一想，再把它们分类写下来。 旭日东升 孜孜不倦 亡羊补牢 南辕北辙 学而不厌 惊弓之鸟 郁郁葱葱 博览群书 画龙点睛 浪花翻腾

1、描写景物的成语： 2、寓言、成语故事： 3、描写勤奋学习的成语：

三、我是查字小能手。

带点音 部 再查的字 序 首 几画 选择恰当的解释（在序号上打“√” ） 花光 ①可供观赏的植物；②用，耗费；③眼睛模糊； 受益 ①好处；②增加；③有益的；④姓。 营，试试就能行。

1、用恰当的关联词语把下面的两句话连成一句话。 小鱼十分机灵。 小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

、

句

子训练

四 2、给句子换个说法，意思不能变。

画杨桃画成了五角星，这难道很好笑吗？

3、女娲在一眼清清的泉水中找到了这种纯情石。（缩写）

4、阳光洒在海面上。(扩写，使句子表达得更具体、形象)

五、打开记忆，积累运用。

别着急，认真读读想想，难不倒你！ 1、四川省汶川大地震发生后，全国各族人民纷纷伸出援助之手，帮助灾区人民渡过了难关，重建美好的家园，这真是了：“ ，患难见真情”。

2、清晨，我到公园散步，看到池塘边那一棵棵刚伸展开嫩绿的枝条的垂柳，使我不由得吟咏起贺知章的诗句：

，万条垂下绿丝绦。 ， 二月春风似剪刀。

3、“日落胭脂红，无雨必有风”。像这样的气象的谚语我很能说一条，如： 六、课文直通车。

一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 “噢，谢谢你。”医生说，“你叫什么名字？” “阮恒”

叫阮恒的小男孩很快躺在草地上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎紧他的血管里，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。

过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速地用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。

接着，她不时的啜泣变成【连续 持续】不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力【禁止 制止】抽泣。

1、上面的情节描写出自课文《 》。 2、用“\\”去文中括号里用得不恰当的词语。 3、从中找出描写阮恒哭的词语。

4、“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。”从对阮恒的一系列动作描写中，联系上下文，说说他当时是怎么想的？展开你丰富的想象写下来。 5、你觉得阮恒是一个怎样的孩子？

七、拓展阅读，我收获。3

会飞的蒲公英

初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春花、淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走到山坡的另一（侧 则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡

妈妈的话在我幼（稚 难）的心灵里（流 留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……

1、给短文第二自然段加上恰当的标点。 2、选择括号里恰当的字并打“√”。

3、文中写颜色的词语有： ，这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是： 。

4、文中是怎么描写蒲公英的？找出有关的句子写下来。 5、你能照短文中描写蒲公英的方法，简单地介绍一种花吗？

八、放飞想象，看图编故事。

同学们，小老鼠皮皮要去河对岸运粮食。他都想了哪些办法过河呀？最后成功了吗？发挥你的想象，编一个小故事吧，故事的名字可以叫“皮皮过河”。比比看，谁编的故事最精彩！

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人教版三年级下册语文期末质量检测试卷

第一部分：基础知识积累与运用（40分）

一、 我会看拼音，写汉字。（4分）

wú nài ào mì fáng zhí yuán gù ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。（4分） 1、 我们在自选商场里买东西很方便（biàn pián）,而且有些．

商品很便（biàn pián）宜。 ．

2、 这份文件很重（zhòng chóng）要,请你帮我重（zhòng ．．

chóng）新检查一次。

三、 给下面的字组词，然后加上部首，再组词。（3分） 如：采（采用） 式（ ） 皮（ ） 菜（白菜） （ ） （ ） 四、 我会填。（8分）

博览（ ）（ ） 聚精（ ）（ ） 专心（ ）（ ） 勤（ ）（ ）问 （ ）（ ）实地 （ ）（ ）于勤 我还会写： 五、 照样子写一写。（3分）

如：动（静） 始（ ） 攻（ ） 我还能写： 六、 照样子连一连。（5分）

八仙过海 铁面无私 包公断案 各显神通 夜里星光明， 人无再少年。 今夜露水重， 明朝依旧晴。 花有重开日， 明天太阳红， 七、 选词填空。（3分）

精致 精美 精彩

（1）老师教同学们做出一架架（ ）的航模飞机。 （2）教师节到了，同学们送给老师一张张（ ）的贺卡。 （3）“六一”儿童节那天，我们在学校的表演非常（ ）。 八、按要求完成。（10分）

1、 翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。（3分） （1）这句话把 比作 。 （2）我能写这样一个句子：

2、 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（1分） 改为陈述句： 3、 我会写名言、对联或谚语。（2分）

4、默写本学期学过的一首古诗。（4分）

第二部分：阅读积累与运用。（30分）

十一、阅读《一面五星红旗》选段，回答问题。（15分） 我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。

可以吗 交换吧 老板冲我打着手势。我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地，就什么也不知道。

1、 在文段空白处加上标点符号。（2分） 2、 在文中找出与下面词语意思相近的词。（2分） 费力----（ ） 注视-----（ ） 3、“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这时我可能会想些什么？

， 。 ， 。 （2分） 我也会写“久久地”这样的词： （1分） 4、用“ ”画出表现我爱国旗的句子。（3分） 5、读了这两段话，你想说什么？（3分）

6、把你喜欢的句子抄下来，并说说喜欢的原因。（2分）

原因： 十二、认真阅读下面短文，回答问题。（15分） 我有一辆非常精致的电动小火车。这辆火车是绿色的，长约1米，宽约4厘米，一共有10节车厢，它真像一条绿色的长龙。车头上面有一个可以旋转的探照灯，会发出暗淡的红光。透过车窗玻璃，只见一排排椅子摆得整整齐齐的。每节车厢都有一个可以开关的门，门里面有一个能伸缩的折叠梯子。车厢里还有餐厅！我非常喜欢它。

1、 读短文，给短文加上题目。（2分）

2、 “厢”用部首查字法查部首 ，再查 画。（1

分）

3、 用“ ”画出文中的中心句。（2分）

4、 短文抓住小火车的车厢、 、 、 、等方面

来写。（3分）

5、 用“﹏﹏”画出一个比喻句。（2分） 我还能写一个比喻句：

（2分） 6、 我还能写“整整齐齐”这样的词。（3分）

第三部分：习作（30分）

十三、小练笔：你是怎样回报父母对你的爱，请写下来。（2分） 十四、习作：你有没有特别想写的内容？把你最想的内容写下来。（28分）

要求：1、题目自拟。

2、注意内容具体，把句子写通顺。 3、不少于300字。

新人教版三年级下册期末试卷

姓名 班级 得分

第一部分：基础知识积累与运用（45分）

一、读拼音写词语。（4分）

ǒu ěr tu? m? xī mia xià ɡuì 二、比一比，再组词。（5分）

瑞（ ） 载（ ） 晌（ ） 冶（ ） 陡（ ） 端（ ） 截（ ） 响（ ） 治（ ） 徒（ ） 三、写出下列词语的反义词。（4分）

详——（ ） 爱——（ ） 勤——（ ） 奖——（ ） ◆请另写两对反义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ） 四、填空并按要求写四字词语。（8分）

1、不（ ）而（ ） （ ）日东（ ） 脚（ ）实（ ） 2、津津有味（AABC） 3、零零星星（AABB） 4、惟妙惟肖（ABAC） 5、七上八下（数字式） 6、异口同声（反义词式） 五、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(5分)

闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。 1、妈妈正在看新闻（ ）。 ．

2、你闻一闻，这是什么味道？（ ） ．

3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（ ） ．4、姚明是举世闻名的篮球运动员。（ ） ．5、这种事情我闻所未闻。（ ） ．六、按要求写句子。（6分） （1）扩写句子。

①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。 ②老师（ ）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 （3）造句。

①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。

___________________________________________________________ _________________________________________________________ ②用“因为······所以······”造句。

七、把下面的句子补充完整。（8分） 1、 ，礼轻情意重。 2、黑发不知勤学早， 。 3、穿花蛱蝶深深见， 。 4、夜里星光明，

5、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。 6、不知细叶谁裁出， 。

7、日日行， ；常常做， 。 8、八仙过海——

八、成语故事积累。（2分）

《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《 》 《 》

九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。（2分） 八仙过海，各显神通。 张飞穿针，粗中有细。

学校的艺术节又到了，在才艺表演会上，同学们是

，个个节目都是那么精彩。

第二部分 阅读积累与运用（30分）

一、阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。（16分）

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐn jìn）管它这样机灵，．还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆（ɡān ɡǎn），像箭一样飞过去，．叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 1、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。（2分） 2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。（2分） 3、用“——”画出一句比喻句。（2分） 4、从文中找出下列词语的近义词。（3分）

机智——（ ） 锋利——（ ）

5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管??还是 ??”写一句不同的话。（3分）

6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“ ”圈出来。（2分）

7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？（2分） 二、阅读下面的短文，回答问题。（14分）

大象想做一条裤子，用长鼻子卷着（zhe zháo）一块布走来走去，急得直．

出汗。它走着走着，遇到了狗熊。狗熊说 什么事请把你急成这样 大象说 我想做条裤子 可是自己不会做 狗熊（满意 得意）地说：“这很（简单 简略），我比您巧得多，我给您做吧！”

狗熊接过布，很快就裁（chái cái ）完了。他越看越肥，便用剪刀把裤脚．

剪瘦了点儿。做成以后，它把裤子穿在自己的身上，看了看，还是肥。它自言自语地说：“这裤子肥得像水桶，还得（děi de）往下剪。”狗熊（拖 脱）下裤．子剪了又剪，把裤子缝好了又试了试，这回不肥也不瘦。它高兴地说：“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去。 1、 这篇短文主要讲什么？（2分）

2、给短文加上一个合适的题目，写在短文前面的横线上。（2分） 3、划掉（ ）中不正确的音节、字、词。（3分） 4、给“ ”上加上正确的标点。（4分） 5、你喜欢狗熊吗？为什么？（3分）

第三部分 习作（25分）

读了上面的短文后，请你想象一下，狗熊碰见大象后会发生什么故事呢？然后把它写成一篇完整的想象作文。要求：题目自拟，语言生动，语句通顺，条理清楚，字数在300字左右。

人教版三年级下册期末统考试卷

题次 一 二 三 四 五 六 七 八 得分

同学们，经过一个学期的努力和紧张的复习后，相信你一定有不少的收

获，快来展示一下不吧！要认真书写，细心地读题和答卷哦！试卷满分100分，限时90分钟。赶快行动吧，祝你取得好成绩！

九 十 总分

一、读拼音，写汉字，你定能准确而规范地写出来！（4分）

jǐnɡ tì tuo mo fan zhi bēi cǎn

二、照样子先组词，然后换偏旁构成不同的字，再组词。你一定行！（6分）

例：珍（珍珠） 诊 （诊断）

猎（ ） （ ） 烧（ ） （ ） 异（ ） （ ） 编（ ） （ ）

三、将下列词语补充完整。（3分）

亡羊（ ）（ ） 聚（ ）会（ ） （ ）（ ）玲珑

提（ ）吊（ ） 小心（ ）（ ） 恋（ ）不（ ）

四、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。要细心啊！（3分）

1、早晨，同学们纷纷来到学校，（ ）的校园顿时热闹起来。 2、在（ ）的山谷里，响起了悠扬的笛声。 3、做事必须（ ），才能做到急中生智。

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