一(6)班道德讲堂台帐 - 图文

娄底一小 道德讲堂

班级台帐

中 队 __一（6）中队______ 中队辅导员 龙灵玲________

2015年下学期

2015年下学期道德讲堂活动

周次 2 4 7 8 10 11 13 14 活动主题 团结友爱 文明礼貌语，温暖你、我、他 我骄傲我是中国人 文明你、我、他 祖国，您好 爱国主义歌曲学习 友善你我他，人间四月天 好好玩，不生气 活动形式 队会 队会 队会 队会 队会 队会 队会 队会 道德讲堂之（ 友善 ）篇

时间 活动形式 2015.9.9 班会 主题 活动地点 团结友爱 教室 1、让学生明白友爱、集体的力量是巨大的，个人只有在集体中才能发出更大的作用,只有懂得了团结友爱，我们的一（6）班才能更目的 与 要求 加美好。 2、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯。 一、学唱歌曲《 儿歌小蚂蚁 》 二、学一句经典：集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。 三、活动过程： 活 动 过 程 1、导入 师：同学们今天我们来上一节班会课，这节班会课的主要内容是什么呢？大家先别着急，请听一首歌曲：“儿歌小蚂蚁”。 2、做游戏 屏幕打出游戏规则：以每组为单位，学生围坐成一个圆圈手挽着手在限定的时间内站起来，要一齐站起来，哪个组站的最整齐哪个组获胜。 师：看完这个游戏，他们为什么都没站起来呢，我想一定有许多同学有许多话讲给我们听，那位同学想表达一下。 师：我深有同感，这个故事让我想到了一个汉字——人，人字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，如果人人光想自己那一撇或那一捺，那么人字永远组合不到一起，一撇一捺的相互支撑和二为一这才成了人！而当一群人聚在一起就是众，彰显的是团结一心，众志成诚。 孩子们我们来自不同的家庭，我你他走进同一个教室，共同学习，共同生活，共同成长。若是我们不团结友爱不仅仅是不能做完一个游戏还会影响到我们班的荣誉和成绩。那么团结友爱就会所向无敌！ 3、看视频、讲故事 视频：龙舟大赛 师：看完了这个片段，你们现在的感受是什么？ 生：团结太重要了！ 故事：《蚂蚁的壮举》,同学说自己团结友爱的小故事 结束语：有人把集体比作大熔炉，班里的同学就是一块小小的煤炭，若你们是一朵朵鲜花，一(6)班才能构成花的海洋，若你们是一条条小溪，一（6）班才能构成浩瀚的大海，因为全体同学的努力，一（6）班才成为温暖的班集体，团结的集体，温暖的集体，让我们在以后的学习生活中用团结和友爱把一（6）班建设的更加美！

道德讲堂活动记录

参加 对象 一（6）中队全体学生及辅导员 参加人数 62 活动情况记录（照片）

活 动 孩子们明白了团结友爱就会所向无敌，才成为温暖的班集体，团结的集体，后 记 温暖的集体！

道德讲堂之（ 文明 ）篇

时间 活动形式 目的 与 要求 2015.9.23 队会 主题 活动地点 文明礼貌语，温暖你我他 本班教室 通过本次活动，使学生对文明礼貌用语有更深地认识和了解，体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 一、学唱歌曲《 咱们从小讲礼貌 》 二、学一句经典：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 三、活动过程： 一、活动导入 男主持：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。 男主持：春风吹，阳光照，语言美，行为美， 活 动 女主持：尊师长，爱同学。 合：让我们从小讲文明，讲礼貌。“文明礼貌语，温暖你我他我”主题班会现在开始。 男主持：亲爱的同学们，当我们第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，老师就教育我们要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。那语言美是文明的重要表现，有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？ 小品1：中午，王华在教室做作业，李亮从他身边走过，不小心把王华的文具盒碰落在地上，钢笔摔坏了。李亮连忙向他道歉，并声称过后买支钢笔赔给他。王华看到此情境，强压在心里即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说：“没关系，修理一下就好了。”于是教室里又恢复了往常的平静。 小品2：中午，王华在教室做作业，李亮从他身边走过，不小心把王华的文具盒碰落在地上，钢笔摔坏了。李亮不但不像王华道歉，还说起了风凉话：“是你没有把文具盒放好，我走我的路??”王华强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”，两人就打起架来，引来了围观者。这时上课铃声响了??流） 男主持：刚才同学们说得真好，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”，让文明之花处处开放。 二、欣赏表演《文明礼仪我先行》 三、现场采访 小记者：我是扬州时报的小记者。听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。 大家：好，欢迎欢迎！ 小记者： (场景一) 请问这位同学，当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？ (场景二) 老师到你家，你会怎么招呼老师呢？ (场景三) 来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢? (场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？ (场景五) 1、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？ 女主持：通过小记者的采访，你都知道了哪些文明用语？（学生交流） 男主持：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。 四、宣读《班级文明礼仪公约》 女主持：文明礼仪的内容很多，包括个人礼仪和公共礼仪，文明行为、文明用语、文明上网??都是日常生活，日常学习的小事，但真正做起来并不容易，希望同学以自己的实际行动告别不良行为，做一个文明的小学生。 五、诗朗诵：《文明礼仪伴我行》 六、活动总结 七、齐唱《咱们从小讲礼貌》 八、辅导员讲话 同学们，“一分付出就是一份收获”“言行文明就能一生幸福”，让我们一起行动起来，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，争做一个文明有礼的小学生吧！

道德讲堂活动记录

参加 对象 一（6）中队全体学生及辅导员 参加人数 62 活动情况记录（照片） 孩子们明白了以自己的实际行动告别不良行为，从自我做起，从身活 动 后 记 边的小事做起，做一个文明的小学生。 。

道德讲堂之（ 爱国 ）篇

时间 活动形式 目的 与 要求 2015.10.14 队会 主题 我骄傲，我是中国人 活动本班教室 地点 让孩子感受祖国的美丽与强大，从而萌发作为一名中国人的自豪感。 一、学唱歌曲《 国歌——义勇军进行曲 》 二、学一句经典：我骄傲，我是中国人！ 三、活动过程： （一）播放歌曲《义勇军进行曲》，师生齐唱。 （二）中队辅导员讲话 活 动 过 程 我们是龙的传人，我们为中华民族而欢呼，为祖国感到无比的自豪，为自己是中国人感到骄傲。中华上下五千年，从古代的四大发明，到现在的神舟飞船顺利返航；从“东亚病夫”到奥运金牌世界第二。无不深深地打动着我们每一位中华儿女的心，使我们从内心深处体会到了中华的温暖，祖国的伟大。今天我们作为中华民族的炎黄子孙，要以实际行动传承和培育民族精神，做一个新世纪的合格学生。一（6）班《我骄傲，我是中国人》主题班会现在开始。 （三）了解我们的祖国 师生一起唱《生日歌》，提问： 1、我们都有自己的生日，孩子们，你们知道我们的祖国生日是哪一天吗？ 2、祖国妈妈叫什么名字呢？

（四）了解国旗。 播放天安门前升国旗场面的VCD，使学生了解国旗在祖国及世界各地的风采，如我们运动员获得奥运会冠军，领奖时会升国旗，唱国歌等等。 （五）欣赏少数民族特色及祖国壮美河山（课件） 让孩子们深深感受到：我骄傲，我是中国人！我自豪，我是中国人！ （六）辅导员总结，并寄予希望 我们都是中国人，龙的传人！我骄傲，我是中国人！我们坚信我们的未来会更美好！最后，全体起立，让我们在《义勇军进行曲》的歌声中结束我们的主题班会。

道德讲堂活动记录

参加 对象 一（6）中队全体学生及辅导员 参加人数 62人 活动情况记录（照片） 活 动 后 记 孩子们深深感受到：我骄傲，我是中国人！我自豪，我是中国人！

道德讲堂之（ 文明 ）篇

时间 活动形式 目的 与 要求 2015.10.21 队会 主题 活动地点 文明行为你、我、他 本班教室 通过活动使小朋友认识在学校要遵守学校的各项规定，做一个讲文明懂礼貌的小学生。 一、学唱歌曲《 校园文明歌 》 二、学一句经典：敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子 三、活动过程： 一、活动导入 主持人甲：同学们,听说我们班要开展《文明行为你、我、他》的班队活动。你看，顽皮的小猴和可爱的小熊也被吸引过来了，它们给我们带来了什么呢？ 主持人乙：是啊，我们全班同学就像这十只手指一样密不可分，只有互相之间有文明的行为，我们才能成为密不可分的伙伴。请听朗诵： 二、朗诵《文明礼仪 从小做起》、《校园文明歌》 活 动 《文明礼仪 从小做起》。 小学生，懂礼貌， 文明礼仪我最棒。 见到老师敬个礼， 见到同学问声好。 同学之间要团结， 朋友之间要友好。 托人做事说“谢谢”， 做错事来道声谦。 文明之风吹校园， 相亲相爱乐融融。 《校园文明歌》 文明文明要做到， 见到老师问声好， 见到同学说hello, 遇见外宾有礼貌， 校园文明花绽放 三、现场表演 1,校园礼仪表演： 正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等 主持人甲：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌”习惯。 2, 儿歌表演： 儿歌：集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友爱记心里。 齐说：你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。 四、欣赏小视频故事： 《我是有礼貌的好孩子》 五、活动总结 主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 六、辅导员讲话 爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的亲社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

道德讲堂活动记录

参加 对象 一（6）中队全体学生及辅导员 参加人数 62 活动情况记录（照片） 孩子们知道作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘活 动 后 记 扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。

道德讲堂之（ 爱国 ）篇

时间 活动形式 目的 与 要求 2015.11.4 队会 主题 祖国 您好 活动 本班教室 地点 通过本次主题班会，对学生进行爱国主义教育，让学生永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志。 一、学唱歌曲《歌唱二小放牛郎》 二、学一句经典：为中华之崛起而读书 三、活动过程： 1、同学们，大家好！一（6）班 “祖国，您好”主题班会活动正式开始 2、同学们，现在时光倒流，日本侵略中国的历史重新展现在我们眼前，面队如此情景，我们应该怎么办？ 播放片段《南京大屠杀》。 三、你们看了以后心中有什么感受呢？ 四、看来，同学们都非常爱国，的确，当时也涌现出了一批抗日小英雄，你们看，他们来了。请欣赏小品《王二小》 五、这些抗日英雄是我们心目中最伟大、最可爱的人，正因为有了他们，我们中国才能取得抗日战争的胜利。师讲述“九一八”事变。 六、我们作为祖国的未来，新世纪的新接班人，大家打算以后怎样的实际行动来为我们的祖国做贡献呢？各小组交流汇报。 1、小组唱：《歌唱二小放牛郎》 2、合唱：《歌唱我们的祖国》 七、总结：通过这次活动不但让同学们了解了抗日战争的历史，更加激发了你们的爱国之情，我相信大家心中都有了打算，一定会从小认真学习，将来为建设祖国尽自己最大的努力。 活 动 过 程

道德讲堂活动记录

参加 对象 一（6）中队全体学生及辅导员 参加人数 62 活动情况记录（照片） 活 动 后 记 小朋友都生出了爱国豪情，立志报效祖国。

道德讲堂之（ 爱国 ）篇

时间 活动形式 目的 与 要求 2015.11.18 队会 主题 活动地点 学唱爱国主义歌曲 本班教室 教育学生明白唱有关爱国方面和长征方面的歌曲也是爱国的一种表现。我们作为小学生应该时时记住这一点，时时提高警惕，把祖国牢记在心，做一个健康、向上、爱国的合格少先队员，从小立志为祖国争光。 一、学唱歌曲《 义勇军进行曲 》 二、学一句经典：我们爱北京，我们爱五星红旗。 三、活动过程： 一、让同学们明白道理： 大的方面爱国关系到千家万户，关系到社会的稳定，小的方面通过爱学校、爱家庭，关系到家庭的和睦，集体的荣誉。 二、问爱国可以通过哪些途径表现出来？什么是爱国？我们为什么要把爱国放在第一位？ 三、关于爱国你都知道哪些方面的知识？ 四、本次队课我们主要通过唱爱国歌曲来表现我们爱国。 五、同学们都知道哪些爱国方面的歌曲？ 同学们讨论交流。 老师总结爱国歌曲有许多：如《 义勇军进行曲 》、《我爱北京天安门》、《歌唱二小放牛郎》、《我的祖国》、《闪闪的红星》、《红军战斗指方向》、《五星红旗》、《我的中国心》、《红旗飘飘》等等。 这些歌曲都表现着爱国。今天，我们主要从中选择两首去唱， 充分表现我们爱国的热情和决心。 五、学唱爱国歌曲。 六、同学们谈通过今天的活动有什么体会，或是今后的打算、想法，主要结合学习和关心学校、班级方面谈起。 同学们讨论交流，教师询问。 七、活动小结： 我们一年级的小学生，我们一定要用自己的实际行动来爱国，爱校，活 动 过 程 爱家。

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参加 对象 一（6）中队全体学生及辅导员 参加人数 62 活动情况记录（照片） 活 动 后 记 学会了一些经典的爱国歌曲，知道了要为国争光。

道德讲堂之（ 友善 ）篇

时间 2015．12.9 主题 友善你我他，人间四月天

活动形式 目的 与 要求 队会 活动地点 本班教室 1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性； 2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识； 3、促进同学团结，促进学生身心发展。 一、放《找朋友》音乐开场，教师与学生进行互动游戏。(老师唱着歌去找朋友，拉近与学生的距离，学生们也可以参与进来。) 同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的班会活动，相信大家会有更多的好朋友。 多媒体展示班会课题。 二、生活多棱镜： 活 动 过 程 1、镜头一： 课间，楼梯上很多人上上下下，这时（8）班的李某在上楼时不小心碰到了下楼的（6）班的万某。 思考：此时两人可能会有怎样的表现，结果可能会怎样？ 2、镜头二：万某很气愤的把李某从两阶高的楼梯上推了下去，用手指着李某，并大声说：“跟我说声‘对不起’就算了。” 思考：你如何看待万某的态度，你觉得结果可能会怎样？ 3、镜头三：李某很不服气的说：“我又不是故意碰到你的，凶什么凶，好好说还差不多，我就不道歉。”说着也去推了他一下。 思考“你觉得李某是个怎样的人，猜想这件事发展下去结果会怎样，为什么？ 4、镜头四：万某和李某随即大打出手，打得不可开交。 思考：是什么原因导致他们的矛盾步步激化，这件事给我们什么启示？ 三、“互相赞美”活动： 同学们自由发言： 指出在班中你最想赞美的同学， 并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。” “你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。 接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。” 写出自己对朋友的真心话??（无论是曾经的误解，还是得到过别人的帮助，还来不及说的??）（在黑板上贴上两颗准备好的心形纸，让同学们把自己写的话贴在上面。）

道德讲堂活动记录

参加 对象 一（6）班全体学生及辅导员 参加人数 62 活动情况记录（照片）

学生了解认识了同学之间和睦相处的重要性，懂得关心别人、将心比心的活 动 人际交往常识；并能勇于交朋友，善于交朋友。 后 记 道德讲堂之（ 文明篇 ）篇 时间 2015．12.16 主题 好好玩、不生气 活动形式 目的 与 要求 队会 活动地点 本班教室 1、 知道生气是一种正常情绪，每个人都会生气。 2、了解生气会给人带来不良影响，学习并尝试较好地调节自己生气的情绪。 一、学唱歌曲《 好好玩，不生气 》 二、学一句经典：少生气、不生气，生活越来越美好。 三、活动过程： （一）、辅导员开场白，导入班会主题——好好玩、不生气。 （二）、背诵24字社会主义核心价值观。 富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、 爱国、敬业、诚信、友善。 活 动 过 程 （三）、欣赏儿童诗，了解生气的害处。 1、朗读儿童诗《我要生气起来》 2、提问讨论：小朋友们，你们生过气吗？生气时会怎么做？ 3、小朋友们，你们生起气来可真是让人害怕啊，那么你们知道生气有什么害处吗？（学生讨论发言） 4、这样看来，一直生气可真不好，即伤害了别人的心，又伤了自己的身体，可不能让生气的火球伤到别人、伤到我们自己，那生气的时候，有什么好办法可以让自己不生气呢？ （四）、欣赏绘本故事《生气汤》、《跑三圈》 1、介绍作者：贝西.艾芙瑞 2、师生共赏故事 3、讨论：霍斯为什么生气？他遇到了哪些倒霉的事？ 他生气时是什么样子的？ 妈妈为什么要煮“生气汤”？ “生气汤”有什么作用？ 你认为霍斯是个怎样的孩子？ 从这个故事里，你明白了什么道理？ （五）、学唱歌曲《好好玩，不生气》 小朋友们在一起，好好玩不生气。 做错事情没关系，勇敢说声对不起。 做错事情没关系，勇敢说声对不起。 想和别人玩游戏，好好玩不生气， 被人拒绝没关系，主动帮助出主意， 被人拒绝没关系，主动帮助出主意。 只有一个小玩具，好好玩不生气， 轮流来玩最公平，不争不抢要和气， 轮流来玩最公平，不争不抢要和气。 （六）、那么，现在你们知道生气时改怎样使自己平静了吗？ （七）、各抒己见，说一说。我要生气起来，就会——。 (八)、辅导员小结： 当遇到让我们生气的事情时，我们要学会改变自己，努力让自己从生气中走出来，变得开心和愉快一点！

道德讲堂活动记录

参加 对象 一（6）班全体学生及辅导员 参加人数 62 活动情况记录（照片） 1、效果好，孩子们都知道心情平静的重要性了。 活 动 2、布置孩子们收集一些与生气有关的儿歌、故事、绘本与大家一起分享。 后 记 3、学写儿歌《我要生气起来》

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