汽车装饰与美容专业教学大纲(中级工,初中起点)

汽车装饰与美容专业（中级工、初中起点）教学实施计划与实施大纲

二〇一〇年八月

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目录

一、汽车装饰与美容专业教学实施计划 (4)

二、文化基础课 (13)

1.《德育》教学实施大纲 (13)

2.《体育》教学实施大纲 (17)

3.《语文》教学实施大纲 (21)

4.《数学》教学实施大纲 (25)

5.《英语》教学实施大纲—缺 (28)

6.《艺术欣赏》教学实施大纲 (29)

7.《跆拳道》教学实施大纲 (35)

二、专业基础课 (38)

1.《计算机应用基础》教学实施大纲 (38)

2.《机械制图》教学实施大纲 (42)

3.《机械基础》教学实施大纲—缺 (48)

三、专业理论课 (49)

1.《汽车材料》教学实施大纲 (49)

2.《汽车文化》教学实施大纲 (52)

3.《汽车装饰材料与应用》教学实施大纲 (57)

4.《汽车美容品牌连锁关系管理学》教学实施大纲 (61)

5.《汽车美容品牌连锁应接服务学》教学实施大纲 (63)

四、专业技能课 (65)

1.《汽车构造与维修技术》教学实施大纲 (65)

2.《钳工实训》教学实施大纲 (70)

3.《汽车车身与附属设备》教学实施大纲 (74)

4.《汽车故障诊断技术》教学实施大纲 (78)

5.《汽车修理中级工实训与取证》教学实施大纲 (81)

6.《汽车隔热防爆膜理论与实训》教学实施大纲 (88)

7.《汽车底盘装甲理论与实训》教学实施大纲 (91)

8.《汽车漆面美容护理理论与实训》教学实施大纲 (94)

9.《汽车漆面保护膜理论及实训》教学实施大纲 (97)

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10.《汽车清洁美容理论及实训》教学实施大纲 (99)

11.《汽车车内空气净化理论及实训》教学实施大纲 (101)

12.《汽车引擎免拆清洗保养理论及实训》教学实施大纲 (103)

13.《汽车电器改装理论及实训》教学实施大纲 (105)

14.《汽车美容技能综合训练》（中级技能等级鉴定(选考)）教学实施大纲 (109)

15.《汽车驾驶实训》教学实施大纲 (112)

16.《金鹰汽车装饰美容门店生产实习》教学实施大纲 (117)

五、人文素质课 (122)

1.《应用文写作》教学实施大纲 (122)

2.《沟通技巧》教学实施大纲 (129)

3.《演讲与口才》教学实施大纲 (132)

4.《文学欣赏》教学实施大纲 (135)

5.《英语对话》教学实施大纲 (138)

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汽车装饰与美容专业教学实施计划

（中级工、初中起点）

一、培养目标

本专业培养掌握相关专业理论知识及实际操作技巧，达到独立处理汽车美容的各种疑难问题的要求。具体要求：

1．从业素质

培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国，成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱岗敬业的技能型劳动者。

2．文化知识

提高学生的文化水平，具备所学专业知识和职业技能所需要的文化基础，具有一定的文化素养。

3．专业理论

（1）熟悉本专业所需要的机械常识和电工电子的相关基础知识。

（2）掌握基本车型结构和工作原理；了解运用于汽车内饰、外饰的相关基础知识。

（3）熟悉汽车装饰、汽车美容的工艺规范及技术要求。

（4）掌握基本车型主要技术性能的检测方法和技术要求。

4．操作技能

（1）掌握汽车清洁的基本操作技能。

（2）能正确使用常用的养护、装饰设备。

（3）能完成汽车养护作业及一般装饰作业，并在专人指导下操作电器改装作业。

（4）掌握安全生产和文明生产规范。

5．身心健康

具有一定的生理卫生知识和健康的体魄，达到国家规定的体育锻炼标准，具有健康的心理素质。

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本专业毕业，可获得南京市交通高级技工学校（三年制）毕业证书；通过国家职业技能鉴定，可获得劳动部门颁发的“汽车维修工”中级（四级）职业资格证书；通过汽车驾驶技能考试可获得驾驶证。

二、学制及招生对象

招收初中毕业生，学制三年。

三、课程设置及教学要求

（一）文化基础课

1．德育（108学时）

掌握职业道德和公民道德基本规范；了解国家法律法规、政治经济制度的基本常识；培养健康心理，树立正确的世界观、人生观、价值观；养成爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、团结合作的良好习惯，提高学生职业素养。

2．体育（144学时）

掌握基本的体育健身锻炼方法；了解体育基本知识和体育健康卫生常识；提高参加体育活动的兴趣与能力，增强身体素质；培养团结协作、克服困难、顽强刚毅的品格，达到国家体育锻炼标准。

3．语文（72学时）

掌握专业学习所必需的语文基础知识；熟悉常用文体格式，了解写作要求；提高就业、交往等口语交流和写作能力。

4．数学（72学时）

掌握代数、三角函数、立体几何的基本概念、基本公式和基本运算方法，能进行简单的应用与计算，为学习专业课程奠定基础。

5．英语（72学时）

掌握英语语言的基本词汇；了解基本语法知识；能够进行简单的日常对话。

6. 艺术欣赏（36学时）

增强学生对视觉审美能力和听觉审美能力的综合能力，培养进行影视鉴赏的能力，学习交际语的适用情景、语言的节奏、肢体语言等，弥补传统语言教学注重书面语的不足。

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7. 跆拳道（36学时）

掌握跆拳道基本技术和技能，并能运用于实践。增强体质，增进健康，提高各关节柔韧性和灵敏度，增加击打与抗击打能力。培养体育意识，养成锻炼习惯。发展个性，磨练意志，培养勇敢顽强的意志品质，吃苦耐劳精神，宽厚待人的品质和团结协作的集体主义精神。

了解跆拳道运动的起源发展，跆拳道竞赛规则和裁判法，为以后进一步学习打下良好基础，提高学生的实战能力。

（二）专业基础课

8．计算机应用基础（36学时）

了解计算机的硬件结构与组成的基本常识；了解计算机的软件组成及其基本概念；熟悉计算机的基本操作方法；掌握Office软件中Word和Excel的基本操作。

9．机械制图（72学时）

掌握制图的基本知识、投影作图、机件的表达方法、机械图样的组成；了解极限与配合、形位公差、表面粗糙度的概念、应用及其标注；掌握绘图的基本方法，能看懂一般程度的机械图样。

10．机械基础（36学时）

掌握机械原理的基本知识和机械传动、常用机构的工作原理；熟悉常用零件的性能、分类、应用和相关的国家标准，能对一般机械传动系统进行简单的分析和计算；了解液压的基本知识。

（三）专业理论课

11．汽车材料（36学时）

熟悉汽车常用金属、非金属材料的种类、牌号、规格、主要性能和使用注意事项；了解金属材料热处理的有关知识。

12. 汽车文化（36学时）

了解汽车发展史和现代汽车发展的趋势，激发学生对汽车专业学习的兴趣。其中包含金鹰企业文化。

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13．汽车装饰材料与应用（36学时）

了解各项操作材料的特性、原理及应用部位。

14. 汽车美容品牌连锁关系管理学（36学时）

了解汽车美容连锁发展的的目的、VI形象、软件管理的标准。

15. 汽车美容品牌连锁应接服务学（24学时）

了解汽车美容连锁日常接待的流程、规范及验收标准。

（四）专业技能课

16．汽车构造与维修技术（320学时）

掌握基本车型发动机、底盘、电气总成的组成、工作原理、相互间的装配关系；熟悉主要总成拆装步骤和基本维修工艺及调整方法；了解汽车常见故障检测诊断的基本方法。

17. 钳工实训（60学时）

掌握钳工常用设备、工量具的使用方法和钳工基本操作知识；掌握錾削、锯削、锉削、钻孔、螺纹加工等钳工的基本操作方法，具有钳工中级工技能操作能力，为专业实训奠定基础。

18. 汽车车身与附属设备（88学时）

熟悉汽车车身、车门、车窗及附属设备的基本组成、作用、结构和工作原理；熟悉常用工器具的使用规范；掌握汽车车身、车门、车窗及附属设备的拆装技能。

19. 汽车故障诊断技术（88学时）

掌握常用检测仪器、设备的操作使用方法；掌握汽车发动机、底盘常见故障检测分析、诊断排除的基本方法；熟悉对传感器等信号控制部件和系统的检测方法。

20. 汽车维修中级工训练与鉴定（88学时）

通过技能强化训练，使学生能掌握各种量具和维修机具，正确选用汽车材料，提高对各部分总成的检修、装配、调试的操作能力，并有汽车常见故障的排除能力及文明生产习惯，达到中级汽车修理工的技术水平。

21. 汽车隔热防爆膜理论与实训（120学时）

了解防爆膜的发展史、操作要求、验收标准,熟练掌握裁膜方法、裁膜、烘

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烤、赶水等操作流程及注意事项。

22. 汽车底盘装甲理论与实训（72学时）

了解底盘装甲的操作要求、注意事项、验收标准，明确喷涂部位、熟练掌握遮蔽、喷涂等流程。

23. 汽车漆面美容护理理论与实训（88学时）

了解漆面的状况、美容护理的意义、操作要求、验收标准；熟练操作抛光机、封釉机，明确流程要求。

24. 汽车漆面保护膜理论及实训（24学时）

了解漆面保护膜的安装部位、操作要求、验收标准。熟练选用产品型号，裁剪及安装。

25. 汽车清洁美容理论及实训（24学时）

了解汽车清洁美容使用的产品、操作要求、验收标准，熟练掌握操作流程、产品使用浓度配比及喷涂方式。

26.汽车车内空气净化理论及实训（24学时）

了解车内空气净化的必要性、行业中净化产品的种类和净化原理，熟练施工操作及施工效果。

27. 汽车引擎免拆清洗保养理论及实训（24学时）

了解汽车发动机外部清洗、发动机润滑系统内部免拆清洗、发动机燃油系统免拆清洗的原理、熟悉操作流程、要求及验收标准。

28. 汽车电器改装理论及实训（48学时）

掌握中控门锁原理及安装、防盗器原理及安装、倒车雷达原理及安装、安装晴雨挡、轮眉及高档保险杠、脚踏板加装；熟悉汽车音响安装、加装DVD和多碟连放机构、改装功放及扬声器系统及隔音工程的原理，在专人指导下会简单操作。

29.汽车美容技能综合训练（中级技能等级鉴定（选考））（24学时）

参加汽车美容中级技能等级鉴定的培训及（选考）。

30. 汽车驾驶实训（144学时）

使学生了解汽车行驶的基本原理，熟悉汽车驾驶操作规程。结合本地实际，通过实习教学，使学生熟练掌握汽车在各种道路（城市、农村、山区、高原、冰雪、涉水、泥泞）及恶劣气候条件下的驾驶操作方法；了解新型汽车的驾驶操作

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要领；操作技能上达到国家考试技术标准和要求。

31. 金鹰汽车装饰美容门店生产实习（760学时）

根据美容门店技术等级要求进行阶段性定级考核，考核等级分为初级技工、高级技工、初级技师、中一级技师及中二级技师考核成绩划分为理论考核、实践考核及日常表现三个方面，共计100分。

（五）人文素质课

32．应用文写作（36学时）

掌握应用文写作的基础知识和基本理论；熟悉常用应用文书写作技巧、格式和基本要求，会写常用文书和职业岗位专业文书。

33．职业礼仪（36学时）

掌握职业礼仪基本常识；了解社交、交谈、礼宾、公关实务、服饰、宴请等礼仪的基本规范与要求，提高职业素养。

34．沟通技巧（36学时）

掌握在各种场合下与不同类型人员的沟通基本理论和方法；熟悉有效沟通的技巧、步骤，提高学生的沟通技能，为学生的职业活动奠定基础。

35．演讲与口才（26学时）

了解演讲语言艺术的基本概念；熟悉演讲语言艺术的基本原则、原理、方法和技巧，提高学生的语言表达能力和与人沟通能力。

36．文学欣赏（26学时）

通过对名著、名篇、名句的文学欣赏，培养学生的语感和文学欣赏能力，陶冶学生的情操，提高学生的语文水平和人文素养。

37．英语对话（26学时）

掌握市民英语100句；通过模拟日常生活场景进行情景对话，培养学生的英语学习兴趣，提高学生的英语口语对话能力。

四、教学实施计划表（见附表）

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二、文化基础课

《德育》教学实施大纲

一、说明

1、课程性质：本课程是初中起点中级、高级、技师专业的文化基础课

2、教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握公民道德和职业道德基本规范，了解国家法律法规、政治经济制度的基本常识，培养健康心理品质，初步形成观察社会、分析问题、选择人生道路的科学的世界观、人生观和价值观，逐步提高参加社会实践的能力，为成为具有良好政治、思想、道德素质的公民和企业欢迎的合格从业者作好准备。

3、教学时数：本课程总教学时数为108课时，具体见课时分配表

3、参考教材：建议使用中国劳动和社会保障出版社《德育》（全国中等职业技术学校通用教材）

书号：ISBN 7-5045-4294-6∕D2304

二、课时分配

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三、教学内容和要求

单元一法制教育

1、教学要求

（1）了解刑法及治安管理的基本知识，提高对公共秩序和法律的认识，引起对违法犯罪的警觉；

（2）掌握如何正确处理生活中的法律问题，增强主动维护合法权益的意识，提高适应社会的能力。

2、教学内容

（1）知法守法预防犯罪

（2）保护自己的合法权益

3、教学建议

在讲解知识点的时候，多用举案说法的方式来明确含义；在学生了解知识点之后，例举案例由学生进行讨论分析；根据学生的实际情况，组织模拟法庭辩论等活动。

单元二心理健康教育

1、教学要求

（1）了解心理健康与个人成长的关系，掌握心理健康的表现，破除对心理问题的不正确认识；

（2）学会描述自我的心理状态，掌握心理调试的方法；

（3）了解人际关系在社会生活中的重要性，掌握人际交往的方法与技巧。

2、教学内容

（1）健康心理的表现

（2）心理的自我调控

（3）学会人际交往

3、教学建议

在教学过程中可以借助多媒体通过图示、列表的方式来说明常见心理问题的调适，使学生有一个清醒的认识；利用课堂讨论等形式加深学生对知识点的理解；

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指导学生做一些心理测试，针对结果进行有针对性的教育。

单元三世界观、人生观教育

1、教学要求

（1）了解常见的人生矛盾，掌握人生价值的真正含义，正确认识人生中的重大问题；

（2）掌握科学看待事物的方法，学会客观、全面的看问题；

（3）形成正确的是非观念，提高自己的道德修养。

2、教学内容

（1）正确地对待人生

（2）科学的认识事物

（3）养成良好品德

3、教学建议

多利用故事、寓言的方式来说明哲学观点，便于学生理解和接受；利用课堂讨论、演讲等形式加深学生对知识点的理解。

单元四政治经济常识教育

1、教学要求

（1）了解市场经济的基本常识，树立正确的竞争观念和理性消费观念；

（2）掌握社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度，树立坚定中国特色社会主义道路的坚定信心；

（3）掌握社会主义初级阶段的基本政治制度，明确公民的基本权利和义务，积极参与实际公民生活

2、教学内容

（1）市场经济基本常识

（2）社会主义经济制度

（3）社会主义政治制度

（4）公民的权利与义务

3、教学建议

注意到本课内容特点，紧密结合现实生活，强调理论与实际相结合，着眼与

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实用；在方法上可以采用讨论，主题演讲等活动提高学生的积极性。

单元五职业道德教育

1、教学要求

（1）了解职业道德的相关概念，理解职业道德建设的必要性和意义；

（2）掌握职业道德基本规范，领会其精神实质，努力将其落实到日常学习、生活和工作中去，养成良好行为习惯；

（3）理解并掌握企业员工应当具备的思想观念的内涵及意义，培养良好的职业行为和习惯，为今后的职业活动打好基础；

（4）了解职业道德品质养成的过程和规律，懂得基本的自我修养的方法。

2、教学内容

（1）职业道德概述

（2）职业道德规范

（3）现代员工应具备的思想观念

（4）职业道德养成

3、教学建议

本单元的内容强调让学生认同、内化这些知识和原理，使之变成自己的价值观；教学过程中多发挥模范人物先进事迹的感召作用；多发动学生对案例进行讨论，引导学生进行思考。

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《体育》教学实施大纲

一、说明

1.课程性质：本课程是中级和高级、技师专业前4个学期体育教学基础课。

2.教学目的：掌握基本的体育健身锻炼方法，了解体育基本知识和体育健康卫生常识，提高参加体育活动的兴趣与能力,增强身体素质，培养团结协作克服困难、顽强刚毅的品格,达到国家体育锻炼标准。

3.教学时数：本课程总教学时数为144课时，具体见课时分配表。

4.参考教材：《体育》，书号：978-7-111-21311－6。

二、课时分配

三、教学内容和要求

单元一体育基本知识

1.教学要求：

(1)了解体育基本知识。

(2)了解体育卫生常识。

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(3)掌握科学锻炼身体的方法。

2.教学内容：

(1)学校体育的地位与作用。

(2) 技校体育的目的和任务。

(3) 体育卫生保健常识。

(4) 科学锻炼身体的方法。

(5) 常见运动损伤的预防和处理。

3.教学建议：

理论课内容可结合青少年学生青春期卫生常识进行讲授，有利于青少年学生健康成长。

单元二田径

1.教学要求：

(1)熟悉短跑、中长跑完整技术的动作环节。

(2)熟悉跳高、跳远、掷实心球完整技术的动作环节。

(3)掌握各项动作环节的技术要领。

2.教学内容：

(1)短跑：起跑、加速跑、途中跑、终点冲刺。

(2)中长跑：起跑、加速跑、途中跑、终点冲刺。

(3)跳高：助跑、踏跳、过杆、落地。

(4)跳远：助跑、起跳、腾空、落地、立定跳远。

(5)掷实心球：握法和持球、用力过程、抛掷实心球。

3.教学建议：

(1)短跑与中长跑注意运用比较法进行教学。

(2)跳高与跳远注意运用比较法进行教学。

(3)掷实心球的教学注意结合游戏法进行,激发学生学习兴趣。

单元三球类

1.教学要求：

(1)了解篮球、足球、乒乓球、羽毛球的基本技术与战术和比赛规则。

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(2)掌握篮球、足球、乒乓球、羽毛球的基本动作技术要领。

2.教学内容：

(1)篮球：基本站立姿势和持球、移动、运球、传接球、投篮、简单战术、简单规则和教学比赛。

(2) 乒乓球：准备姿势和移动、发球、接发球、简单战术及规则。

(3)足球：踢球、停球、顶球、运球、抢截球、掷界外球及基本战术、简单规则和教学比赛。

(4)羽毛球：握拍方法、发球与接发球技术、基本击球技术、基本战术和简单规则。

3.教学建议：

(1) 篮球、足球、乒乓球、羽毛球的教学注重基本技术的学习，并做到循序渐进。

(2)在学习技术中，可结合教学比赛和观摩比赛录象进行。

(3)注意提高学生学习篮球、足球、乒乓球、羽毛球的兴趣。

(4)课堂教学中结合讲解篮球、足球、乒乓球、羽毛球的简单规则与裁判法。

单元四体操

1.教学要求：

(1)了解技巧、支撑跳跃、单杠、双杠的基本动作构成。

(2)掌握技巧、单杠基本动作要领。

(3)教学过程中注意做好保护与帮助，预防伤害事故发生。

2.教学内容：

(1)技巧：男生组合动作，女生组合动作，仰卧起坐。

(2)支撑跳跃：助跑、踏跳、腾空、落地。

(3)单杠：屈膝起摆、支撑后摆挺身下、骑撑前回环基本动作要领。

(4)双杠：分腿坐前滚翻成分腿坐、分腿坐慢起肩倒立、支撑摆动。

3.教学建议：

(1)男、女生根据情况按不同的要求进行教学。

(2)体操课的教学注意培养学生良好的姿态。

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单元五武术

1.教学要求：

(1)掌握长拳的基本动作和简单套路。

(2)注意教学中的安全，做好充分的准备活动。

2.教学内容：

(1)手、腿、脚、腰基本功训练。

(2)基本动作组合---长拳

(3)柔韧、灵敏、力量等综合素质训练。

3.教学建议：

(1)教学注重基本动作的练习，并做到循序渐进。

(2)教学中加强柔韧、灵敏、力量等身体素质的练习。

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《语文》教学实施大纲

一、说明

1.课程性质：本课程是初中起点专业的基础课。

2.教学目的：掌握专业学习所必需的语文基础知识，熟悉常用文体格式，了解写作要求，提高就业、交往等口语交流和写作能力。

3.教学时数：本课程总教学时数为72课时，具体见课时分配表。

4.参考教材：《语文（中级）》校本教材。

二、课时分配

三、教学内容和要求

单元一应用文写作

1.教学要求：

（1）加强书面表达训练，提高学生的应用文写作能力，重点掌握求职信的写作要领和写作技巧。

（2）掌握常用字词，提高学生汉字书写能力，要求书写规范，并有一定的速度。

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