四年级语文上册第四单元复习课教学设计
更新时间:2023-04-29 17:13:01 阅读量: 实用文档 文档下载
四年级语文上册第四单元复习课教案
一、复习目标:
1、词语方面的复习;
2、课文方面的复习;
3、“我的发现”的复习;
4、“日积月累”的复习;
5、小练笔。
二、复习重点:课文方面的复习。
三、教具准备:课件
教学过程:
一、直接导入新课
1、同学们,今天我们来进行第四单元的复习,请同学们齐读课题“第四单元复习”。
2、下面我们先来复习本单元词语盘点中的“读读写写”和“读读记记”。(课件出示词语)
(1)分组开火车读。(2)全班齐读。
3、练习巩固。(课件出示练习)
指名回答
二、盘点完词语,下面我们来对本单元的课文也来个盘点,请同学们先来明确复习目标。(课件出示复习目标)
复习目标:
1、本单元课文的主题是什么?由哪几篇课文组成的?
2、每篇课文中描写的动物各有什么特点?(用文中的词语来概括)
1
3、每篇课文是通过哪些方面描写来突出这些动物的特点的?
4、文中作者用“高傲、古怪”等词语来形容动物,是为了表达作者怎样的感情?这是一种什么表达方法?你能找出文中运用这种表达方法的句子吗?
(1)齐读复习目标;(2)自主学习;
(3)学习小组交流讨论;(4)展示汇报评析;
5、师小结。
三、刚才同学们都找出了文中运用“明贬实褒”表达方法的句子,这些句子在“我的发现”中也有,下面我们再来把“我的发现”中的句子读一读。(课件出示“我的发现”)
全班齐读。
师:“明贬实褒”的表达方法有何特点?有何好处?(指名回答)(特点:用反语来表达感情。好处:使句子有幽默感,表达出作者的喜爱之情)
四、今天我们复习的课文都与动物有关,请你说说你积累的与动物有关的词语。
1、指名回答
2、我们一起再来复习“日积月累”,这些成语都与动物有关。(课件出示“日积月累”)
3、全班齐读。
五、下面我们也来写一写自己喜爱的小动物。请同学们先来完成下面的填空练习,再动手写。
2
(课件出示填空练习)
生动手练习。
六、总结:本节课我们主要复习了第四单元,再度感受了作家笔下的小动物的栩栩如生,明白了作者通过“明贬实褒”的表达方法写出了对小动物的喜爱,同时也积累了许多与动物有关的词语,希望你把自己积累的词语和学到的表达方法运用到你的笔下,也让你笔下的小动物变得栩栩如生。
3
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