利用函数性质判定方程解的存在
更新时间:2024-06-11 00:31:01 阅读量: 综合文库 文档下载
利用函数性质判定方程解的存在 学案
班级_______ 姓名________ 教师评价_______ 审核人_________
学习目标:1.理解函数的零点与方程根的关系. 2.会判断一元二次方程根的存在性及根的个数. 3会判定方程在给定区间上解的个数.
学习重点:了解函数与方程之间的内在联系
学习难点:掌握函数零点的判定定理,会判定方程解的个数 学习方法:1.阅读本节内容时,同学们注意你是否有"问题-作图-观察-猜想-讨论-归纳"的探究过程. 2. 认真体会"连续曲线"的涵义.
3. 阅读本节内容时,同学们要认真体会数形结合的数学思想方法. 学习过程:预习指导:自主学习 1.阅读课本P115?116页
2.回答问题: 3.完成课本P116页练习
(1)如何判断函数零点的存在性? (2)怎样求函数的零点? 思考引导:
问题1. 如何判定一元二次方程根的个数,如何判断二次函数图像与X轴交点的个数,它们之间有什么关系? 问题2.函数的零点是什么?
问题3.如何判断函数零点的存在性? 完成教材例2、例3;
变式练习:1.若函数y?f(x)在区间?a,b?上的图像为连续不断的一条曲线,则下列说法正确的是 () A.若B.若C.若D.若
f(a)f(b)?0,则不存在实数c??a,b?,使得f(c)?0
f(a)f(b)?0,则存在且只存在实数c??a,b?,使得f(c)?0 f(a)f(b)?0,则有可能不存在实数c??a,b?,使得f(c)?0 f(a)f(b)?0,则有可能不存在实数c??a,b?,使得f(c)?0
2. 已知定义在R上的函数f(x)的图象是连续不断的,且有如下对应值表:
x
f(x)
1 6.1
2 2.9
3 -3.5
那么函数f(x)一定存在零点的区间是( ) A.???,1? B.?1,2? C.?2,3? D.?3,???
23. 若函数f(x)?x?ax?b的零点是2和-4,则a= ,b= .
24. 若函数f(x)?x?2x?a没有零点,则实数a的取值范围是 ( ) A.a<1 B.a>1 C.a?1 D.a?1.
25.二次函数y?ax?bx?c中,a?c?0,则函数零点个数是 ( ) A.1个 B.2个 C.0个 D.无法确定
26.若函数f(x)?ax?b有一个零点是2,那么函数g(x)?bx?ax的零点是 .
27.若函数y?ax?x?1只有一个零点,求实数a范围的取值.
学习小结:
1
正在阅读:
利用函数性质判定方程解的存在06-11
感恩老师的话100字02-06
雨水管网布置课程设计 - 图文03-08
彬县“十一五”暨2010年经济社会发展概况(赴台考察缩略版)06-15
中油碧辟绩效管理的借鉴作用08-18
毕业设计终稿01-17
党员活动室素材04-18
能源计量管理制度(修改版)04-05
幼儿教育心理学教案16章教案_图文04-27
- Win7 安装MySql图示
- 计算器课程设计报告
- 部编版八年下语文第三单元第六单元古诗文理解默写练习及答案
- 13质量通病防治方案和施工措施
- 土力学试题~~~~
- 公务员打印资料
- 传热膜系数测定实验报告 - 图文
- 新时期煤矿协管安全工作的创新与实践
- 第五章 习题及参考答案
- 220kV架空线路强条执行记录表
- 音乐欣赏读后感
- 高炉
- 劳动教育需要新的时代内涵
- 10建筑地面工程施工质量验收规范GB50209-20021
- 银行会计练习题2答案
- 2013年七年级地理上册知识点复习提纲湘教版
- 人教版三年级语文上册第四单元测试题(A卷)(有答案)
- 营养师第九章练习题
- 湖北省武汉市2018届高三毕业生二月调研 理综化学
- 行业分析2018-2023年中国男性护肤品行业市场发展分析及投资前景
- 判定
- 方程
- 函数
- 性质
- 存在
- 利用
- 解的