杨文钊 大理之问心得体会

目前， 全州上下都在开展“大理之问” 活动。 大理之问的具体内容： “一问清楚大理发展落后的症结在哪里？ 二问清楚大理过去的优良传统是哪些？ 三问清楚干部的思想素质是否符合要求？ 四问清楚干部的能力水平是否胜任工作？ 五问清楚干部的工作作风是否务实担当？ ” 结合“大理之问” 大讨论活动和云鹤镇第二小学发展实际，聚焦云鹤二小短板弱项， 为防止盲目乐观的倾向， 珍惜来之不易的成绩， 积极应对新的挑战和困难， 我校党支部组织了“大理之问” 大讨论活动。 通过活动， 我自己感受颇深， 不禁萌发了由“大理之问” 延伸到“云鹤二小之问” 的思考。

一问清楚云鹤二小发展落后的症结在哪里？

云鹤镇第二小学是一所新建学校， 学校环境优美， 设施齐全、 设备先进， 但学校没有文化底蕴、 没有业已形成的规章制度， 没有自己的特色， 也就没有形成自己的品牌。 二小虽是县城学校， 但学生多而杂， 提高质量困难大。 学校学生多， 增加快， 教师增加有限， 工作繁重， 还有部分是代课教师。 教师工作繁杂， 钻研教学时间少， 教研成了短板， 这些都是学校发展落后的症结。

二问清楚云鹤二小过去的优良传统是哪些？

云鹤二小的教师多从外乡镇调入， 学校教师平均年龄在全镇是最小的。 一直以来， 学校最大的优势就是年龄优势， 教师充满活力， 舍得吃苦， 敢于吃苦， 可以说， 学校的很多成绩思考老师们苦出来的。党支部坚强领导， 党员模范带头， 大部分年级成绩保持全镇前茅， 学校体育、 艺术、 非遗传承等素质教育硕果累累。 各种培训、 课题研究等取得实效， 走在全镇学校前列。 双减措施落实到位， 初步得到社会认可。

三问清楚二小教师的思想素质是否符合要求？

云鹤二小建校五年来， 学生从 700 多人增加到 1650 多人， 教师从 30 多人增加到 65 人， 全体教师中教师党员教师也有 20 多人， 但教师素质参差不齐， 有的老师严于律己、 兢兢业业的工作； 有的老师却拈轻怕重、 得过且过； 有的老师心怀全局、 有着校荣我荣的主人公意识； 有的老师却持只扫自己门前雪、 事不关己高高挂起的态度； 有的老师任劳任怨吃苦在前， 有的老师却牢骚满腹贪图享乐……在双减政策落地生根的关键时刻， 我们要认真落实双减政策、 努力提升教育教学质量和课后服务质量， 提高教师的思想政治素质就显得特别必要。自九月 份开学以来， 二小也象全国其他学校一样实施“5+2” 课后服务， 落实“双减” 措施。 这样一来， 老师在学校的时间更长了， 在学校管理别人家的孩子时， 无法顾及自己的孩子， 两节课后服务的时间如何科学合理安排， 矛盾重重。 学生在学校完成了作业， 老师不允许布置家庭作业， 不能考试、 不能讲分数， 教学质量如何保证？ 家长意见也大， 真可谓矛盾重重。 事实上， 实施“5+2” 是大势所趋， 落实“双减” 是当前教育改革的前沿。 三个月 来， 学校多次开会研究， 科学设计课后两小时， 以素质教育为核心， 以“双减” 为目标， 通过校会、 班会、 班主任培训会、 家长会等加强宣传动员， 全策全力使各项工作科学化、 规范化， 目前， 广大教师的观念得到转变， 部分矛盾逐步得到解决， 学校双减工作得到学生、 家长和社会的认可。

四问清楚二小教师的能力水平是否胜任工作？

云鹤二小作为一所新建的县城小学， 每年都有近 10 名新调入教师， 学校每年九月份都会组织新教师培训， 组织新教师见面课， 每年一届的“百舸杯” 课赛、 集体备课、 学校教研活动等活动的开展， 为教师能力水平的提升搭建了平台， 教师的能力水平都能胜任工作。

五问清楚二小教师的工作作风是否务实担当？

能力有大小， 态度很关键。 一个学校要发展， 教师的工作作风特别重要。 学校里很多教师工作脚踏实地、 勇于担当。 领导安排的事情认真完成， 班级的事情主动完成， 但也有少数教师工作很被动， 遇事能推则推， 没有担当精神。

今年是一个特殊的年份， “双减” 工作是教育界的一场革命， 我们要以“大理之问” 大讨论为契机， 问准学校发展之痛， 问实学校发展之策， 问出学校发展之变， 发挥学校发展中的优势， 补齐学校发展的短板， 从认真答好“大理之问” 到答好“云鹤二小之问” ， 推动学校又好又快的发展。 作为一名党员教师， 我要把“立德、 好学、 博爱、有责” 作为自己的职业理想， 把做一名“有理想信念、 有道德情操、有扎实学识、 有仁爱之心” 的好老师作为自己的职业追求， 努力成为一名手持戒尺、 眼中有光、 心中有爱、 脚下有路的幸福教师。 作为一名党员教师， 我一定发扬红船精神， 站在历史和时代发展的潮头， 赓续入党初心， 勇担育人使命， 一路劈风斩浪， 永远跟着党走！

回首过去， 我们无怨无悔； 展望未来， 我们信心百倍。 相信在各级主管部门的关心支持下， 通过二小全体教师的共同努力， 我们会将学校各项工作做好， 做得有特色。我们坚信： 云鹤二小的明天会更好！

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