《我们要做雷锋式的好少年》教案

《我们要做雷锋式的好少年》教学设计 年级：六年级 执教：覃颖聪

教学目标：

1、唱歌：巩固所学唱歌方法，增强歌唱的表现能力

2、器乐：巩固所学演奏技能，提高演奏熟练程度，增强演奏表现力。

3、欣赏：巩固所学音乐欣赏常识，注意感受音乐，表现音乐能力的培养。

4、识谱知识和视唱听音：巩固所学识谱知识，进行节奏和音乐短句的编写练习。

教学重点：

复习小学阶段所学音乐知识，并在实践中运用、了解。 教学难点：

小学阶段音乐知识的掌握。

教学内容：

一、歌曲：我们要做雷锋式的好少年

二、读知：弱起小节

三、综训 1、声乐练习

四、节奏听辩及旋律片段创作

五、欣赏 童年——选自《海霞》组曲（管弦乐曲） 教学目的：

一、 指导学生用坚定有力的声音演唱歌曲《我们要做雷锋式的好少年》，教育他们要向雷锋叔叔学习。

二、 弱起小节的含义及音乐中的表现效果。

三、 按指定节奏进行旋律片段创作，发展学生的音乐思维能力。

四、 通过欣赏《童年》巩固并运用所学过的乐器知识，发展音乐听觉与记忆力，并结合作品的内容对学生进行“二史一情”的教育。

课时安排：三课时

第一课时

教学内容：《我们要做雷锋式的好少年》

教学过程：

１学习综合训练(一)练习有弹性的气息控制及非连音的唱法，模仿马蹄的声音 “da。da da。da”再按 “la”演唱。

２ 再次演唱注意唱准 “#fa”与 “#sol”。

３ 提问： 四四拍强弱规律?最后一小节是几拍?头与尾小节拍数加起来与拍号有什么关系?

４启发学生分析讨论。

５讲解读谱知识。

６导入《我们要做雷锋似的好少年》。

７初听范唱。

８结合思想品德课教材， 请学生讲述雷锋同志的先进事迹。

９学唱第一段乐谱， 巩固弱起小节。

１０ 学唱第二段乐谱， 注意二声部和谐。

１１分声部演唱第二乐段。

１２ 注意： 带附点的音符节奏，重音记号及带有连音线音的时值。 以及八分休止符。

１３演唱歌曲歌词。

１４分声部演唱第二乐段。

小结：略

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