《企业形象战略》课程教学大纲

《企业形象战略》课程教学大纲

学时数：36 学分数：2

适应专业：市场营销

参加讨论人员：王富祥 张娟 执笔人：张娟 审定人：

编写时间：2003年7月至2003年9月

【课程性质、目的和任务】

1、课程性质。《企业形象战略》是专科市场营销专业的一门专业限选课。这是一门集市场营销、工艺美术、工业设计、语言艺术、逻辑学、社会行为、经济学与管理学之精粹而形成的新型学科。这门课程是对本专业其它专业课程内容的有效补充和完善。

2、目的。通过教学，使学生掌握企业形象战略的理论基础，并能够根据企业形象战略的内容编制企业CI推进手册。

3、任务。本课程主要教学任务是让学生正确理解企业形象战略的内涵，掌握企业形象战略的构成内容及其特点，并能够运用遵循企业形象策划的程序完成企业形象策划任务。

【教学内容和基本要求】

1、教学内容。主要是讲授企业形象战略的内涵、构成内容；企业形象策划的全程操作系统。

2、基本要求。让学生掌握企业形象战略的内容及企业形象策划的方法。

第一章 企业形象战略概论

教学目的与要求：掌握CI战略的概念、特点，了解CI战略的功能和作用。

第一节 CI战略的基本概念

一、企业形象与CI战略 二、CI战略的涵义

三、CI战略的构成要素和相互关系

第二节 CI战略的特点

一、系统性 二、统一性 三、差异性 四、传播性 五、稳定性 六、长期性 七、操作性 八、动态性

第三节 CI战略的功能和作用

一、CI战略对内的整合功效 二、CI战略对外的传播功效

第二章 企业形象战略的兴起与传播

教学目的与要求：明确企业形象战略兴起的社会背景，东西方企业形象内涵的异同，以及中国实施企业形象战略的原则、时机和模式。

第一节 企业形象战略兴起的背景

一、军队的组织和标志 二、欧洲的工业设计

三、美国汽车文化的启迪 四、企业形象战略的兴起

第二节 东西方导入CI的比较分析

一、美国的CI战略 二、日本的CI战略

三、东西方CI差异的比较分析

第三节 中国实施企业形象战略的实践

一、中国实施企业形象策划的发端及进程 二、中国企业导入CI的模式及时机

第三章 CI战略的理论依据

教学目的与要求：理解企业形象战略的理论依据。

第一节 企业形象与CI战略

一、企业形象的基本特点 二、企业形象与CI战略 三、企业形象要素的认知

第二节 企业传播与CI战略

一、传播的基本原理和规律 二、CI战略与企业传播

第三节 企业与CI战略

一、企业文化的涵义

二、企业文化与CI战略的比较分析

第四节 企业识别与CI战略

一、业识别的意义

二、业识别与产品开发

三、业识别与集团化分散经营

第四章 企业形象策划的全程操作系统

教学目的与要求：理解企业形象策划的过程，熟悉企业形象策划和设计的内容和方法，并能初步进行企业形象的策划的设计。

第一节 企业形象策划的创意

一、创意的内涵与特点

二、创意的基本步骤和开发途径 三、创意的技法

第二节 企业形象与现状调查

一、调查的原则和程序 二、调查的具体实施

三、调查资料的整理与分析

第三节 CI战略的策划和实施

一、CI策划的基础性工作 二、CI策划的关键程序 三、CI战略的实施与控制

第五章 企业理念识别系统

教学目的与要求：明确理念识别系统在CI系统中的核心地位，掌握企业理念识别系统的各个子系统的内涵及理念识别系统在其他子系统中的渗透与反映。

第一节 理念识别导入的必要性及其作用

一、导入理念识别的必要性 二、理念识别的地位和作用

第二节 理念识别的内涵及特点

一、理念识别的内涵 二、理念识别的特点

第三节 理念识别的渗透作业

一、理念识别在视觉识别系统中的渗透 二、理念识别在行为识别系统中的渗透

第四节 理念识别的表达

一、行业特色与理念识别的树立 二、理念识别的实施方法

三、树立理念识别时应注意的问题

第六章 企业行为识别系统

教学目的与要求：掌握企业行为识别系统的内容，并能参照本章内容结合企业实际，进行局部或整体的企业行为的策划。

第一节 企业对内部的行为识别

一、企业经营管理与BI 二、员工沟通与BI

三、员工的教育、培训与BI 四、生产福利、工作环境与BI 五、对股东的传播活动

第二节 企业对外部的行为识别

一、企业的市场营销活动 二、企业的公共关系活动

第七章 企业视觉识别系统之一：基本要素

教学目的与要求：了解企业视觉识别系统的选择依据及设计程序；掌握标志、标准字、标准色、吉祥物等视觉识别基本要素的设计内容。

第一节 企业标志

一、企业标志的特点 二、企业标志的分类

三、企业标志设计的原则与要求 四、企业标志设计的形式美法则 五、企业标志设计题材的选择 六、企业标志设计程序 七、标志的精细化作业 八、标志造型的标准作图

九、标志尺寸的规定与放大缩小的修正方法 十、标志的变体设计

十一、标志与基本要素的组合

十二、企业标志的革新与演变

第二节 企业标准字

一、标准字的特征和种类 二、标准字的设计 三、标准字的制图法 四、标准字的展开

五、标准字的革新与改良

第三节 企业标准色

一、企业标准色计划的特性 二、企业标准色的开发程序 三、企业标准色的设定

四、色彩的具体的联想与抽象感情 五、企业标准色的结构 六、企业标准色的管理

第四节 辅助性视觉要素

一、企业象征物

二、企业专用图案的设计 三、版面编排统一设计

第八章 视觉识别系统之二：应用要素

教学目的与要求：理解并掌握其他视觉识别要素的视觉传达功能。

第一节 办公事务用品应用设计

一、 办公事务用品的特性 二、 设计与构成要素 三、 空间布局

四、 文字应用与编排 五、 色彩配置 六、 纸质与肌理

第二节 员工制服应用设计

一、 员工制服设计的原则

二、 基本视觉要素的应用与员工制服形象

第三节 交通工具应用设计 第四节 企业环境和标识应用设计

一、 二、 三、 一、 二、 一、 二、 三、

企业建筑的识别设计 企业环境的识别设计

企业招牌、旗帜、标识的识别应用设计

第五节 商品包装应用设计

商标、品牌、包装与企业识别 商品包装的识别设计

第六节 企业广告应用设计

企业形象广告的设计策略 企业形象广告视觉传达 配合CI推进的广告策略

第九章 企业识别手册的编制

教学目的与要求：掌握企业识别手册的内容及编制方法。 一、 企业识别手册的编制内容 二、 企业识别手册的编制类型 三、 企业识别手册的编制方法 四、 企业理念识别手册的编制 五、 企业行为识别手册的编制 六、 企业视觉识别手册的编制 七、 企业识别手册的编制实例

【教学重点与难点】

1、教学重点是企业形象战略的内容、各个子系统的特点及企业形象策划的操作过程。对重点内容，一是要加大教学力度，补充最新的教学内容和企业实施企业形象战略的实践；二是要理论联系实际，讲课要生动形象，强化学生对这部分知识的理解和掌握。

2、教学难点是企业形象战略在企业经营管理过程中的地位、企业形象策划过程中创意构想的产生及处理。对这部分内容，除加强课堂教学外，组织课外调研，增加课堂讨论，使学生理解其内涵。

【各教学环节要求】

1、课堂讲授。在内容讲授上做到理论与实践相结合，在教学方法上实施双向式教学，激发学生的兴趣，启发学生思维，营造热烈的气氛。

2、作业。布置作业的目的是强化所学的内容，提高学生分析和解决问题的能力，作业内容要与企业形象战略的实施实践紧密相联。

3、考试。平时考核与期末考试相结合，平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。考试采用闭卷考试方式，考试内容以考核学生分析思考和解决实际问题的能力为主，主观题占60%左右，客观题占40%左右。

【学时分配】

章节 讲 授 1 企业形象战略概论 4 2 企业形象战略的兴起与传播 4 3 企业形象战略的理论依据 2 4 企业形象策划的全程操作系统 6 5 企业理念识别系统 6 6 企业行为识别系统 4 7 企业视觉识别系统之基本要素 4 8 企业视觉识别系统之应用要素 4 9 企业识别手册的编制 2 合计 36 主要内容 各教学环节学时分配 作业 备 实 讨 习 课 其 小 题量 注 验 论 题 外 它 计 4 3 4 3 2 2 6 4 6 4 4 3 4 4 4 4 2 1 36 27 【与相关学科的关系】

1、企业形象战略是对市场营销学的延伸、拓展和丰富。从学科本源看，企业形象

战略主要是市场营销学母体的衍生。二者具有互补性和互融性。

2、企业形象战略与企业文化既有联系又有区别。二者在内涵上有许多交叉之处，但二者所涉及的使用范围和侧重点都是不同的。

【推荐教材与教学参考书】

1、推荐教材：《企业形象策划------CIS导入》 叶万春 万后芬 蔡嘉清 东北财经大学出版社 2002

2、主要教学参考书： （1）《企业CI战略》 朱健强 厦门大学出版社 2002 （2）《CIS战略丛书》 黎少华 王义 庄一敏 北京经济学院出版社

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/a2of.html