长安大学2011考研初试范围万学教育独家提供820-《工程地质学》

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820《工程地质学》研究生考试内容范围

1. 参考书目：

(1)李智毅、杨裕云主编.《工程地质学概论》，第一版，高等学校教材，北京：中国地质大学出版社，1994年10月。

(2)唐大雄、刘佑荣、张文殊、王 清修订.《工程岩土学》，第二版，高等学校教材，北京：地质出版社，1999年8月。

(3)张倬元、王士天、王兰生编著.《工程地质分析原理》，第二版，普通高等教育地质矿产类规划教材，北京：地质出版社，1994年3月。

2．基本要求

本大纲主要由工程岩土学和工程地质分析原理两部分构成，工程岩土学要求考生熟悉或掌握本课程的基本概念和岩土的基本性质，其中以物理力学性质为重点，掌握岩土工程地质性质指标及其常规测试方法和原理；工程地质分析原理部分要求考生熟悉或掌握主要工程地质问题的分析方法和思路，包括区域稳定、斜坡稳定、洞室稳定、地基稳定和渗流稳定五个方面问题的分析。

3．内容

工程岩土学部分

(1)土的物质组成

掌握粒度成分的分析方法、粒度的划分原则及我国国家标准对土的分类，了解土中矿物组成的特点及土中水的基本类型。

(2)粘粒与水的相互作用

熟悉土粒的比表面积、双电层、结合水膜、离子交换、触变与陈化等概念，这些因素或

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作用对粘性土性质的影响机理。

(3)土的结构和土体结构

了解土的结构、土体结构的概念，土的结构类型，土的结构与土的性质的关系。 (4)土的物理性质

掌握各物理指标的定义和表达式，各指标间的相互换算；粘性土和无粘性土物理性质的差异；粘性土的稠度和可塑性的实质及影响因素；一般了解膨胀性、收缩性、透水性和毛细性的意义。

(5)土的力学性质

掌握土的各种压缩性指标的意义和测试方法，各指标的相互关系，影响压缩性的因素。 掌握土抗剪强度指标的各种实验方法和适用条件，各特征强度指标的意义，土的抗剪强度的本质及主要影响因素。

掌握土的击实性指标的试验方法和工程意义。 (6)土的工程地质分类及各种土的工程地质性质

了解土分类的原则和各类土的工程特性，掌握我国国标中土的分类。 了解我国各类特殊土的特点和分布，掌握黄土的成因结构与工程地质特性。 (7)人工土体的改良

了解土体人工改良的各种方法。 (8)岩石和岩体的地质特征

熟悉岩石和岩体的概念、物质组成和结构构造特征的异同。 掌握岩体结构面成因类型，结构面特征，岩体结构类型。 (9)岩石的物理性质

掌握岩石的基本物理性质指标的定义、表达式、测试方法和实际意义。

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(10)岩石的力学性质

掌握岩石各种试验条件下的变形、抗拉、抗压和抗剪特性，试验方法与测试曲线、测试指标的联系和工程意义。

(11)岩体的力学性质

掌握结构面的变形特征和抗剪强度；岩体变形参数的测定，岩体变形曲线类型，岩体的剪切实验及抗剪强度。

了解岩体动变形和动强度参数的意义、相互关系。 (12)岩体工程地质分类和岩体人工改良

掌握岩体按风化程度的分类，国家标准中的BQ分类、岩体工程分类考虑的因素。 了解主要岩体工程分类、岩体人工改良的方法。

工程地质原理部分

(1)活断层的工程地质研究

熟悉并正确理解活断层的概念，掌握活断层的调查与判别的主要方法，活断层区建筑设计的原则。

(2)地震的工程地质研究

熟悉反映地震强度、位置和地震波和地震影响的有关概念；全球和中国主要地震构造。 掌握利用地震波记录和吴氏网投影恢复地震应力场和发震断层的方法，在地震区进行抗震设计的基本原则。

掌握三种天然应力状态下水库蓄水的三种效应导致水库诱发地震的机制。

掌握砂土震动液化的机制，初步判别砂土液化的条件，标准贯入法判定砂土液化的方法，人工改良液化地基的主要措施。

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(3)地面沉降的工程地质分析

熟悉说明地面沉降对城市建设的危害，掌握城市抽取承压水导致地面沉降的机制，抽水地面程降和建筑地基沉降机理的不同。

(4)斜坡稳定性的工程地质分析

熟悉斜坡破坏的主要类型，掌握述斜坡变形破坏各种模式和相应地质条件，影响斜坡稳定性的主要因素，斜坡稳定性评价的各种方法的特点，防治斜坡变形破坏的主要措施。

(5)地下洞室围岩稳定性的工程地质分析

熟悉与围岩稳定有关的概念，掌握围岩变形破坏各种模式的特点和地质条件，影响围岩稳定性的主要因素和稳定性评价方法。

(6)地基岩体稳定性的工程地质分析

熟悉与岩基稳定有关的概念，掌握坝基变形破坏各种模式和地质条件，坝基稳定性评价考虑的因素及稳定性评价方法，改善坝基稳定性的主要措施。

(7)渗透变形的工程地质分析

熟悉渗透变形的各种类型，掌握产生渗透变形的条件，渗透变形可能性的预测方法、渗透变形可能性的防治措施。

(8)与教学实践有关的内容

野外地质现象的观察，工程地质调查方法、岩土体原位测试方法。

实现梦想的创业之路

2009-1-19 光明日报 记者：丰捷

2008年末,一场名为《始于大学的理想职业之路》的讲座在中国各大高校展开巡讲。主讲人叫张锐,来自万学教育集团。这个正在教育培训领域创造奇迹的年轻人,正在通过讲座将自己在大学期间培养职业能力

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的方法以及在创业过程中解决的困难一一传授给校园里的大学生们,帮助他们在毕业后快速成长,取得成功。

“在大学环境中筹备创业有很多特殊优势,因为在大学的平台上,有丰富的资源渠道,有在困境中无私支持你的老师,有志同道合而情投意合的同学,有足够的时间去思考,有更多的奋斗激情,有允许你失败的机会……”张锐说,“总之,在大学平台上直接创业,应该是创业成功的理想路径,所以我在大学期间就开始创业。”

仅仅毕业两年的张锐,凭借在大学时培养的超强能力,将万学教育集团从8个人发展到1000多人;分支机构从两家扩张到26家,覆盖全国4个直辖市和22个省份;在所在行业中,企业规模和市场份额遥遥领先。 而张锐的创业故事早已从大学就开始了。

就读于中国人民大学期间,张锐开始利用业余时间到海文培训学校做管理咨询工作。初到海文,他发现貌似相对领先的海文培训学校,其实还有非常大的发展空间。张锐结合自己所学的管理理念和教育模型,快速形成了一套改革方案,并通过在两个区域的实践,迅速取得了明显成绩。张锐也从一名兼职人员,被提升为校长助理,最后任命为CEO。

初尝成功的滋味,张锐开始陷入沉思,教育行业这个看起来一片红海的区域,实际上并没有想象的那么拥挤,结合先进的管理理念和教育模型,是完全有可能创造一片新天地的。而要将自己的想法完全付诸实践,创业无疑是最好的选择。

2006年末,张锐辞去海文培训学校CEO的职位,成立了万学教育。

“其实万学的发展并非一帆风顺,创业初期的最大困难就是创业最重要资源的获取问题。第一种资源是人,第二种资源是资金。”

张锐深知创业不能单打独斗,必须团队携手并肩才能成功。但当时在海文帮助过张锐的团队成员,每个人毕业后都可以找到一份更好的工作。

“为了说服这些曾经壮志凌云、彼此欣赏的朋友,我更多地采用强势的方法否定团队成员其他的工作选项,这是源于我对教育行业和我的项目的未来充满信心。”张锐说。正如万学的创业团队成员之一,原北大教育学院研究生会主席吴本文所说:“教育是伟大的工艺,因为教育生产加工的对象是人的思想。伟大工艺的奥秘和魅力是吸引我们团队坚持创业的原因之一。”

张锐用了11天,说服了所有的人员跟随他一起创业,为了共同的理想一起奋斗,创业团队的组建问题迎刃而解。

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“创业之初,当仅有团队和纯粹的纸上计划时,是很难获得足量投资的,之前我们和普通的创业团队一样,靠展示和描述商业计划去打动投资人,但效果不佳,吸引投资的历程十分艰难。”

后来,张锐进行了调整,采用样本测试的方法:在面对投资方时,决不仅仅像人们想象的那样为投资方勾画了一个“大饼”。张锐带领团队实实在在地先拿出了一块“小饼”,来证明“大饼”的可行性。

“实践是检验真理的唯一标准,这一原理的成功运用是我们突破初始资金瓶颈的重要法宝。”张锐说。创业仅四个月,300万美元的天使投资到账,创业发展的初始资金问题得到解决。

张锐将万学的目标锁定在大学生考试业务上,而如何快速发展?并购无疑是最好的方式,而他并购的第一个对象就是海文。

2008年2月22日,作为全球最大的风险投资公司之一的红杉资本与联想投资有限公司联合向北京万学教育科技有限公司投资2000万美元入股万学。顶级资本的介入,让万学的发展全面步入快车道。“为大学生提供考试与素质培养业务”已经成为张锐主要的业务发展目标,业务方向拓展为面向大学生就业的高级特训项目、公务员辅导项目、大学生出国留学项目和考研项目。

“未来我们会开发出一套覆盖0到60岁人群的辅导模型,通过我们的教育技术和辅导能力,帮助人们实现终身学习的梦想,这也是我的梦想。”说到梦想,张锐眼光中充满激情。

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“创业之初,当仅有团队和纯粹的纸上计划时,是很难获得足量投资的,之前我们和普通的创业团队一样,靠展示和描述商业计划去打动投资人,但效果不佳,吸引投资的历程十分艰难。”

后来,张锐进行了调整,采用样本测试的方法:在面对投资方时,决不仅仅像人们想象的那样为投资方勾画了一个“大饼”。张锐带领团队实实在在地先拿出了一块“小饼”,来证明“大饼”的可行性。

“实践是检验真理的唯一标准,这一原理的成功运用是我们突破初始资金瓶颈的重要法宝。”张锐说。创业仅四个月,300万美元的天使投资到账,创业发展的初始资金问题得到解决。

张锐将万学的目标锁定在大学生考试业务上,而如何快速发展?并购无疑是最好的方式,而他并购的第一个对象就是海文。

2008年2月22日,作为全球最大的风险投资公司之一的红杉资本与联想投资有限公司联合向北京万学教育科技有限公司投资2000万美元入股万学。顶级资本的介入,让万学的发展全面步入快车道。“为大学生提供考试与素质培养业务”已经成为张锐主要的业务发展目标,业务方向拓展为面向大学生就业的高级特训项目、公务员辅导项目、大学生出国留学项目和考研项目。

“未来我们会开发出一套覆盖0到60岁人群的辅导模型,通过我们的教育技术和辅导能力,帮助人们实现终身学习的梦想,这也是我的梦想。”说到梦想,张锐眼光中充满激情。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/9z27.html