小学毕业语文模拟试卷(1)

小学毕业语文模拟试卷(1)

一、读拼音写词语。（10分） z9 x*n ju6 x!ng c2n ku@ （ ） （ ） （ ） zh1n y3ng r$u n8n （ ） （ ）

二、用√标出带点字的正确读音。（4分） 波涛（p# b#） 供不应求（g^ng g#ng） 看守（k1n k4n） 猜度（d) du$） 三、查字典，按要求填空（5分）

1．“詹”字用音序查字法先查大写字母（ ），再查音节（ ）。 2．“释”字用部首查字法应先查部首（ ），再查（ ）画，第8画名称是（ ）

四、圈出下面词语中的错别字，改正在括号里。（4分） 好意难确（ ） 调兵遗将（ ） 盛气凛人（ ） 高瞻远主（ ） 五、选词填空。（5分） 指望 渴望 期望 希望

1．凡卡（ ）回到爷爷那儿去，因此给爷爷写信，在信中，他哭诉：“我的生活没有（ ）了。”写完信后，他满怀（ ）去寄信。 即使??也 尽管??还是?? 虽然??但是??

2．（ ）自己生活艰苦，桑娜（ ）把邻居西蒙的两个孩子抱回家来抚养。 六、把画线部分改成成语，填在括号里。（1分）

雷锋叔叔为了别人，为了集体而放弃个人利益的精神，深深地感动了我，教育了我。（ ）

七、按要求填空。（8分）

1．“这难道不是真理吗？”是（ ）句，改成叙述句是；（ ）。这句话选自课文《 》，作者是（ ）我们还学过他写的《 》。

2．“梅子黄时日日晴，（ ）”，是《 》中的诗句，这首诗抒发了作者（ ）心情。

八、造句。（4分） 推测──

与其??不如??── 九、改病句。（4分）

1．雷锋精神是全国人民学习的榜样。

____________________________________________ 2．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 ____________________________________________ 十、扩句和缩句。（4分） 扩句：小朋友讨论问题。

____________________________________________ 缩句：人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。 ____________________________________________ 十一、按课文内容填空。（3分）

遇到（ ），他总是想：这是中国人（ ）的，（ ）一定要把他（ ）；否则，不但惹外国人（ ），而且会使中国（ ）信心。

十二、调整下面排列错乱的写作顺序。（在括号里标出序号） （2分） （ ）确定中心，选好材料 （ ）列作文提纲

（ ）审清题意，明确要求 （ ）草稿写好后，要认真修改 十三、阅读下文，回答问题。（16分）

好呀！春节期间义务劳动

1 春节前的一个早晨，我提着装满书册的书包，沉甸甸（di1n di4n）的，刚走到车站旁，一辆（蓝，篮）色的漂亮的公共汽车到站停住。我跨上车，只觉得后面有人把我的包（托，拖）了一下，回头看时，是个十三四岁的小姑娘。我谢谢她，她笑笑，没应声。快到下一个停车站时，却听得她响亮地报着站名，还请要下车的乘客提早准备，注意随身携带的东西。我怀疑了，就问她：“你是售票员吗？”

2 她一摇头。轻声回答：“不，我是一○八中学的学生。” 3 我更怀疑了，眼睛直直地（钉，盯）着她??

4 旁边坐着个（戴，带）眼镜的教师，他似乎了解的，用表扬的口吻说：“三好学生嘛！春节期间公共汽车乘客拥挤，售票员忙不过来，他们自己组织分批轮班上各条路线去服务。”说完又补充一句。“咳，怎不叫人看了心里甜？” 5 我要下车了，姑娘不由分说替我提了包，自己先跳下去，把包递给了我，随后帮着售票员（捡，检）票，帮着怀抱婴儿的母亲下车，又帮着老大爷带着小孙子上车，等到乘客全部上车完毕，她最后一个又上了车?? 6 我看在眼里，喜上心头。“好呀！春节期间义务劳动。”

7 我转（zhu3n zhu4n）身进了胡同。没走多远，便望见一群活泼可爱的少年儿童，挽着袖子，卷着裤腿，兴高采烈地在大扫除。他们把200米长的胡同打扫得一干二净，胡同面貌焕然一新。几个年龄较大的，还在给军属、烈属家扫院子，擦门窗，洗刷墙壁，运垃圾??干得干净利落。我望着他们笑。他们（察，擦）着流汗的脸，也笑了。我几乎要大喊出来了：“好呀！春节期间义务劳动。” 8 我穿出胡同，又遇到二三十个生气勃勃的孩子，排着整齐的队伍，举着小旗，站在街头宣传“讲文明，讲卫生”。他们用扬声筒起劲地说着、唱着。我不由自主地停住脚步，凝神地望着他们，直到耳边响起报时的钟声，才快步向前走去。走了不远回头望了他们一眼，只见在阳光照耀下的这支小分队正在热烈地挥

动彩旗，响亮地呼着口号，还唱着“讲卫生，最光荣”的歌。这时，我觉得手中那只沉甸甸的包一点儿也不沉了，我用力地点了点头，“好呀！春节期间义务劳动！”

1．据词定音、定字（在文中打√）。 2．用‖划分文章段落并概括段落大意。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．填空。

这篇文章记叙了春节前的一个早晨，作者亲眼看到的几件中小学生 （ ）的事，表现了新中国少年儿童（ ）的优秀品质。

4．“好呀！春节期间义务劳动。”这句话在文中出现几次？这样反复出现起什么作用？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5．“我手中那只沉甸甸的包一点儿也不觉得沉了。”作者为什么有这样的感觉？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十四、作文（30分）

以《记一次??活动》为题写一篇记叙文。 要求：

1．把题目补充完整。

2．思想健康、内容明确、具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，标点正确，详略得当。

小学毕业语文模拟试卷（二十九）答案

一、咨询、觉醒、惭愧、瞻仰、柔嫩 二、b#、g#ng、k1n、du$

三、1．Z、zh1n； 2．采、5、横撇； 3．①；② 四、确—却；遗—遣；凛—凌；主—瞩

五、1．渴望；指望；希望； 2．尽管??还是?? 六、舍己为人

七、1．反问句；这是真理。《养花》；老舍；《林海》； 2．小溪泛尽却山行；《三衢道中》；山行时轻松愉快的心情 九、1．雷锋是全国人民学习的榜样。

2．我们要不断改进学习方法，提高学习效率。

十、扩句：三(1)班的小朋友热烈地讨论着老师提出的问题。 缩句：眼睛望着方向。 十二、2、3、1、4

十三、1．di4n、zhu3n；蓝、托、盯、戴、检、擦

2．第一段（第1─7节）“我”在车上看见一个同学帮助售票员为乘客服务的情景。十分感人。

第二段（第8节）“我”看到少年儿童在胡同里大 扫除，使胡同的面貌焕然一新。

第三段（第9节）“我”看见同学们在街头宣传“讲文明，讲卫生”。 3．义务劳动助人为乐。

4．这句话在文章中共出现3次。这样反复出现，表达了作者对那些参加义务劳动的少年儿童助人为乐的品质的赞叹。

5．中小学生们在春节期间义务劳动，他们这种助人为乐的精神使作者深深感动，因而感觉到包袱不重了。

小学毕业语文模拟试卷（2）

（120分卷）

一、汉语拼音。（4分） 1．看拼音写字词。 xi8 W8i ku0

松（ ） 安（ ） （ ）梧

这样气（p^ ）雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的（q0 ）（j@ ）。 2．给带点的字选择正确的读音，用“√”标在正确读音的下面。

二、识字。（5分）

1．查表中带点的字，按要求填空。

2．选择合适的字组词，用“√”标在合适的字的下面。 坚（绝 决） （尊 遵）守 （虚 虑）心 （刻 克）苦 三、词语。（13分）

1．找出下面句子中的反义词，写在括号里。

多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。 （ ）─（ ）（ ）─（ ）（ ）─（ ）

2．判断。下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。 ①“一块”和“一块儿”的意思是不同的。（ ）

③船是用来运输的，笔是用来写字的。（ ） ④热闹对城市正如安静对（教室）。（ ） 3．先把下面的词语补充完整，然后按要求归类。 （ ）羊补牢 （ ）己为人 倾（ ）大雨 （ ）强不屈 （ ）风怒号 刻（ ）求剑

归类：反映人物精神品质__________________________ 描写自然环境___________________________________ 借用故事说明道理________________________________ 四、句子。（14分）

1．按古诗《塞下曲》原文，把诗句填写完整，然后回答问题。

“平明”的意思是：__________“没”的意思是：__________ 《塞下曲》这首古诗是赞扬李广将军的_____________________

2．下面的句子是否正确，在正确的句子后面打“√”，在错误的句子后面打“×”。

①清晨，雨不停地下了一上午。（ ） ②中队长推开门走进教室。（ ）

③他戴着一顶蓝帽子，一件红色的毛线衣。（ ） ④与其坐在那里说空话，不如实实在在地去干。（ ） 3．仿照例句，学写句子。

例句：天上的星星快活地眨着眼睛。 学写：_______________________________

五、段。（5分）把下面排列错乱的几句话，按照先后顺序连成一段通顺的话，将顺序号填在括号里。

（ ）小姑娘一丝不苟的精神和精彩的表演，赢得了全场热烈的掌声。 （ ）队长连忙跑上舞台想办法，不小心把她的鞋子拉下来。 （ ）全国杂技比赛正在洪山礼堂紧张地进行着。

（ ）小姑娘在没有穿鞋子的情况下，仍然认真地表演着每一个动作。 （ ）突然，表演《车技》的小姑娘，鞋子的扣子坏了。 六、综合修改。（4分）

默读下面一段话，找出需要修改的地方，就在原处改正。（共七处错误） 老师叫我们以童年趣事为题，写一片文章。怎么写呢：老师对我们说：“作文因为要写‘童年’，而且要写‘趣事’，我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话。我敢紧拿起笔打草稿。不到刚好一节课，草稿就写好了。老师看后，夸耀我的草稿写得好。

七、阅读。（25分）阅读下面短文，然后回答问题。

情谊

1 昨夜，一场无情的大火，把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了??叫我怎能去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。‖

2 教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了”。同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我。大家都没有说话，但分明看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好像没有人一样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是

同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和中队委员的标志。来，我给你戴上”。

3 “玲玲，你收下吧！”

4 “玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。” 5 “玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物，你拿去用吧！” 6 一声声感人的话语，一张张亲切的面容，一双双同情的眼睛，温暖了我那颗极度悲伤的心。‖

7 “当当当??”上课铃响了，班主任走进教室。她爱抚地摸着我的头，关切地问：“玲玲，你爸爸妈妈好吗？”我点点头。接着，她给我一套课本和一件崭新的连新裙。并深情地对我说：“这连衣裙是给我女儿买的，你和我女儿差不多大，穿在身上一定很合身。还有什么困难只管说，有我们大家呢！”我双手接过连衣裙，含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬。‖

8 我双手捧着课本，看着桌上的学习和生活用品，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来??‖

1．写出下列词语的近义词。（3分） 悲伤（ ） 疲劳（ ） 关切（ ）

2．用“~~~~”线画出描写同学们神态、动作的语句。（3分） 3．用“──”线画出描写老师神态动作的语句。（3分） 4．短文用“‖”线已分为四段，请写出各段段意。（8分） ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 5．概括短文的中心思想。（4分）

____________________________________________________________________________________________________________

6．概述文章中“我”的内心活动。（4分）

____________________________________________________________________________________________________________ 八、作文（30分）

1．《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”??中任选一项，填在“______”处。

2．《教师，您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”??中任选一项，填在“______”处。 要求：

①任选一题作文，先把题目补充完整。

②思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。

③作文不能写学校和人物的真实姓名。 题目：__________________________ 加试题（20分）

1．联系《一夜的工作》，简要分析“简朴”一词在文中的含义。

________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．阅读下面一段文字，然后回答问题。

京剧表演艺术家盖叫天先生谈表演艺术时，提出一个问题要在座的人们思考。他说，有一条河，河上有一座独木桥，只能容一个人通过。河东河西有两个人，一个从东来，一个往西去，谁也不让谁。请问怎么过桥？大家听了，顿时议论纷纷，虽然反复推敲，还是答不出。大家便请教盖老赐教。盖老如此这般三两句，大家听罢，顿开茅塞，哑然失笑。 ①给带点的字注音。

②解释词语。顿开茅塞：__________________________ 哑然失笑：_____________________________________

③“盖老如此这般三两句”这“三两句”是说的什么呢？ ______________________________________________ ④这一段文字说明了什么？（简答）

______________________________________________ ⑤结合学习语文的实际，谈谈你的联想。（简答） ______________________________________________ 3．把下列人物照他们各自所处朝代的先后顺序排列出来。 A．詹天佑 B．李贺 C．蔺相如 D．鲁班 E．曾几 正确的顺序为： □→□→□→□→□

小学语文模拟试卷（三十）答案

一、汉语拼音（4分）

1．看拼音写字词，共五个词，依次是：懈、慰、魁、魄、奇迹。 每写对一个字给0.5分。 二、识字。（5分）

2．选字组词，依次是（决）（遵）（虚）（刻），选对一个给0.5分。 三、词语。（13分）

1．反义词：（多）─（少）（前）─（后）（头）─（尾）每找对一组给1分。（共3分）

2．判断。、①（√）②（×）③（√）④（×）对一题给1分。 3．词语填空 依次是：（亡）（舍）（盆）（顽）（狂）（舟） 写对一个给0.5分，（共3分） 归类：

“人物”顽强不屈 舍己为人

“环境”狂风怒号 倾盆大雨

“道理”亡羊补牢 刻舟求剑 填对一个词0.5分。（共3分） 四、句子（14分）

1．按原文填空。（略）填空处每错1字扣0.5分，每空1分，共4分。“平明”：清早 “没”：指箭射入很深。每答对一个解释给1分。这首诗是赞扬李广将军的武艺的 答对给1分。（本题共7分）

2．判断。①（×）②（√）③（×）④（√） 答对一题给1分。（共4分）

3．仿句（共3分）兼语句、拟人句。学句（略） 五、段。（5分）

顺序为：(5) (3) (1) (4) (2) 每填对一空给1分。 六、综合改错。（4分）

改的地方依次是：“以《童年趣事》 为题”（1分）；“写一篇文章” （0.5分）“怎么写呢？”（0.5分）；“不但要写童年”（0.5分）：“赶紧”（0.5分）：“不到”或“刚好”保留一处。（0.5分）“夸奖” （0.5分） 其中，如把“而且要写趣事”画掉，改成“所以，我们常用的方法就是回忆。”也视为正确。

七、阅读（25分） 1．近义词

悲伤（“难过”、“伤心”等）

疲劳（“疲倦”、“疲乏”、“疲惫”、“劳累”等） 关切（“关心、关怀”） 写对一个给1分，（共3分）

2．用“~~~~”画出同学们神态、动作的语句。（共3分）

4．段意。（8分）

①昨夜，大火把我家的一切都烧了，第二天一早，我带着疲劳和悲伤去上学。 ②同学们知道我家失火的事 ，同学们同情、安慰我，中队长代表同学们送给我学习用品、红领巾和中队委标志。或：“我走进教室，同学（同情、安慰）送给我学习用品。”

③老师问我爸爸妈妈的情况，并送给我一套课本和一件崭新的连衣裙。 ④看见老师和同学们送的物品，我情不自禁地流下了眼泪。 每段段意2分。

第一段要抓住“大火”和“上学”； 第二段抓住“同学们送给我”； 第三段抓住“老师送给我”， 第四段抓住“我流下了眼泪。”

凡段意抓住以上要点者，且意思明白，语句也通顺，每段可给1.5分。不但抓住了要点而且意思清楚、语句通顺、书写认真，每段可给2分。

5．中心思想：表达了老师对“我”的关怀和爱抚之心，同学们对“我”的 纯洁而真挚的情。抒发了“我”对老师和同学们的感激之情。

要点：①表达了什么心情 ②抒发了什么感情。要点与参考答案相符者，且词句也通顺，在表述中，内容较简洁、词、句较准确，可给3分，答错或答掉要点扣2分，（共4分）

6．“我”的内心活动：（4分） 内心活动：

①因“大火把我家的一切烧成灰烬，内心是悲伤的。”

②中队长和同学的神态、动作、语言的描写，表达了我内心的悲伤受到安慰。内心是感谢的。被大火“烧”得“冰凉”的心得到了同学们的温暖。

③老师的神态、动作，特别是说的那一段话，不仅仅温暖了“我”的心，而且也体会到了同学、老师对“我”一家的关心，更体会到了老师对“我”的一片爱心。其内心是感激的，无法用语言表达，所以“含泪”“深深”的“鞠了一个躬”。

④“捧着”、“看着”、“咬着”“极力控制”等描写，表达了“我”的感激之情，所以不禁流出泪来。

概述要点：悲伤──感谢──感动──感激（可给2分）

表述：内心活动：遭大火内心悲伤，受安慰内心感谢，得爱抚内心感动。看着眼前所发生的事，思前想后，感激之情无法表达情不自禁流下眼泪。（可给3分）

八、作文（30分）

一类（27~30）完全符合作文要求，词语错误极少。 二类（24~26）完全符合作文要求，词语错误很少。

三类（18~23）思想健康，有中心，基本符合题目要求选材，记叙较清楚，内容较具体，语句较通顺，词语错误较少。

四类（15~17）有内容，中心不明，记叙不清，不具体，条理不清，词语错误多。

五类（14以下）文不对题，内容空洞、语句不通，错字连篇。 加试题（20分）

1．“简朴”一词的含义。 ①办公室陈设非常简单。 ②夜餐也非常简单。

③一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，一杯绿茶，一碟数得清的花生米。

④“简朴”还有俭省朴素、爱惜物力、财力的意思，从“不大”“小”“不多”等词可说明。“简朴”比“检朴”含义更深。（2分） 2．

①塞（s8）②赐（c@）（2分） ②解释：

顿开茅塞：像被茅草堵塞的心忽然打通了。比喻受到启发，思想开窍，立刻领会，理解某种道理。（2分）

哑然失笑：忍不住笑出声来（1分）

③“三两句”：一个从东来，一个往西去，谁也不碍谁。（2分）

④说明不管做什么事要仔细弄清真实情况，具体分析，动脑子，然后从中找出解决问题的办法。如果仅从表面看问题，盲目判断往往就会事与愿违。（3分） ⑤联系作文，仔细审题。或阅读中准确理解文章内容均可。（表述要具体） 3．顺序：D、C、B、E、A（5分）

小学毕业语文模拟试卷（三）

一、查字典，按要求填空。(5分)

“封”字按部首查字法，先查（ ）部，再查( )画。

“捋”字按音序查字，先查大写字母（ ）字，再查音节（ ）。 “严”字按数笔画查字法，共( )画。 二、修改病句。(10分)

1．他出席了学校举行的秋季运动会短跑竞赛。 ______________________________________ 2．秋天的西安是个美丽的季节。

______________________________________ 3．六年级的同学都尊重小学生守则。 ______________________________________ 4．这本书我整整用了差不多半天的时间才看完。 ______________________________________

5．我们要珍惜时间，不要把时间白白地，无缘无故地浪费掉。 ______________________________________ 三、把下面的成语补充完整。(10分)

精兵（ ）政 （ ）（ ）向荣 丢盔（ ）甲 千里（ ）（ ） 安居（ ）业 倾盆（ ）（ ） 口若（ ）河 垂头（ ）（ ） 神机（ ）算 斗志（ ）（ ）

四、用三组不同的关联词，把下面的两个分句连接起来，抄在横线上。(6分)

“中国人民下定决心”，“修好京张铁路”

___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________

五、读下面的例句，注意三个句子的关系，仿照例句，把一个句子分解成两个小句子。(8分)

例：我们请老师讲故事。 我们请老师。 老师讲故事。

1．老师带领我们去慰问军烈属。 ________________________ ________________________

2．大队委员会组织我们参加义务劳动。 _____________________________ _____________________________

3．红军连长带领战士们冲出了敌人的包围圈。 _____________________________________

_____________________________________ 4．黄老师教我们唱歌。 ______________________ ______________________

六、写一段话，注意用上你学过的标点符号（不少于5种）。(6分)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、默写古诗《早春》，说说这首诗表达了作者什么样的感情。 (10分) __________________ __________________ __________________ __________________

______________________________________________ 八、阅读课文，回答问题。(18分)

1 由于一个偶然的机会，一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。好心的河蚌妈妈收留了它，用自己体内的精华──珍珠质，精心地哺育它。一年、二年??随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越积越厚，形成了一粒美丽的珍珠。 2 河蟹见到了珍珠，高兴地说：“你长得比河蚌妈妈更美啦。”

3 珍珠听了满肚子不高兴地说：“河蚌有什么资格做我的妈妈呢？论美丽，我比她强十倍；论身价，我比她贵一百倍。”

4 “但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且她现在还继续精心地哺育着你。”河蟹不平地说。

5 “你不知道，现在我讨厌的正是她的精心哺养，她把我抱在怀里，使我失去了被人发现的机会，我希望她早些被渔夫网去，那样，我会被送到皇宫里，饰在皇冠上??”

6 “如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在不还是一颗可怜的小石子吗？”河蟹气愤地说。

7 “应该承认现实嘛，我现在已经是非凡的珍珠了！”珍珠厚颜无耻地说。

8 河蟹越听越气，用大钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。 1．“厚颜无耻”的“颜”的字义是 [ ]（3分） A．颜面、脸面 B．颜色、色彩 2．短文中破折号的作用是 [ ]（4分） A．表示递进或转折 B．表示解释、说明 C．表示声音的延续

3．本文正确的分段是 [ ]（4分）

A．第一段：第1—2自然段；第二段：第3—7自然段；第三段：第8自然段。

B．第一段：第1自然段；第二段：第2—8自然段。

C．第一段：第1自然段；第二段：第2—7自然段；第三段：第8自然段。 4．河蟹用大钳子狠狠地把珍珠夹碎的原因是 [ ]（4分） A．因为珍珠得罪了河蟹，河蟹生气了。 B．因为珍珠忘恩负义，自命不凡。

C．因为河蟹觉得珍珠比河蚌美，不高兴了。

九、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。(30分)

小学毕业语文模拟试卷（三十一）答案

一、封 查（寸）部；再查(6)画； 捋 查字母（L）音节（l[）； 严 共(7)画

二、1．把“出席”改为“参加”。 2．“秋天的西安”改为“西安的秋天”。 3．把“尊重”改为“遵守”。

4．去掉“差不多”。

5．去掉“无缘无故地” 去掉第二个“，” 三、精兵（简）政 （欣欣）向荣 丢盔（弃）甲 千里（迢迢） 安居（乐）业 倾盆（大雨） 口若（悬）河 垂头（丧气） 神机（妙）算 斗志（昂扬）

四、1．只要??就能?? 2．如果??就能??

3．因为??所以或只有??才能?? 五、1．老师带领我们。我们去慰问军烈属。 2．大队委员会组织我们。我们参加义务劳动。

3．红军连长带领战士们。战士们冲出了敌人的包围圈。 4．黄老师教我们。我们唱歌。 六、（略）

七、默写（略） 表达了作者对早春的喜爱与赞美之情。 八、1．A 2．B 3．C 4．B 九、作文（略）

小学毕业语文模拟试卷（4）

一、查字典，按要求填空。(5分)

“銮”按部首查字法，先查___部，再查____画。

“嘎”字按音序查字法，先查大写字母______，再查音节____。 “凸”字按数笔画查字法，共____画。 二、改病句。(10分)

1．我们召开了中队委员会，大家一起琢磨了中队计划。 ____________________________________________ 2．王琳眼睛里流着激动的泪花。

____________________________________________ 3．大家都讲究卫生，健康和疾病就有了保障。 ___________________________________________

4．邓均获得了小学生作文竞赛第一名，他感到非常荣誉和高兴。 _______________________________________________ 5．张延虽然学习成绩好，而且他一点也不骄傲。 _____________________________________________ 三、把下面的成语补充完整。(10分) 水落石（ ） 风调雨（ ） 自（ ）自（ ） 好高（ ）远 （ ）谋（ ）计 万丈深（ ） 奄奄一（ ） 五（ ）四（ ） 夸夸其（ ） 千（ ）万（ ）

四、用三组不同的关联词，把下面两个分句连接起来。(3分) “多观察，多动脑，多读多写”“提高作文水平” ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________

五、读下面的例句，注意每组里三个句子的关系，并仿照例子，把一个句子分解成两个小句子。(10分) 例句：鲁班请师傅教手艺。

鲁班请师傅。 师傅教手艺。

1．学校组织同学去参观。

_______________________________________ _______________________________________ 2．党中央领导我们向四化进军。

________________________________________ _________________________________________ 3．同学们请“五一”劳动模范做报告。 __________________________________________ __________________________________________ 4．桑娜到西蒙家把孩子抱回来。

__________________________________________ __________________________________________ 5．我们到海滨公园去春游。

___________________________________________ ___________________________________________

六、写一段话，注意用上你学过的标点符号。（不少于5种）(5分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、默写古诗《前出塞》，并且说说这首诗表达了作者怎样的思想感情。(6分)

___________________ ___________________

___________________ ___________________

八、阅读短文，想想可以分几段，用“△”在段尾标出。再概括段意。(15分)

洗 脸

1 吃过早饭，小东端起脸盆叫上同院的小伟就往外跑。 2 奶奶说：“你们俩干什么去？” 3 小东说：“洗脸去！”

4 奶奶觉得奇怪，这两个孩子的脸不是挺干净的吗？再说，洗脸怎么往外跑啊！

5 他俩来到大街上，小东说：“你看这个果皮箱的脸最脏。咱们先给它洗吧！”小伟点点头，他俩把果皮箱上的泥擦掉了。花脸果皮箱好像变成刚洗过澡的娃娃。 6 他们又来到公共汽车站牌下，小伟说：“该给这个大个子洗了。”小东说：“来，我托着你。”站牌上覆盖着一层土擦掉了，站牌换了一身新衣裳。 7 他俩擦啊，洗啊，街上的路牌、站牌、路边的邮筒、垃圾箱都让他俩擦洗了一遍。整个街道变得更加清新美丽了。

8 中午，小东和小伟回来了。奶奶说：“你们不是洗脸去了吗？瞧瞧你们的脸，怎么越洗越脏啊！”小东一看，小伟脸上左一道黑，右一道泥，成了花脸儿；小伟一看，小东衣服上前一层土，后一层灰，成了土人儿。他俩你看我，我看你，光抿着嘴笑，不说话。

9 奶奶看了看他们手中的抹布、脸盆，说：“啊！我明白了，你们是洗净别人的脸，脏了自己的脸。你们都是奶奶的好孩子。” _____________________________________________ _____________________________________________ ______________________________________________ 九、请你概括《洗脸》这篇短文的中心思想。(6分) _________________________________________________ __________________________________________________

十、下面是一个作文题目，请你认真审题，然后按要求列写作提纲再作文。(30分)

老师教我学做人

中心___________________________________________ 选材___________________________________________ 重点____________________________________________ 人称____________________________________________ 写作提纲_________________________________________

小学毕业语文模拟试卷（三十二）答案

一、銮 查（金）部，再查(6)画； 嘎 查字母（G），音节（g1）； 凸 字共(5)画。

二、1．把“琢磨”改为“制定”。 2．把“流着”改为“闪动”。 3．去掉“和疾病”

4．去掉“荣誉和”或把“荣誉”改为“光荣” 5．把“而且”改为“但是”

三、水落石（出） 风调雨（顺） 自（私）自（利） 好高（骛）远 （阴）谋（诡）计 万丈深（渊） 奄奄一（息） 五（湖）四（海） 夸夸其（谈） 千（言）万（语）

四、只有??才能?? 只要??就能?? 如果??就能??

五、1．学校组织同学。同学去参观。

2．党中央领导我们。我们向四化进军。

3．同学们请“五一”劳动模范。“五一”劳动模范做报告。 4．桑娜到西蒙家。桑娜把孩子抱回来。 5．我们到海滨公园。我们去春游。

七、默写（略）表达了作者对战争的看法。战争的目的只应该是保卫国家。 八、第一段(1—4节)奶奶很奇怪，两个孩子洗脸怎么往外跑。

第二段(5—7节)小东和小伟把街上的路牌、站牌、路边的邮筒、垃圾箱都擦洗了一遍。

第三段(8—9节)奶奶明白了，他俩是洗净别人的脸，脏了自己的脸。 九、歌颂了小东、小伟不怕脏、不怕累，一心为集体的优秀品质。 十、作文（略）

小学毕业语文模拟试卷（5）

一、读拼音写汉字。(5分) y*n j)n q9 c3n y)

（ ）许 （ ）马 （ ） 抵（ ） ch! t$ng m@ ji1n shu1i

（ ）笑 （ ）云（ ）布 （ ）灭 （ ）弱 二、用√标出带点字的正确读音。(3分)

三、查字典，按要求填空。(3分)

“瑞雪兆丰年”中的“兆”读音是（ ），第4画是（ ），按音序查字法应先查大写字母（ ）；按部首查字法应先查（ ）部，再查( )画。“兆”字在句中的意思是（ ）。

四、改正句子中的错字。(3分) 1．这卦信今天必需写好。（ ） 2．老师代我们去效游。（ ）

3．不故后果地乱用化学品，造成了一系列生态灾难。（ ） 五、给带点字选择正确解释。（在括号里填上序号）(6分) 深：①颜色重；②久，时间长；

③从上到下从外到里距离大；④程度高。

完：①完成；②消耗尽，没剩的；③完整；④完备，好，没缺点。

七、用横线画出句中不恰当的词，把正确的写在括号里。(3分) 1．美国的莫尔斯经过反复实验终于发现了电报。（ ）

2．同学们把零花钱存进“红领巾”小银行，支援国家建设。这是一件很有意思的事。（ ）

3．罗维做值日很详细，把桌子擦得一尘不染。（ ） 八、按要求写句子。(4分)

1．小明拿盆子端水擦门窗。（照样子用两个以上的动词写一句话） _____________________________________________

2．这些来青海的客人非常热情。（改变词序，句子的意思保持不变） _____________________________________________ 3．清晨，林间的小鸟在枝头叫着。（改成拟人句）

_____________________________________________ 4．江南水乡的景色真美。（改成比喻句） __________________________________ 九、改病句。(6分) 1．他的家乡是北京人。

____________________________________________ 2．这学期开始，同学们就制订了学习计划和决心。 ____________________________________________ 3．我家新买了木床、衣柜、沙发、挂钟等家俱。 ____________________________________________ 4．写作文应该先列提纲、再修改、审题、起草、誊清。 ____________________________________________ 十、填关联词。(2分)

既然??就?? 如果??就?? 哪怕??也?? 1．（ ）雨下得再大，我（ ）得按时上学校。

2．写作时（ ）能加入一些合理的想象，内容（ ）会更加充实了。 十一、选择正确的解释。（把序号填在括号里）(4分)

1．“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。”意思是（ ）

①因为碗太重，因此端不动，送不到嘴边。

②这是夸张，写碗重，是为了写出“我”沉重的心情。 ③“我”身体虚弱没有力气，觉得碗重送不到嘴边。

2．“她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出一根。”这一句的含义是（ ）

①小女孩怕她爸爸，只是因为火柴多，抽一根也不明显。 ②小女孩难以忍受寒冷，不顾挨打终于抽出了一根。 ③小女孩怕冷，想了想就抽出一根。 十二、按课文内容填空。(16分)

1．《少年闰土》一课的作者是（ ）。课文抓住了闰土（ ）、（ ）、（ ）三个外貌特征，说明这是一个（ ）孩子。作者还写了闰土经历过的（ ）、（ ）（ ）、（ ）四件生活趣事，显示出闰土又是一个（ ）孩子。

2．《囚歌》这首诗是烈士（ ）所作。诗中的“活棺材”指（ ）；“地下的烈火”指（ ）。作者“深深地知道──（ ）”表现了烈士（ ）精神。 3．古诗《枫桥夜泊》中，诗人通过看到的（ ）、（ ）、（ ）、（ ），听到的（ ）、（ ），感到的（ ），表达了（ ）的心情。 十三、读短文，按要求做题。(15分)

红领章

1 课后，同学们到操扬上去了。没等我走出教室，陈老师笑着对我说：“李伟，你的信。”我高兴地跑到老师面前，激动地用双手接过这盼望已久的回信──从老山前线来的信。我小心翼翼地把信拆开。里面有一对红领章，我兴奋地拿出来。它是平形四边形的，表面有一层平绒，红红的，显得特别鲜艳。 2 我望着它，眼前浮现出这样的情景——

3 一个年轻的战士身穿军装，手握钢枪，衣领上嵌着一对红领章，他挺身跃出战壕，冲向魂飞胆破的敌人；在猫耳洞里，在微弱的灯光下，两名神炮手，正聚精会神地擦着炮弹，跳动着的烛光把领章映得通红；一位失去右臂的重伤员，躺在前方医院的病床上。这位身残志坚的好班长，一再要求返回战场，他的领章红艳艳的，比鲜血还红，发出闪闪的红光。

4 我双手捧着这对领章，它仿佛在闪光，闪着耀眼的光芒。啊，红领章，我爱你！

1．用‖给短文分段，并概括段落大意。(5分)

___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________

2．用曲线画出文中描写红领章的一句话。最能体现“我”无限喜爱红领章的一个动词是（ ）(2分) 3．填空。(8分)

(1)短文通过（ ），表达了（ ）的心情。

(2)短文中的破折号前一个表示（ ），后一个表示（ ）。最后一句朗读时应读出（ ）的口气。

(3)李伟望着红领章，想到的英雄人物是（ ） 十四、作文。(24分) 1．按要求填空（填序号）

题目：①《一件难忘的事》；②《我们的小伙伴》； ③《红领章更鲜艳》；④《我喜爱的玩具》。

文题中侧重写人的是（ ），侧重写事的是（ ），既可写人又可记事的是（ ）。侧重状物的是（ ）。

2．根据下面的材料以《一件烦恼的事》为题，用第一人称的手法写一篇记叙文。要求在描写人物语言、动作、心理活动方面展开合理的想象；内容具体，有条理，重点突出，字数在350个以上。

材料：明明正在做风筝，爸爸叫明明复习功课，明明就要参加风筝比赛，爸爸要替明明做风筝，明明不答应，要自己做。爸爸生气了，明明只好服从，不情愿地复习功课。

小学毕业语文模拟试卷（三十三）答案

一、允、骏、凄惨、御、耻、彤、密、歼、衰 二、qi8、l[、sh3ng；li2n、j!、pi2n 三、ｚｈàｏ、Ｌ、Ｚ、儿、4．预先显示 四、1．卦—封；需—须；2．代—带；效—郊； 3．故—顾、乱—滥

五、1．③、①、④；2．④、③、①

六、疲；尽：完毕。 漫；漫：满、遍。 碧；一：满、全。 临；其：那个。 荆；负：背。虎； 假：借用、利用

七、1．发现—发明；2．意思—意义；3．详细—仔细

八、1．妈妈拿起杯子倒开水。2．来青海的这些客人非常热情。 3．清晨，林间的小鸟在枝头欢快地唱着歌。 4．江南水乡的景色真美，简直像一幅画。 九、1．他是北京人。

2．这学期开始，同学们就制定了学习计划。 3．我家新买了木床、衣柜、沙发等家俱。

4．写作文应该先审题、列提纲、起草、再修改、誊清。 十、1．哪怕??也?? 2．如果??就?? 十一、1．②；2．②

十二、1．鲁迅；紫色的圆脸、头戴一项小毡帽、颈上套一个明晃晃的银项圈三个外貌特征；朴实可爱的农家孩子；雪地捕鸟、海边捡贝壳、看瓜刺猹、讲跳鱼儿；聪明能干、知识丰富的孩子。

2．叶挺。“活棺材”指国民党反动派的牢狱。“地下的烈火”指人民革命的熊熊烈火。“人的身躯怎能从狗洞子里爬出。”表现了烈士坚持真理不屈不挠的精神。

3．月落、霜天、江枫、渔火；乌啼、钟声；江枫渔火对愁眠；作者孤寂忧愁的情怀。

十三、1．第一段（第一节）：“我”收到了老山前线来的一封回信里面有一对红领章。

第二段（第二—三节）：“我”望着红领章，眼前浮现出老山前线战士的情景。

第三段（第四节）：“我”爱红领章，红领章闪着耀眼的光芒。 3．(1)“我”收到一对红领章；对老山战士热爱崇敬；

(2)说明；引出下文；崇敬之情；

(3)一个年轻的战士，两名神炮手，身残志坚的好班长。 十四、1．②、①、③、④ 2．略

小学毕业语文模拟试卷（6）

一、读拼音写词语。(8分)

ni4ng m@ tu% yu2n t2o zu@ k3i xu2n （ ） （ ） （ ） （ ） shu1i ru^ xi6 sh1ng ch! r( sh& c4i （ ） （ ） （ ） （ ） 二、查字典，按要求填空。(8分)

1．用音序查字法，“歼”应先查字母（ ）；用部首查字法，“耀”应查部首（ ），再查( )画；用数笔画查字法，“爽”应查( )画。

2．“素”在字典里有6种解释：①本色、白色；②颜色单纯，不艳丽；③蔬菜、瓜果等食物；④本来的、原有的；⑤带有根本性质的物质；⑥素来、向来。下面句子中的“素”字应选哪种解释？ (1)我素不知天下有这么多新鲜事。（ ） (2)这块布很素净。（ ） (3)王爷爷喜欢吃素面。（ ）

(4)胡萝卜中含有丰富的维生素。（ ） 三、按课文内容填空。(6分)

这次，我看到了草原，那里的天（ ）表示我的愉快。这种境界，（ ）无限乐趣。

四、填关联词(2分)

（ ）困难再大，老班长（ ）要把三个病号带出草地。

五、填一组反义词。(2分)

在紧急情况下，我们要（ ），不要（ ）。 六、造句。(9分) 1．至于──

2．（造一比喻句）── 3．（造一拟人句）──

七、修改下文中的6处错误。(6分)

我们在校园里植树老师带领着，老师说：“大家栽树的时候，根要伸直，苗要扶正，土要埋好，然后在浇水。”听了老师的话，我们胆战心惊地把每一颗小树苗栽好，又浇上水。喝饱了水显得格外精神，仿佛在对我们笑。 八、阅读《少年闰土》的选文，回答问题。(13分)

啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们 不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

1．联系上文解释词语。(4分)

无穷无尽：__________________________________ 希奇：______________________________________

2．“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”指的是哪些事？(4分)

____________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

九、阅读短文，完成后面的问题。(16分)

今天，妈妈爸爸和我在厨房里包饺子，爸爸擀皮，妈妈包，我来摆，桌子上出现了一排排洁白的“小鸭子”。它们排着整齐的队伍乖乖地站在那里等着命令。妈妈像指挥官似地喊了一声“下”，它们就挤挤拥拥，不分先后地跳进了锅里。这时，水面上一只饺子也找不到了，只看见一圈圈的波纹。一会儿，它们又都鼓着圆圆的肚皮浮上来了，上下翻滚着。又过了一会儿，妈妈就用漏勺把它们盛到盘子里，说：“你们到另一个世界去吧！”一股饺子的香气扑到我的鼻子里，我夹起一个饺子，咬了一口，啊！好香的饺子！

1．这篇短文按记述的顺序可以分为几层？用│划出来。(3分) 2．用列小标题的方法概括每一层意思。(3分)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．“另一个世界”指什么？(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．把文中用联想的方法写得生动形象的句子用横线画出来。(8分) 十、作文。(30分)

题目：记你印象中最深刻的一件事 要求：

1．写清楚事情的经过，并注意把自己当时的感情、心里的想法写出来。 2．条理清楚，中心突出。

3．书写工整。能正确使用标点符号。字数不少于400个。

小学毕业语文模拟试卷（三十四）答案

一、酿蜜、椭圆、陶醉、凯旋、衰弱、协商、耻辱、蔬菜 二、1．J；小、17；11；2．⑥、②、③、⑤ 三、略。

四、即使??也?? 五、镇定自若、惊慌失措 六、略。

七、“在校园里老师带领着。”改为“老师带领着我们在校园里植树”；“，”改为“。”；“在浇水”改为“再浇水”；“胆战心惊”改为“小心翼翼”；“一颗”改为“一棵”；“喝饱了水”前加“小树”

八、1．无穷无尽；没有止境，永远没有完结。希奇：新鲜、特别的。 2．指雪地捕鸟、海边捡贝壳、瓜地刺猹、沙地里的跳鱼儿等事情。 3．“他们”指鲁迅的朋友。“我”指鲁迅。“院子里高墙上的四角的天空”指的是“我”和“我”的朋友生活的环境。句子的含义是：因为“我”生活在狭小的圈子里，只能看到四角的天空，很少接触大自然和社会的广阔天地。表现了“我”对自己所处地位的不满，也表达了“我”对知识丰富、聪明能干的闰土的敬佩和赞美。从而流露出“我”对农村丰富多彩生活的向往。 九、1．第一层（今天??等着命令）； 第二层（妈妈??上下翻滚着）； 第三层（又过了一会??饺子！）； 2．包饺子；煮饺子；吃饺子； 3．人的肚子；

4．桌子上出现了一排排洁白的“小鸭子”，它们排着整齐的队伍乖乖地站在那里等着命令。它们就拥拥挤挤，不分先后地跳进了锅里。

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