主题活动反思 6月《顽皮一夏》月
更新时间:2024-05-18 05:24:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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2017年_6月 主题活动反思与评价 主题活动反思与评价
((针对整个主题活动实施过程中幼儿发展情况,活动的成功与不足,个人教育感悟撰写)
《 顽皮一夏》主题活动反思与评价
在《顽皮一夏》主题探索活动过程中,幼儿获得了有关夏天气候特征,夏天常见的蔬菜、水果、植物以及人和一些动物的避暑方法等相关知识。幼儿讲述自己对夏天的感受,和幼儿一起讨论“如何度过炎热的夏天”通过幼儿与幼儿之间的热烈讨论,他们提出了多种方案,比如:穿凉快的衣服,吃冷饮,多游泳,打太阳伞,戴太阳镜等,针对幼儿提出的方案,我们开展了一系列的活动,开办“扇子加工厂”,学做纸扇,画水画等等。老师用“夏天的动植物、夏天的食品、夏天的服饰、夏天的活动”贯穿始终,引发了幼儿对夏天的无限遐想,我们和幼儿一起观察身上所穿的夏装,到大自然中去倾听夏天的天籁之音,观察夏天开放的花朵,和幼儿一起动手制作夏天的用品,画一画夏天的美景,一起品尝冰凉的水果和冷饮,让幼儿感受夏天的美好,享受夏天。通过师幼共同创设主题墙饰,让幼儿获得与同伴合作成功的快乐体验。
由于马上要到暑假了,在开展主题活动的同时,结合主题内容,将相应的暑期安全教育融入其中,在给幼儿进行知识传授的同时,也加强了幼儿的安全教育,让他们了解安全的重要性。
幼儿在主题活动中,通过与同伴互相交流,从同伴的身上学到了很多知识,幼儿的个性品质得到了进一步的提高。在这些活动中我们给幼儿一个宽松的学习氛围,让孩子主动的去寻找自己需要的知识,技能,增强了孩子的自主性,孩子在活动中得到了各方面的发展。
2017年_6月 主题活动反思与评价
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