信息技术八年级下册(江西科教版)教学计划

信息技术八年级下册教学计划

一、八年级学生基本情况分析 ：

八年级（初中二年级）学生，已通过一年半的学习，他们对办公软件例如Word、Excel有一定的了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，所学的东西学生遗忘得快，大多数学生学习后没有注意及时复习巩固，学生掌握所学知识的情况参差不齐，很不理想。家中有电脑或父母单位有电脑的学生，上机时间相对多一些，操作就熟练得多。而大部分学生在机房上课时，没有利用电脑及时练习巩固，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏。

学生对《信息技术》学习的积极性还是比较高的，因为《信息技术》课并不像《语文》、《数学》那么枯燥、单调，也不像《历史》、《政治》需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、登QQ、上网聊天。所以，学生对《信息技术》的认识还有待提高。

二、 教材分析

八年级下册主要内容是：媒体与多媒体作品制作；动态播放幻灯片；计算机基本原理与计算机应用；计算机病毒防治与计算机软件的法律保护；信息伦理与道德；利用信息技术促进学习。其中“多媒体与多媒体作品制作，动态播放幻灯片”的内容是这学期学习的重点，又是难点。

主要知识点：多媒体信息的类型及特点，用PowerPoint软件制作多媒体作品，幻灯片切换方式，幻灯片超链接，在幻灯片中插入图像、

声音、视频的方法，计算机病毒的防治，利用信息技术促进学习等。：其中“用PowerPoint软件制作多媒体作品”是重点和难点。

三、指导思想：

根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学目标：

1、掌握多媒体基本知识。

2、掌握PowerPoint软件制作多媒体作品的基本过程。 3、掌握PowerPoint作品背景、文字属性的设置。

4、学会在幻灯片中插入文字、图象、声音、视频的技能。学会幻灯片的切换方式的设置及动画效果的设置。

5、养成良好的计算机使用习惯。

6、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

7、用PowerPoint软件制做一个多媒体作品。 五、教学措施

本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

六、教学进度具体安排

章娟娟2014.2.18

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