江苏省无锡市前洲中学2022届九上语文《精选10份合集》期中模拟试

更新时间：2023-04-20 11:46:01 阅读量：实用文档文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

无锡市吴风中学2022推荐度：
相关推荐

2019-2020学年九上语文期中模拟试卷含答案

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

基础（24分）

1、古诗文默写（10分）

①在杜甫的《望岳》一诗中寄托诗人志向的两句诗是：，。

②子夏曰：“博学而笃志，，仁在其中矣”（《论语》十二章）

③自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词》其一）

④李益《夜上受降城闻笛》中直接表达征夫思乡之情的诗句是：。

⑤默写苏轼《水调歌头》下阙的相关诗句：转朱阁，低绮户，照无眠。，

？，，。但愿人长久，千里共婵娟。

2、根据拼音写词语：（4分）

①、fèn wài yāo ráo; ②、bù xiè zhì biàn; ③、hán chen;④、lán lǚ。

3、下面各项中能够用括号里的成语替换的一项是（）（3分）

A．英国《每日电讯报》日前汇总了全球最具超现实主义色彩的风景，让人看了赞不绝口，无不感叹大自然的鬼斧神工

．．．．。（巧夺天工）

B．在与本报记者谈到中国梦以及中巴共赢话题时，卡兹侃侃而谈

．．．．，仿佛又回到了在中国度过的美好时光。（夸夸其谈）C．随着智能手机快速普及，移动互联的安全环境正面临巨大挑战，恶意扣费、资费消耗、远程控制、隐私窃取、恶意

传播等行为层出不穷

．．．．。（屡见不鲜）

D．听专家们淡定从容地讲述新技术的创新历程，才知道那么多我们习以为常

．．．．的技术有着曲折的诞生历程。（司空见惯）4．下面没有语病的一项是（）（3分）

A．龙虾肉中的一种物质与维生素C能起反应，生成对人体有害的三价砷，吃龙虾切忌同时服用维生素C。

B．国家级的报刊，更应杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。

C．近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。

D．凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。

5、仿照划线句子，以本学期学过的课文为例，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分）

初中语文文质兼美，常常令我浮想联翩，获益良多。鲁迅的《藤野先生》让我仿佛听见那位良师抑扬顿挫的教导；高尔基的《海燕》让我恍然看见了那群海燕矫健无畏的英姿；

；。

一、阅读（46分）

（一）（10分）

阅读下面文段，回答6-8题

①太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

②北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

③河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

6.解释句中加点的词语。（3分）

(1)河阳

．．之北 ( ) (2) 投诸．( )渤海之尾（3）无穷匮．（）也

7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

(1) 惩山北之塞,出入之迂也

(2) 虽我之死，有子存焉

8.下列句子编成四组,全部表现愚公移山决心的一组是( )（3分）

(1)惩山北之塞,出入之迂也。(2)吾与汝毕力平险。

(3)投诸渤海之尾,隐土之北。(4)寒暑易节,始一反焉。

(5)而山不加增,何苦而不平?

A.(1)(3)(4)

B.(1)(2)(4)

C.(2)(3)(5)

D.(2)(4)(5)

（二）

阅读下面文段，回答9-11题（9分）

天地间之祸人者,莫如多①;令人易多者,莫如美。美味令人多食,美色令人多欲,美声令人多听,美物令人多贪,美官令人多求,美室令人多居,美田令人多置,美寝令人多逸,美言令人多入,美事令人多恋,美景令人多留,美趣令人多思,皆祸媒②也。不美则不令人多,不多则不令人败。

予有一室,题之曰“远美轩”,而匾其中曰“冷淡”。非不爱美,惧祸之及也。夫鱼见饵不见钩虎见羊不见阱猩猩见酒不见人非不见也,迷于所美而不暇顾也。此心一冷,则热闹之景不能入;一淡,则艳冶之物不能动。夫能知困穷、抑郁、贫贱、坎坷之为详,则可与言道矣。

【注释】①多:过度。②媒:导致,招致。

9、解释选文中加点的词语。（3分）

(1)而匾．（）其中曰(2)可与言．（）道矣（3）则艳冶之物不能动．（）

10、给下列句子断句（3分）

夫鱼见饵不见钩虎见羊不见阱猩猩见酒不见人非不见也

11.概括说一说第一自然段中作者表述了怎样的观点。(用自己的话回答)（3分）

（三）

阅读下面的文章，完成12-14题。（10分）

让年轻人能踮起脚尖“够着名著”

①近日，山东大学组织了一项针对“中学生文学名著阅读情况”的调查。结果显示，越来越多的中学生偏爱阅读漫画小说、络作品，而非传统的文学名著。即使读名著，也不为兴趣，而为考试。

②这一结论并不让人意外。近些年，我们常常能听到社会上关于“文学名著正在远去”的忧心之论。某家出版社甚至发起了“死活读不下去的10本图书”排行榜，结果《红楼梦》高居榜首，四大名著悉数上榜，西方名著《追忆似水年华》《百年孤独》也都位列其间。不幸印证了马克?吐温对名著的定义：“人人都希望读过，但人人又都不愿去读的东西。”

③所谓“名著”，是经过时间检验、一代又一代读书人反复选择的经典文学作品。可为什么在今天，这些高知名度、高含金量的作品却失去了阅读的魅力，或成为“束之高阁”的收藏品，或成为“味同嚼蜡”的应试工具？其背后有多重的、复杂的原因。

④首先，读大著作没有一点静心是读不下去的。信息化时代，人们阅读的习惯发生了巨大的变化，碎片化阅读、快餐式阅读、闪阅读、微阅读，让人们对那些动辄洋洋万言、鸿篇巨制式的名著缺乏耐心。《瓦尔登湖》的译者徐迟在开篇时就提醒读者：“你最好是先把你的心静下来，然后再打开这本书，否则你也许会读不下去。”其次，名著创作年代久远，内容往往与今天的社会状况大相径庭。如果读者做不到“思接千古远，胸怀寰宇宽”，也至少要对名著创作的时代背景、创作动机、所反映的社会风貌有所了解，才不至于在大战风车的巨人、变成甲壳虫的公务员和长着猪尾巴的男孩面前，一头雾水，不知所云。

⑤再次，就是王国维所说的“凡一代有一代之文学”。先有武侠而今仙侠，先有科幻而今玄幻，先有历史而今穿越，络文学的新形态让创作者脑洞大开，奇思妙想，天马行空，层出不穷；而它的语言更“接地气”、故事更“生活化”、人物更“多元化”，与传统的类型的文学名著大异其趣，分庭抗礼。如此，又挤压了名著在现代人阅读中所占的比重，让它沦为一些人调侃的“治疗失眠的利器”。

⑥或许还有更多的理由，但我们不能坐视“名著远去”，特别是年轻人。年轻人需要读一读名著，因为它所关怀和弘扬的是永恒的主题。作家周国平说，“读名著像给一个人的精神‘打底子’”，精神的根底不正不牢不壮，附丽其上的人生也就扭曲、摇摆、空洞。年轻人需要读名著，因为它是我们祖先的文化记忆。从某种意义上说，“这是一代人对另一代人的精神遗言，是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，是准备去休息的士兵向前来换哨的士兵的命令”。阅读名著就是阅读时代，阅读生活，借由它，我们穿透历史，继承文化的血脉。年轻人需要读名著，但艰涩高深、卷帙浩繁的名著有时就像天上繁星，璀璨夺目，却难以亲近。“循循善诱”才能“欲罢不能”，好的导读和辅助才是叩开“名著之门”的钥匙。创作者、出版者、教育者都应该想方设法去搭建一座通向名著的“天梯”，让年轻人踮起脚尖就能够着漫天的“繁星”。

12. 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）

A. 文章开头引用了一则关于中学生名著阅读的调查是为了引出本文的论题。

B. 第②段，引用马克?吐温对名著的定义，是为了说明当今社会人人都不愿去读名著。

C. 名著内容与今天社会状况差别太大是人们不愿读名著的一个原因。

D. 周国平说读名著可以给一个人的精神打底子，可以传承祖先的文化记忆。

13. 下列关于读名著的名言，与第⑥段的名著是“我们的祖先的文化记忆”的说法不吻合的一项是（）（3分）

A. 一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。

B. 阅读优秀的书籍，就是和过去时代中最杰出的人们——书籍的作者进行交谈，也就是和他传播的优秀思想进行交流。

C. 读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

D. 读书应具有学习和求知的欲望，也说是说，要用人类的天才积累的知识财富充实自己的头脑和心灵。

14. 结合全文，请你谈谈怎样才能让年轻人“够着名著”。（4分）

（四）

阅读下面的文章，完成15-18题。（17分）

笔墨童年

余秋雨

在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。

千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。

那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。

破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚石上舔来舔去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。

磨墨要水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时要天天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开了冰，才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心，考试到一半，如果砚台结冰了，怎么办？

这时，一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！”

于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。

其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年，一群人已经在蘸酒写字了，领头那个人叫王羲之，写出的答卷叫《兰亭集序》。

我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。

后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。

学校外面，识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字：“敬惜字纸。”石炉里还有余烬，把字纸放下去，有时有一朵小火，有时没有火，只见字纸慢慢焦黄，熔入灰烬。

我听说，连土匪下山，见到路上字纸，也这样做。

家乡近海，有不少渔民。哪一季节，如果发心要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找到一个读书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部，才敢破浪远航。

那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字。

不识字的人尊重文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼、天地之敬。

这是我的起点。

（节选自《中国文脉》）15. 阅读全文，用简洁的语言将文章所写的主要事件补充完整。（2分）

（1）__________ （2）老师抱我洗去墨迹。

（3）__________ （4）乡人敬惜字纸。

16. 结合语境，根据提示，品析下列语句的表达效果。（6分）

（1）于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。（提示：从修辞手法的角度）

（2）过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。（提示：从词语的角度）

17. 文中“那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字”独立成段，有什么作用？（4分）

18. 读了本文，联系作者的成就，谈谈对文章结尾“这是我的起点”这句话的理解。（5分）

三、作文（50分）

19.阅读下面的文字，按要求作文。

成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……

请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。

要求：①把题目抄写在答题卡上。②除诗歌外，文体不限。不少于500字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。④书写工整，卷面整洁。

附加题

阅读名著选段，完成20～22题。（10分）

⑴他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。

吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（B）送给他的毡靴，但这些都救不了他。

每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。

⑵母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。

失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。

此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”

每次回答都是：

“是的，看来，是尽了一切努力了。”

20．选文中“A”“B”两个人物分别是____________ 、_____________。（2分）

21．从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？（2分）

22．联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义并简要叙述他在成长过程中两次冲破“铁环”的经历。（6分）

参考答案：

1、①会当凌绝顶，一览众山小。②、切问而近思。③、便引诗情到碧霄。④、一夜征人尽望乡⑤、不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

2、①分外妖娆。②、不屑置辩。③、寒碜。④、褴褛。

3、C

4、 A

5、毛泽东的《忆秦娥.娄山关》让我似乎感受到了那群红军英勇豪迈的气概；莫泊桑的《我的叔叔于勒》使我好像看到了菲利普夫妇金钱至上的嘴脸。

6、（1）黄河北岸，（2）、之于（它，到）（3）、尽，穷尽

7、（1）苦于被北山阻塞，出入要绕远路。（惩1分，大意1分），（2）即使我死了，还有子孙在（虽1分，大意1分）

8、D

9、（1）挂匾，名词活用为动词，（2）谈论（3）打动，牵动 10、夫鱼见饵不见钩/ 虎见羊不见阱/ 猩猩见酒不见人 /非不见也（每断对一处给1分） 11、美使人追求过度,放纵自己的欲望,是招致灾祸的根由。（大意对即可）

【答案】12. B 13. A

14. ①要静下心来（要有耐心）；②要对名著创作的时间、背景、创作动机，对名著所反映的社会风貌有所了解（要做到“思接千古远，胸怀寰宇宽”）；③要认识到读名著对年轻人精神成长的重要性；④创作者、出版者、教育者应该想方设法去搭建平台，做好导读和辅助的工作。

【解析】

【12题详解】

B项错，是为了说明文学名著正在远去，读名著的人很少。

【13题详解】

A项错，此句与传承文化无关。

【14题详解】

考查对文章内容的梳理概括。通读全文，根据第④段“首先，读大著作没有一点静心是读不下去的。”可知读名著需要静心来读；“其次，如果读者做不到“思接千古远，胸怀寰宇宽”，也至少要对名著创作的时代背景、创作动机、所反映的社会风貌有所了解。”第⑥段“精神的根底不正不牢不壮，附丽其上的人生也就扭曲、摇摆、空洞。”可知读名著对年轻人精神成长的重要性；“创作者、出版者、教育者都应该想方设法去搭建一座通向名著的“天梯”，让年轻人踮起脚尖就能够着漫天的“繁星”。”可知创作者、出版者、教育者都应该创造条件让年轻人够得着名著。

【答案】15. (1). （1）蘸酒写字进行期末考试。 (2). （3）用小楷字借书。

16. （1）运用排比的修辞手法，选取典型的细节，写出了老师对我的关爱，体现了书法对我的文化启蒙和激励作用。（2）用“弯”“捡”“捧”等动词，形象地写出了乡人对字纸的恭敬之情。

17. 补充强调农夫和渔民都不识字，突出乡人对字纸及文化的敬重，深化文章主旨，给人以心灵的震撼，使人对作者家乡浓郁的文化氛围留下深刻印象。

18. 童年时老师的关爱，激发了“我”对书法的热爱，打下了“我”书法的功底；乡人对字纸的敬惜，以及家乡浓郁的文化氛围，启蒙了我对文学和文化的热爱。这一切为作者日后成为著名的学者和作家奠定了深厚的基础。

【解析】

【15题详解】

此题考查了学生对选文内容的了解。解答时要注意语言简洁、通顺，尽量用文章中原有的词语。选文写了作者童年时与笔墨有关的四件事，第一件事是期末考试为了防止砚台结冰一个男老师往砚台中倒了几滴酒，文中后面用“一群人已经在蘸酒写字了”对事件进行概括，因此可以提炼出“蘸酒写字进行期末考试”；第二件事是我年龄小，上课弄得两手都是墨，老师抱我洗去墨迹；第三件事是“用一页小楷，借一本书”、“提高为两页小楷借一本书”；第四件事是家乡很多人敬惜字纸。

【16题详解】

本题考查句子的赏析能力。常用的答题格式是：①它的修辞手法；②对整个文章或者是情节的作用；③体现了怎样的思想感情，表现了什么样的精神；④它揭示的道理或给人的启示；⑤它在文章结构中的作用；⑥句式特点、富有表现力的词语分析。①此题考查了修辞及其作用。选文中“那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水”运用了排比的修辞手法，起到了强调的作用，更表现了老师对我的关爱，由此突出了书法对我童年学习生活的激励。

②此题考查了学生细节描写及作用．此句中“弯”、“捡”、“捧”等动词生动形象地写出了农夫对写字的纸的恭敬。做此题要用心体会一连串的动作中包含的农夫的感情。

【17题详解】

此题考查了学生对语段作用的理解。做此题要在理解文章主旨的基础上并联系上下文进行解析。此段中的内容更强调了即使是不识字的农夫、渔民对写有字的纸都恭恭敬敬，更深化了主题，使得文化氛围更加浓郁。

【18题详解】

此题考查了学生对选文主旨的理解。做此题要结合作者的文学成就，余秋雨是中国著名的学者、理论家、散文家。做

此题要把作者的文学成就与他儿童时代在家乡受到的文化熏陶相结合。这篇文章讲述了在家乡童年时学写字的经历以及乡里人敬重文化的故事，表现出文化氛围对作者的巨大影响，也号召人们都敬重文化，敬惜字纸。

19、作文

20．（2分）保尔·柯察金（保尔）朱赫来

21．（2分）钢铁般的意志（意志坚强、顽强的毅力）（答出其中一点1分）；为理想献身的精神（崇高的理想、心系祖国和人民、为祖国和人民献身）（答出其中一点得1分）

22．（6分）⑴铁环（2分）；病痛、伤残的折磨让他丢失工作、生活的能力（1分），以及由此带来的心理的怯懦、精神的痛苦。（1分）

⑵经历（4分，每次2分，“铁环”及“冲破”各1分）

示例1：保尔在与波兰的战斗中受重伤（1分），受英雄形象牛氓的影响，坚强面对伤痛，重返战斗（1分）。

示例2：筑路过程中，保尔患病濒临死亡（1分），在烈士公墓思考生命价值，树立了革命理想信念，重返战斗行列（1分）。

示例3：保尔失去工作和战斗能力想自杀（1分），经过思想斗争，发愤读书，想通过文学重返战斗行列（1分）。

示例4：保尔双腿瘫痪，双目失明（1分），坚持学习，开始艰难创作小说《暴风雨所诞生的》（1分）。

示例5：保尔的书稿丢失（1分），在战友的鼓励和邻居的帮助下，重新开始并完成了创作（1分）

2019-2020学年九上语文期中模拟试卷含答案

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

积累与运用（21分）

1.补写出下列句子中的空缺部分。（12分）

（1）戍鼓断人行，边秋一雁声。，。

（2），在乎山水之间也。山水之乐，。

（3）沉舟侧畔千帆过，。

（4）长风破浪会有时，。

（5） ?雪拥蓝关马不前。

（6）鸡声茅店月，。

（7）《沁园春·雪》在上下阕之间起承上启下作用的词句是____________，___________。

（8）《水调歌头》中乐观旷达、与亲人共勉的名句是：____________，___________。

2.下列文学常识说法不正确

．．．的一项是（）（3分）

A.《行路难》李白，唐代杰出的浪漫主义诗人，世人称他为“诗仙”，“行路难”是七言律诗。

B.“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”本指《诗经》中的《国风》和屈原的《离骚》，这里指文学才华。

C.欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。

D.张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家，著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。

3.阅读下面的文字，按要求作答。（6分）

古语有云：“腹有诗书气自华。”诗，是感情的是①shèn（）透，是思想的火花，是理想的光辉，是智慧的结晶。它凝聚着汉字的灵魂，像一条潜龙，流动在华夏文明历史长河中。从《诗三百》《离骚》的源头，到乐府民歌，再到②瑰丽宏伟的唐诗宋词，以至现代的新诗、散文诗，诗人们以其幽微的洞察力、[甲]（A悲天悯人 B 愁肠百结）的情愫、妙笔生花的笔墨，显示出多彩的人文精神和历史文化，[乙]（A铭刻 B镌刻）出这悠久的诗意中国，影响了平凡而美丽的一代代华夏儿女。

（1）根据拼音写汉字或给划线字选择正确读音（选择题只填序号）。（2分）

①shèn（）透②瑰__________（A、guī B、guì）丽

（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2分）

甲__________ 乙__________

（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）

原句：影响了平凡而美丽的一代代华夏儿女

修改句：

二、阅读（69分）

（一）阅读下面的诗歌，完成4-5题。（6分）

长沙过贾谊宅

刘长卿

三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文有道思犹薄，湘水无情吊岂知?

寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯!

注：作者因遭诬陷被贬瞳州司马，本诗写于赴任途中。诗人因公务南至湘中，瞻仰贾谊故宅写下此诗;此前，才华横溢的诗人曾因“刚而犯上”被贬。

4、下列对作品的赏析错误的一项是( ) (3分)

A.首联写贾谊被贬长沙三年，有志不伸，心境悲凉，奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。

B.颔联写诗人步入贾谊故宅所见之景，渲染了寂寥的氛围，为下文抒发感慨做了铺垫。

C.颈联从贾谊的见疏，联系到自己，巧妙运用了反语和双关，表达了诗人的感伤之情。

D.尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”，以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问。

5、结合全诗，分析作品中所蕴含的情感。（3分）

（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（15分）

【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【乙】子瞻迁于齐安，庐于江上。……昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰③裳先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在?惟其无愧于中无责于外而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。

6.解释下列划线词在文中的意思。（4分）

（1）树林阴翳 ______ （2）觥筹交错 _______

（3）子瞻迁于齐安________ （4）撷林卉 _______

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

（2）此子瞻之所以有乐于是也。

8.下列对文中划线部分的短句，正确的是（）（3分）

A、惟其/无愧于中无责于外/而姑寓焉

B、惟其无愧于中/无责于外/而姑寓焉

C、惟/其无愧于中/无责于外而姑寓焉

D、惟其无愧于中/无责于外而/姑寓焉

9、甲、乙两文中“太守之乐”与“子瞻之乐”有何异同？请简要分析。（4分）

（三）阅读下面的文字，完成10-14题。（15分）

人生需要自我雕琢

①漳浦天福石雕园的石雕造型优美，形态各异。其中“自我雕琢”的石雕寓意深远。“自我雕琢”为一位体格健壮的青年，手握铁锤，刻苦磨炼，为拥有完美的形象不懈地自我雕琢，不断地自我提高，以达到理想的境界。这种情景让人很容易联想到“玉不琢，不成器；人不学，不知义”的深刻道理。

②石雕如此，人生又何尝不是这样?

③回顾历史，纵观世相。许多成功人士都是经过自我雕琢，攻坚克难，昂扬奋进，一步步走进成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣；徐悲鸿刻苦努力，备发向上，才不愧对艺术大师的称号；邰丽华不懈努力，以_精美灵动的《千手观音》演绎着聋哑人的美丽与坚强，深深地打动了中国和世界。由此可见，在走向成功的过程中是否具有自我雕琢的精神十分重要。

④自我雕琢需要静心。俗话说：“心静乾坤大。”面对物欲横流、觥筹交错的世界，必须拥有一颗宁静的心。“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”就是告诉我们：在喧嚣与浮躁的生活状态里，在欲望与诱惑面前要沉着淡定，静心修炼；宁静才能致远。

⑤自我雕琢需要恒心。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”须知，任何一朵鲜花的盛开，都要花苞的长期孕育。李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日，笔耕不辍，才查《本芏纲目》的问世。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”自我雕琢的过程是漫长的，是知识积累的过程，是内心丰盈的过程。只要有水滴石穿的恒心和毅力，就能达到常人无法企及的高度。

⑥自我雕琢需要方法。外塑形象，更需内强素质。给自己的思想增加高度，高度决定视野，才足以在金钱名利前抵御诱惑；给自己的知识增加厚度，博览群书，丰富知识，浸润心灵，才可以在竞争的时代里自由驰骋；给自己的心灵增加纯度，豁达乐观，宽以待人，爱心常伴，感恩相随，才足以在漫漫人生中绽放美丽。

⑦在纷纷扰扰的社会中，我们要想立于不败之地，就要自我提升，雕琢自己的思想、智能、心性，让自己健全起来。

人生需要自我雕琢，这是我们立身的根本，也是走向成功的基石。

10、选文的中心论点是什么?(2分)

11、第①②段在结构上各有什么作用？(4分)

12、选文第③段画线句子采用什么论证方法?请结合内容具体分析其作用。（3分）

13、简述第⑤段的论证过程。(3分)

14、结合文意，联系生活实际，谈谈你的感悟。(3分)

（四）阅读下面的文字，完成15-19题。（20分）

公交车上

旸子

①中秋节，一个民工满心欢喜地来到火车站，接从老家来探亲的妻儿。

②这是他的妻儿第一次来广州探亲，一家三口终于在广州火车站见面了。他们上了开往工地的公交车。女人随身带来的东西实在太多了，有被褥，有锅碗瓢盆。男孩的手里还提着装有一只雪白兔子的笼子。

③可是他们刚把东西弄上车，就遭到司机的斥骂：“带这么多东西，中途的旅客怎么上车? 你们以为这是乡下的运货站吗? 补三张票吧!”三张票就是30元，而这些破破烂烂的家当一共也值不了几个钱。见民工犹豫，司机不耐烦了：“想什么想? 不行就下车!”司机眼神里的轻蔑和奚落，让他无地自容。此时此刻，他不想让这样的眼神也落在

他妻儿身上。他开始往身上摸，摸了半天，只摸出20 元来。男人的脸上急出了一层细细的汗珠儿。

④司机越发不耐烦，脸上甚至有了冷笑：这些民工，让他们拿钱比割肉还难受。司机不想再等，他从座位上站起来，动手往车下扔行李……

⑤男孩一直蹲在那里，守着放在行李上的小白兔，大人的争吵让他惊慌失措。突然，司机拎起了装着小白兔的笼子，小白兔的眼里满是大难临头的惊恐……

⑥男孩“嗷”的一声扑上去，准确地咬住了司机的手腕。这是在乡下跟孩子们打架时练出来的绝技，现在派上了用场。只不过他下口轻了很多，毕竟这是在城里，初踏进城市的乡下孩子心中充满了畏惧。

⑦司机突遭袭击，不由得松了手，震惊地看着这男孩。只见男孩猛地从地上拾起死里逃生的兔子，霎时泪流满面。两年前父亲离家去城里打工时，把两只兔子交给了儿子，叮嘱他好好养大它们。父亲走了，男孩每天给兔子割草、喂水，一天天把兔子养大了。前不久，母兔产下了一窝小兔，男孩坚持要带一只来广州，他要让父亲看看，他把兔子养得很好；他要让父亲知道，这两年他每天都在思念父亲!可是，他没有想到，他一直向往的城市竟如此粗暴!伤心和恐惧让他的眼泪流得更急、更快了。

⑧满车的乘客一直沉默地坐在那里，看着发生在眼前的这一幕。男孩的眼泪终于让他们坐不住了。

⑨一个老人从座位上站起来，对那个尴尬而又难过的父亲说：“我也去番禺，身上没带什么行李，这个大包算我的，你少补一张票吧。”

⑩没等那个父亲反应过来，一个老妇人也从座位上站起来，抱过一只大瓦罐：“我很喜欢这只瓦罐的外形，把它送给我吧。”她对着惊慌的女人挤了挤眼睛，悄悄地说：“下车后，就还给你。”

⑾一位少妇把男孩拉过来，抱上自己的膝头：“这孩子长得虎头虎脑的，好可爱啊!借给我做儿子吧!”满车的人轰的一声笑开了。

（12）那个老人拍拍司机的肩说：“东西都挪走了，不会影响到后面的乘客了，赶紧开车吧!”的确，地上那堆小山似的东西都已经被车上的乘客抱到自己的怀里或塞到座位下车厢通道又恢复了通畅。

（13）司机看了看车厢里的人，经过这一场风波，人们冷漠的表情不见了，几乎每个人的脸上都洋溢着帮助过别人后的笑意。他又看看刚被咬过的手腕，上面有两排浅浅的牙印，没事儿，咬得不重。他嘀咕了一句：“看不出来，小东西倒挺厉害的!”发动车子时，司机脸上也有了温和的笑意，刚才男孩扑上来咬那一口，让他回忆起自己那已经很遥远的顽皮而又莽撞的童年了。

（14）满车的笑容似一米阳光温暖了男孩惊恐和伤痛的心，他在少妇的怀里睡着了。

15.通读全文，概括文章的主要的主要内容。（3分）

16.根据提示，将表现司机在事件中情绪变化的词语填入横线中。（4分）

司机斥骂→→脸上有了冷笑→→温和的笑意

17.品析文中加点词语和画线句子。（6分）

（1）男孩”嗷”的一声扑上去，准确地咬住了司机的手腕。（品析加点词，3分）

(2)满车的笑容似一米阳光温暖了男孩惊恐和伤痛的心，他在少妇的怀里睡着了。(从修辞的角度进行品析，3分)

18.第⑦段插入男孩喂养兔子一事有何用意?(3分)

19.对公交车上热心人的做法，你有何感受，请结合文章内容谈谈。(4分)

（五）阅读下面材料，完成20-22题。（7分）

【材料一】成语是浓缩的文化.它言简意赅,深刻隽永,滴水藏海,折射历史的千姿百态.它以语言为承载,方寸之间传达着丰富的含义,是汉语词汇中的璀璨明珠.它深具历史性、知识性和艺术性。

【材料二】许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。“一鼓作气”语自《左传》“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。”“曲径通幽”语自常建的《题破山寺后禅院》“曲径通幽处，禅房花木深”。

【材料三】从”丝丝入扣“与古代纺织方法，到“登堂入室”与古代建筑格局；从“土崩瓦解”与古代制瓦技术，到“如法炮制”与古代中药制法；从“见风使舵”与古代航海技术，到“以管窥天”与古代天文观测技术：一些成语的出现是古代科学技术发展的产物，我们从中可以体味中华文化的博大精深。

20.综合以上三则材料，写出你的探究结果（不超过12字）（2分）

21.许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。请写出来自《岳阳楼记》和《醉翁亭记》两文中的成语（不少于三个）（3分）

22.成语发展到今天，依然有着强大的生命力，给予我们深刻的启迪。请从备选成语中任选一个，依照所给例句的形式，仿写一句话（2分）

备选成语：精益求精雪中送炭不耻下问众志成城

例句：锲而不舍体现了一种坚忍执着的精神，这种精神是我们求学道路上的发动机。

体现了一种的精神，这种精神是。

（六）名著阅读（6分）

23. 判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。（3分）

（1）简毕业后留校当了两年教师，她受不了那里的孤寂、冷漠，登广告找到了一个家庭教师的工作，于是她来到了桑费尔德庄园。（）

（2）悟空管理蟠桃园，吃尽园中大桃。又赴瑶池，吃尽王母娘娘的金丹，喝光太上老君的仙酒，逃回花果山。玉帝派托塔天王率天兵去捉拿悟空。（）

（3）母爱、自然、童真是《繁星·春水》的主题，“别了！我不忍离开你，但我苦忆我的母亲。”这首诗体现了母爱这一主题。（）

24.阅读下面的语段，按要求作答。（3分）

只听得门首有两个承局叫道：“林教头，太尉钧旨，道你买一口好刀，就叫你将去比看。太尉在府里专等。”

这两个人让林冲带上刀到白虎节堂，两人借故离开后，发生了什么事？请简述。

三、写作（60分）

请以“十六岁，我多了一份 _______ ”为题写一篇作文。

要求：(1)在横线上填上合适的词语，例如：感动，珍惜，自信，责任……

（2）文体不限，字数不少于600字。

语文试卷参考答案

一、积累与运用（21分)

1.(1)露从今夜白，月是故乡明（2）醉翁之意不在酒得之心而寓之酒也

（3）病树前头万木春（4）直挂云帆济沧海（5）云横秦岭家何在

（6）人迹板桥霜（7）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰

（8) 但愿人长久，千里共婵娟

2、A

3、（1）①渗透②A （2）A B （3）影响了一代代平凡而美丽的华夏儿女

二、阅读（69分）

（一）阅读下面的诗歌，完成4-5题。（6分）

4、D

5、借古讽今，表达了对贾谊的同情（凭吊、惋惜）（1分），对自己被贬的悲愤和痛苦，对统治者的不满（抒发自

己怀才不遇的愤懑之情）（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（15分）

6、遮盖酒杯贬谪采摘

7、（1)人们只知道跟从太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐。

(2)这就是子瞻在这里感到快乐的原因

8、B

9、相同：都有虽遭贬谪，却能随遇而安之乐；都有寄情山水之乐

不同：太守之乐是与民同乐；子瞻之乐是自得其乐（以适意为乐，乐观豁达）

（三）阅读下面的文字，完成10-14题。（15分）

10、人生需要自我雕琢。（2分）

11、第1段：引出论题（作为事实论据，证明论点）（1分）引起读者的阅读兴趣（1分）

第2段：过渡（承上启下）的作用（2分）

12、举例论证。列举了王羲之二十年临池学书才有极高造诣，徐悲鸿刻苦努力不愧对艺术大师称号，邰丽华不懈努力完美演绎《千手观音》的事例，有力地证明了成功人士都是经过自我雕琢，攻坚克难，昂扬奋进，方能步入成功的殿堂的观点。（3分）

13、首先提出分论点“自我雕琢需要恒心”，然后引用名言和事实论据证明分论点，最后得出结论，强调分论点。（3分）

14、在生活中，我们要自我雕琢，自我提升，多读书，提高修养，开阔视野，不断完善自我．（3分）

（四）阅读下面的文字，完成15-19题。（20分）

15.（3分）民工一家行李多没钱补票而陷人困境，公交车上的乘客们分摊了他的行李，帮助民工走出窘境。

16.（4分）不耐烦震惊

17.（6分）

（1）（3分）扑咬两个动词准确生动地表现了男孩为保护兔子不顾一切冲上去时着急和愤怒的心情，突出了他对兔子的喜爱以及对司机的厌恶。

(2) (3分)运用比喻的修辞手法，将车上乘客的笑容比作阳光，生动形象地写出了乘客的热心帮助温暖了男孩的心，使他不再伤心和恐惧，赞美了助人为乐的良好社会风尚。

18. (3分)示例：①运用了插叙手法，补充说明了男孩咬司机的原因。

②写出了男孩对兔子的喜爱。③表达男孩对父亲的思念和爱。

19. (4分) 示例l：生活中也有许多平凡而又卑微的农民工，城市的快速发展离不开他们艰苦辛劳的付出。我们应该给予他们更多的关心，让他们在城市里也能得到家的温暖。

示例2：生活中，每个人都难免会遇到困难，只要我们伸出援助之手，就可能解决别人的燃眉之急，让其感受到人间的真情。

示例3：赠人玫瑰，手有余香。给予别人一点点关心的同时，也会让自己的心里洒满阳光，生活中，我们如果能够多顾及别人的感受，那么整个世界将会充满温暖。

（五）阅读下面材料，完成20-22题。（7分）

20、成语里蕴含着丰富的文化（或成语和文化关系密切）

21、政通人和、浩浩汤汤、心旷神怡、醉翁之意不在酒、水落石出、觥筹交错

22、示例：精益求精追求卓越我们成长道路上的推进器

（六）名著阅读（6分）

23、（1）√（2）×（3）√

24、答题要点：1高俅诬陷林冲擅入白虎节堂；2欲带刀行刺；3将其捉拿

2019-2020学年九上语文期中模拟试卷含答案

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

一.基础题（24分）

1.根据课文默写古诗词。（10分）

（1）其必曰“先天下之忧而忧，_______________”乎！（范仲淹《岳阳楼记》）

（2）______________,将登太行雪满山。（李白《行路难》）

（3）苏轼在《水调歌头》中_____________,______________。一句表达了他在月圆中秋之时对远方亲人的美好祝愿。（4）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将会取代旧事物这一哲理的句子__________________,_______________.

（5）把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。_____________,_____________!____________,____________.知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

2.根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）你是一树一树的花开，是燕在梁间ní nán（）

（2）我看流云慢慢地红晕，无意chén zuì了凝望它的大地。（）

（3）那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。fēng gōng wěi jì（），收获巨大。

（4）有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是jiǎo róu zào zuò（）

3.下列句子中加点词语使用不当的一项是（）（3分）

A.在文学领域中有如此造诣的人，他日定能一领风骚

．．。

B.朱元璋出身低微，家世贫苦，却能创业垂统，成为一代天骄

．．。

C.在《中国新歌声》节目现场，周杰伦见风使舵

．．．．，冷静应对其他三位导师的抢人策略。

D.他一丝不苟

．．．．严谨治学，他常说做每一件事无论事大事还是小事都要用心去做。

4.下列对病句的修改不正确的是（）（3分）

A．“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”）

B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”）

C.很多父母过于溺爱孩子，让孩子养成饭来张口，衣来伸手的习惯，这对孩子的成长极为不利。（把“过于”改成“过分”）

D.通过中国北斗全球组，让“一带一路”沿线国家可以享受北斗导航服务。（删去“通过”）

5.提取下列材料的要点，为“因特”下定义。（4分）

（1）因特是一种新的媒体，它与19世纪的报刊和20世纪的广播、电视不同；

（2）它跨越时空，全球一（3）它信息无限，时效性强

（4）.它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。

______________________________________________________________________________________

二、阅读题（46分）

(一）醉翁亭记（10分）

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而出于两峰之间者，酿泉也，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛)提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿

泉为酒，泉香而酒洌;山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

6.解释下列加点字的意思。（3分）

（1）名．之者谁（）（2）醉翁之意．不在酒（）（3）杂然而前陈．者（）

7.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）山水之乐，得之心而寓之酒也

_________________________________________________________________

(2)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴

____________________________________________________________

8.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.本文是一篇风格清新，言辞优美的山水游记，作者在享受山水美景之乐的同时，也通过寄情山水来派遣贬谪的失意。

B.文章开篇即以移步换景的写法，通过空间变换的顺序，由远及近，向我们展示了醉翁亭四周优美的山水景色。

C.太守自号“醉翁”，原因是“饮少辄醉，而年又最高”，其实“酒醉”只是表象，实则是为人、为景、为情而醉。

D.选文最后两段描绘了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四副图画，其中以“众宾欢”为核心，体现作者与民同乐的思想。

（二）李崇断案（9分）

寿春县人苟泰有子三岁，遇贼亡失，数年不知所在。后见在同县人赵奉伯家，泰以状告。各言己子，并有邻证，郡县不能断。（李）崇曰：“此易知耳。”令二父与儿各在别处。禁经数旬，然后遣人知之，曰：“君儿遇患向已暴死有教解禁可出奔哀也。”苟泰闻即号，悲不自胜；奉伯咨嗟而已，殊无痛意。崇察知之，乃以儿还泰。诘奉伯诈状。

9.下列各句中，加点字词意思相同的一项是（）（3分）

A.遇贼亡失/身亡所寄

B. 然后遣人知之/温故而知新

C. 苟泰闻即号/惟闻女叹息

D. 乃以儿还泰/自以为大有所益

10.请用三条/给划线的句子断句。

君儿遇患向已暴死有教解禁可出奔哀也。

11.李崇“以儿还泰”的依据是什么，这则故事给我们的启发是什么？

____________________________________________________________________________

（三）魂归来兮（10分）

①没有核的果实无法在自然界生存，没有米粒的稻穗总是扬着无知的头颅。那么失却了魂魄的人呢？

②在这个传媒众声喧哗的年代，在这个文化、伪文化鱼目混珠的年代，我们是否已被繁花迷了眼，丢了心？

③康德曾说：“有二事焉，常在此心，敬而畏之，与日更新：上则为星辰，内则为德性。”但是在今天，当我们只会坐在草地上，四十五度仰望空中生长的朵朵浮云时（郭敬明），谁还能理解昔日哲人心中的敬畏之情？当“简单”的《老鼠爱大米》唱红大江南北时，谁还会重拾“青青子衿，悠悠我心”那般泛黄的感动？

④当今的文化生活常流于简单、幼稚。无可否认，青春文学确实能带来梦幻般的感动，通俗歌曲也不失为茶余饭后的消遣，但倘若这一切成为文化的主流，当一个人沉浸于其中难以自拔时，很难想象他能直面现实，让心智与身体共同成长。

⑤当今文化生活的另一股暗流便是平庸、浮躁的喧嚣。每天，大量的娱乐新闻让人们津津有味地咀嚼明星的绯闻琐事，各类“速读名著”“小故事里的大智慧”常驻畅销书列。以至于有人不无忧心地说，当绿蒂主动投怀送抱时，维特还有什么烦恼？

⑥一个人可以忍受物质生活的贫困，却不能不追求精神生活的高贵。类似的文化快餐除了提供暂时的声色之娱，还有什么能留驻心田，在心湖里回荡几许波纹呢？

⑦个体的精神文化缺失令人遗憾，但当其成为整体性的精神信仰缺失，便是可悲甚至是可怕的情形了。

⑧中国旧有的三纲五常已被破除，新生的文化秩序尚未完全建立，生活在这种环境中的我们，是否也成为了迷惘的一代？

⑨魂兮，归来。

⑩所幸的是，人文精神并未完全流失。当年轻志愿者马骅在梅里雪山间失去生命时，便将诗人的理想主义带到了那里，成为了插在精神雪峰上的标杆；当昆曲在大学校园引起轰动时，不由让人相信，传统的文化经典对于麦当劳下长大的年轻人仍有着磁石般的吸引力。

⑾一个人仅仅拥有此生此世是不够的，他还应拥有更为广阔的精神世界。对于青少年而言，精神之魂也许并不在远处，而在被重重伪文化掩盖的内心深处。

12.下列表述与原文内容一致的一项是（）（3分）

A.青春文学和通俗歌曲会让青少年一代逃避现实，并抑制其心智成长。

B.一个能忍受物质生活贫困的人，就必定能追求精神生活的高贵。

C.在精神信仰出现断层的现阶段，我们无一遗漏地成为失去魂魄的迷惘一代人。

D.在精神信仰缺失的年代，我们不要急于在忙碌而又浮躁的外部社会生活里寻找，而是应该回归内心，反求诸己。

13. 下列对文章的理解和分析有误的一项是（）（3分）

A. 本文中心论点是呼唤优秀传统思想和文化回归。

B. 开头段用自然界“无核的果实”和“没有米粒的稻穗”作为事实论据引出下文论题，增强文章趣味性，激发读者的阅读兴趣。

C. 第⑦段是过渡句，承上启下，从个人层面延伸到国家角度论述精神信仰缺失的影响。

D. 本文语言朴实凝练，具有一般议论文的特点，写作的时候多用对比的手法突出文章的中心论点。

14. 第⑩段中写年轻志愿者马骅和昆曲在大学校园里引起轰动有什么作用？请你再举一个现实生活中的事例。（4分）_____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

（四）半斤花生米（17分）

①1980年的春节，我和战友在腾格里沙漠边的军营里一边喝着柿子酒，一边惦记着家里有病的老人。那个时候，家家都有一本难念的经，军人大都被沉重的家事压得喘不过气，加上通信手段落后，思亲之情像黏黏的浓雾，怎么也拂不去。每逢春节，部队首长为减轻大家的精神负担，将看电影、唱歌、拔河等文体活动安排得密密实实，生怕哪个士兵想家过度思想开了小差。同时，司务长还发给每人半斤带皮的花生和一斤水果糖。

②那时市场开放程度很低，对于没见过花生的宝鸡兵来说，花生就像仙果一样好吃。我们围着火炉一边烤花生，一边争论着花生是结在蔓上还是长在根上。花生壳在通红的炉盖上吱吱地烤着，散发出诱人的浓香。大家的嘴唇一会儿就被染黑了，屋子里烟雾腾腾。

③然而，围在火炉边烤花生的一班人中却少了河北兵张成虎。我回头搜寻，只见他正坐在床上一粒一粒地往布袋里剥花生米。那布袋是用两绺擦枪布缝成的，细得像婴儿的胳膊。我走过去信手伸进袋子抓起几粒就吃，不料，他像太上老君看管自己的灵丹一样机警，慌忙中一把捏住了口袋。我正要说他吝啬，仔细一看，却发现他眼里噙满了委屈的泪水。我小声骂他是小气鬼，他犹豫了一下，才悄悄凑到我耳边说，袋中的花生米是寄给老母亲的，母亲已年近花甲，却从未吃过花生米！刹那间，我对我的冒失感到内疚，像犯了错似的忙不迭地把手里的几粒花生米又轻轻放回他的布袋。

④我晓得他是独子，父亲因病早逝。高中毕业后，他怀着一腔热血走进了军营，于是家中的五亩地就靠老母亲一人耕种，但老母亲每次回信都是报喜不报忧，叮咛儿子一心一意当好兵、立大功。为了补贴多病的老母亲，成虎每月要从7元津贴中拿出5元寄给母亲。除了每个月买几张邮票，两个月买一块肥皂外，他一分钱也舍不得花。而在训练上，他的精气神最旺，永远有使不完的劲儿，各项军政成绩在全班总是名列第一。一听成虎兄弟说要将花生米寄给老母亲，我赶紧把这个消息告诉班长。班长愣了一下，马上宣布停止烤花生，将余下的花生剥下来全交给成虎寄回家。当天下午，我和成虎步行20里到鸣沙镇邮局，寄走了这份集结着全班战友孝心的年关大礼。我想象着他母亲在吃花生米时的高兴劲儿，她肯定会边吃边说：“军营多好，儿子多孝顺，再苦再累也要让娃当好兵！”可没过两天，也就是正月初三，成虎兄弟却接到一份电报：“老母病逝，望速回家。”他一下子瘫坐在地上，哭得昏天黑地，我们全班战友也陪着他抹了半天眼泪……

⑤多么坚强的母亲，多么孝顺的儿子！可老人还没见到这么多“儿子”的一片孝心，还没吃到她从未吃过的花生米，就这么早早地走了！

⑥每逢正月初一，在阵阵鞭炮声中，在家家酒香肉熟的欢庆声中，我就会想到那半斤花生米。每逢饭桌上出现油炸花生、五香花生，我也会情不自禁地想到那半斤花生米。

15.作者在第二段交代“那时市场开放程度很低，对于没见过花生的宝鸡兵来说，花生就像仙果一样好吃。”有何作用？（4分）

_____________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

16.从人物描写的角度赏析句子。（4分）

刹那间，我对我的冒失感到内疚，像犯了错似的忙不迭地把手里的几粒花生米又轻轻放回他的布袋。

_____________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

17.请指出第四段所用的叙述顺序，并简要分析作用（4分）

_____________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

18.文章以“半斤花生米”为题，有何妙处？（5分）

_____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________

三、作文（50分）

19.按要求作文。

你心中有祖国的名山大川，你心中有故乡的小河溪流；你心中有纷繁的社会；你心中有多彩的人生；你心中有流芳千古的文人墨客；你心中有精彩纷呈的影视作品；你观察，你思考，你体念，你欣赏--请以“我心中的 ___________ ”为题目，写一篇作文。

要求：（1）、把题目补充完整,立意自定，有创意表达真情实感。

（2）、除诗歌外，自选文体。

（3）、文中不得出现真实的地名、校名和人名。

（4）、书写规范、美观，字数不少于500字。

四、附加题（10分）

鱼化石艾青

①动作多么活泼，

精力多么旺盛，

在浪花里跳跃，

在大海里浮沉；

②不幸遇到火山爆发，

也可能是地震，

你失去了自由，

被埋进了灰尘；

③过了多少亿年，

地质勘察队员

在岩层里发现你，

依然栩栩如生。

④但你是沉默的，

连叹息也没有，

鳞和鳍都完整，

却不能动弹；

⑤你绝对的静止，

对外界毫无反应，

看不见天和水，

听不见浪花的声音。

⑥凝视着一片化石，

傻瓜也得到教训：

离开了运动，

就没有生命。

⑦活着就要斗争，

在斗争中前进，

当死亡没有来临，

把能量发挥干净。

1.第一节写鱼儿生前自由、活泼、快乐的生活，这对后文有什么作用？（3分）

____________________________________________________________

2.诗中的“你”指什么？用这样的手法来写有什么好处？（3分）

___________________________________________________

3.作者通过对鱼化石地记叙和描写，告诉我们一个什么道理？

_____________________________________________________________

九年语文参考答案

说明：主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分

一、基础

1、（1）后天下之乐而乐（2）欲渡黄河冰塞川

（3）但愿人长久，千里共婵娟（4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

（5）欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

2、（1）呢喃（2）沉醉（3）丰功伟绩（4）矫揉造作（（4分，各1分）

3、C（3分）

4、 C（3分）

5、因特是集文、图、动画、声音等多种媒体为一体，跨越时空、全球一，信息无限、时效性强的一种新的媒体。（4分）

二、阅读

6、（1）命名（2）情趣，意趣（3）陈列，摆开（一空1分，共3分）

7、（1）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。（2分）

（2）野花开放，有一股清幽的香味。好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。（2分）

8、D（3分） 9、C(听到)(A、丢失/无，没有；B、告知/知道；D、把/认为)（3分）

10、君儿遇患/向已暴死/有教解禁/可出奔哀也（3分）

11、第一问：得知儿子暴死的消息，“苟泰闻即号，悲不自胜”。

第二问：要善于开动脑筋，找出事情之间的特点解决问题。（3分）

12、D（A项与原文不符；B项与文章第⑥段第一句说法不一致；从第⑩段可知C项的结论太绝对。）（3分）

13、D（本文语言精炼，富有文采，用“朴实”来形容不妥。）（3分）

14、马骅与昆曲引起校园轰动两件事在文中作事实论据，（1分）证明年轻人的内心深处还是存有和乐于接受优秀传统文化的。（1分）

举例：国学研究；世界各地的孔子学院；《三字经》《弟子规》进入小学语文课本，小学生熟能成诵等等。（2分）15、点明花生对当时的我们的稀有性和珍贵性，（1分）为下文张成虎剥花生留送母亲作铺垫，（1分）表明张成虎时刻想念着母亲，（1分）突出他的孝心。（1分）

16、“内疚”是对“我”的心理描写，（1分）表现出此时的“我”因不小心触人痛处而感到的不安与愧疚。（1分）“轻轻放回他的布袋”是对“我”明白张成虎藏花生的动作描写，（1分）表现出“我”的善解人意和战友深情。（1分）

17、插叙。（1分）补充交代了张成虎的成长环境和母子的生活状况，（1分）表现了张成虎坚毅、孝顺、上进的品质和他母亲生活的不易, （1分）顺理成章地交代了张成虎留花生米给母亲的原因。（1分）

18、①文章围绕“半斤花生米”来写，该标题准确凝练，概括性强。（1分）②“半斤花生米”实际上蕴含着张成虎对母亲浓厚的爱意，赞颂了子女对母亲的关爱，点明了主旨。（2分）③“半斤花生米”也代指张成虎的感人事迹，每见花生作者都会念起此事，也表达作者对张成虎战士和军营生活的怀念。（2分）

附加题（10分）

1、写鱼儿生前自由、活泼、快乐的生活，更能反衬出遭受灭顶之灾后的不幸，突出了中心。（3分）

2、“你”指的是鱼化石，采用第二人称拟人手法，显得亲切自然。（3分）

3、这首诗告诉人们：在生活中如果遇到痛苦和挫折，要勇敢地抗争，生命的意义在抗争中得到升华。（4分）

2019-2020学年九上语文期中模拟试卷含答案

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、语文积累与运用（共26分）

1．读下面一段文字，按要求完成文后各题。（6分）

陶渊明不是政治家，却gōu lè（）出一个理想社会，让人们去憧憬；不是游记作家，，；不是哲学家，却提供了人生智慧，让人们去解脱。陶渊明A 一个诗人，他开创了田园诗派，用美来 jìng huà（）人们的心灵。中外文学史上从来没有哪一位诗人能像他这样创造了一个社会模式、一种山水布景、一种人生哲学，B深深地植根在后人的心中。

（1）根据拼音写汉字。（2分）

（2）根据上下文，将合适的语句填写在横线处。（2分）

（3）在A、B两处填上恰当的关联词语。（2分）

2．下面是某酒店停车场的“客人须知”，其中没有语病的一句是（）（3分）

A．本酒店为入住客人提供免费停车位，不承担遗失和损坏等民事责任。

B．车辆进入酒店后，必须按交通标志规定的方向，酒店内限速5公里。

C．请客人在车内不要存放贵重物品，并自行锁好车门、车窗和后备箱。

D．严禁装有易燃、易爆、有毒以及危险品的车辆停放，违者后果自负

3．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）

A．我们要全力支持常德市创建“国家森林城市”工作，为“创森”工作献计献策

．．．．。

B．2000年前，我们的先辈筚路蓝缕