公文情况报告作业及心得体会

新疆农业大学继续教育学院文件

新农大发〔2014〕26号

新疆农业大学职业技能培训中心 关于大学生职业技能培训情况的报告

校长办公室、教务处：

职业技能培训中心于2007年正式成立，隶属于继续教育学院，自成立至今，在职业技能鉴定工作方面起到了至关重要的作用。为了进一步鼓励大学生在校学习多种职业技能，推行学历文凭和职业资格证书并重制度，增强大学生的就业竞争力，拓宽大

- 1 -

学生就业渠道，培训中心将2014年上半年的职业技能培训情况进行了总结与分析，现将具体情况报告如下：

一、职业技能培训中心现状

我中心是本校唯一指定的国家职业资格、财会类、语言类及教师资格认定考试的培训及报名点，现有三个分部，已开设了俄语、日语、教师资格、计算机等级、食品检验员、双语（维吾尔语）、会计从业、全国导游、报检员、报关员、公务员、英语四、六级、新概念英语、动物疫病防治员、家畜繁殖工、兽医化检员、园林绿化师、农艺工、花卉园艺师、果树工、物流师、秘书、景观设计师、营养师、人力资源管理师、市场营销师、物业管理师、电子商务师、高级国际贸易业务员、理财规划师、助理知识产权师、销售管理（自考本科）、考研辅导（公共课）、房地产策划师、会展策划师、二级建造师、建筑八大员及第二学位等培训项目。

我中心不但承担了开展各行业的职业技能培训的工作，还承担了组织各类职业技能考试的工作，是自治区境内组织职业技能考试和各类职业技能培训的重要定点之一。

自今年1月以来，我中心借助微信平台，建立了新疆农业大学职业技能培训中心的微信公众号（微信号：xjlyol），主要用于向学生推送各类职业资格考试项目的报考及培训信息，在学生和培训中心间搭建了一个有效的沟通渠道。我中心还陆续引进和开

- 2 -

发了新的职业技能培训项目，主要包括：① 《人力资源实务岗位证书》培训及报考；② 国际英语语言测试（即雅思）的培训及报考；③ 汽车驾驶资格的培训及报考。

二、发现的问题

据统计， 今年1月至5月期间在我中心报考参加各类职业资格考试的考生已达3400人/次，参加各类职业技能培训的考生约为800人/次，占报考人数的1/4，没有经过系统地培训就参加各项职业技能考试的考生很多。这些未经培训的考生大多只在考前突击看书做题，依靠短时间的背诵来记忆知识点，无法与实际工作相结合，过关率难以保证不说，还会造成“一到实际操作就傻眼”的窘况。

另外，考生报考科目的集中化趋势十分明显，一些热门资格考试如二级建造师、教师资格证及会计资格证等，其报考人数十分庞大，与报考较冷门项目的人数形成强烈的反差。这种情况的出现从很大程度上反映了当前劳动力结构的不均衡，对应届毕业生的就业情况可能产生一定的影响。

三、可行的对策与建议

① 加强对职业技能培训的宣传力度，强调培训的实际意义，从事实出发宣传参与培训后的通过率；适当降低培训的费用，吸

- 3 -

引考生报名参加培训；按需按质选择有丰富技能操作经验的讲师，提升考生对培训的兴趣。

② 针对不同专业的学生有目的地宣传冷门但有实际作用的考试项目；给专业型、技术型人才提供合理的补助，并将对典型人才的宣传做到位；加强与招生就业处的合作，向考生提供就业

渠道和就业信息，解决考生的就业问题。

新疆农业大学继续教育学院

2014年6月7日

抄送：新疆农业大学校领导、有关处室，新疆农业大学继续教育学院院领导、有关处室。 - 4 -

新疆农业大学继续教育学院 2014年6月7日印发

《公文写作》课程的心得体会

在没有正式学习《公文写作》课程之前，公文一词对我来说代表着神秘。作为一名学生而言，我们的学习和生活都在学校，很少有机会接触到除了通知以外的其它公文。在第二师社保中心实习时，我对公文的了解也仅仅是对照其它公文的格式把领导起草的文件内容打上去而已，就连红头和版红线的设置也不用操心，这两部分早就在空白文件上印好了，只要将没有红头和版红线的文件与有红头和版红线的空白文件套印一下就好了。

尽管这种方法能减少错误，让一个不知道公文格式的人也能够轻松上手，但在学习了《公文写作》课程了之后，我清楚的认识到：编辑公文靠的不是简单的模仿和套印，如何在不同的情况下选择合适的措辞、主送机关及抄送机关，灵活运用办公软件让公文尽显正式、大方与美观，掌握公文写作的根本方法，提高公文写作的水平才是我们系统地学习《公文写作》的目的。这不仅对将来在工作中为上级起草各类文件有利，还有助于我们考取公务员。学习这门课不仅是在学习知识，更是在学习一门技能。

在本学期短暂的20个课时中，我们学习了公文的基本概念，了解了应用文与公文的写作要素，掌握了公文写作的方法和格式，也学会了如何用办公软件编辑公文。在学习公文写作时，我们主要学习了公文的要素及格式，重点学习了党政公文，即通知、报告、请示、批复和函这五种文件的写作方法。

首先学习的是应用文的概念，关于如何学习应用文，老师教会了我们以下4条口诀：

1 领会政策，熟悉业务； 2 锤炼思维，加强语感；

- 5 -

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/a0wv.html