人教版七年级上册数学期中考试试卷及答1

人教版七年级上册数学期中考试试卷及答案（完整版）

一、填得圆圆满满(每小题3分，共30分) 1.-1-(-3)= 。

2.-0.5的绝对值是 ，相反数是 ，倒数是 。 3.单项式 的系数是 ，次数是 。

4.若逆时针旋转90o记作+1，则-2表示 。

5.如果a、b互为相反数，x、y互为倒数，那么(a+b) -xy+a2-b2= 。

6.在数轴上，点A表示数-1，距A点2.5个单位长度的点表示的数是 。 7.灾难无情人有情!某次在抗震救灾文艺汇演中，各界艺人和人士为地震灾区人民捐款捐物达349.8万元。将这个数字用科学计数法表示并保留三个有效数字为 元。

8.长方形的长是a米，宽比长的2倍少b米，则宽为 米。 9.若m、n满足 =0，则 10.某厂10月份的产值是125万元，比3月份的产值的3倍少13万元，若设3月份的产值为x万元，则可列出的方程为 二、做出你的选择(每小题3分，共30分)

11.如果向东走2km记作+2km，那么-3km表示( ). A.向东走3km B.向南走3km C.向西走3km D.向北走3km 12.下列说法正确的是( C )

A.x的系数为0 B. 是一项式 C.1是单项式 D.-4x系数是4 13.下列各组数中是同类项的是( )

A.4x和4y B.4xy2和4xy C.4xy2和-8x2y D.-4xy2和4y2x 14.下列各组数中，互为相反数的有( ) ① ② ③ ④ A.④ B.①② C.①②③ D.①②④

15.若a+b<0,ab<0,则下列说法正确的是( )

A.a、b同号 B.a、b异号且负数的绝对值较大 C.a、b异号且正数的绝对值较大 D.以上均有可能 16.下列计算正确的是( )

A.4x-9x+6x=-x B.xy-2xy=3xy C.x3-x2=x D. a- a=0 17.数轴上的点M对应的数是-2，那么将点M向右移动4个单位长度，此时点M表示的数是( ) A. -6 B. 2 C. -6或2 D.都不正确

18.若 的相反数是3， ，则x+y的值为( ). A.-8 B. 2 C. 8或-2 D.-8或2 19.若 3x=6,2y=4则5x+4y 的值为( ) A.18 B.15 C.9 D. 6 20.若-3xy2m与5x2n-3y8的和是单项式，则m、n的值分别是( ) A.m=2,n=2 B.m=4,n=1 C.m=4,n=2 D.m=2,n=3

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三、用心解答(共60分) 21.(16分)计算

(1) -26-(-15) (2)(+7)+(-4)-(-3)-14 (3)(-3)× ÷(-2)×(- ) (4)-(3-5)+32×(-3) 22.解方程(本题8分)

(1)x+3x= -12 (2)3x+7=32-2x

23.(6分)将下列各数在数轴上表示出来，并用“<”连接： -22， -(-1)， 0， ， -2.5

24.(6分)若a是绝对值最小的数，b是最大的负整数。先化简，再求值： 25.(6分)列方程解应用题。

把一批图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本，如果每人分4本，则还缺25本。这个班有多少名学生?

26.(9分)出租车司机小李某天上午营运时是在东西走向的大街上进行的，如果规定向东为正，向西为负，他这天上午所接六位乘客的行车里程(单位：km)如下：-2，+5，-1，+1，-6，-2，问：

(1)将最后一位乘客送到目的地时，小李在什么位置?

(2)若汽车耗油量为0.2L/km(升/千米)，这天上午小李接送乘客，出租车共耗油多少升?

(3)若出租车起步价为8元，起步里程为3km(包括3km),超过部分每千米1.2元，问小李这天上午共得车费多少元?

27.(9分)从2开始，连续的偶数相加，它们和的情况如下表： 加数的个数n S 1 2 = 1×2

2 2+4 = 6 = 2×3 3 2+4+6 = 12 = 3×4 4 2+4+6+8 = 20 = 4×5 5 2+4+6+8+10 = 30 = 5×6

(1)若n=8时，则 S的值为_____________.

(2)根据表中的规律猜想：用n的式子表示S的公式为： S=2+4+6+8+…+2n=____________.

(3)根据上题的规律计算2+4+6+8+10+…+98+100 的值.

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七年级数学试题答案

一填得圆圆满满(每小题3分，共30分)

1、2 2、0.5 ，0.5，-2 3、 ，3 4、顺时针旋转180o 5、-1 6、-3.5或1.5 7、3.50×106

8、2a-b 9、9 10、3x-13=125

二.做出你的选择(每小题3分，共30分)

11、C 12、C 13、D 14、B 15、D 16、D 17、B 18、D 19、A 20、C 三、用心解答(共60分) 21、(16分)(1)-11 (2)8 (3)- (4)-25

22、(8分)(1)x=-3 (2)x=25 23、(6分)-22<-2.5<0<-(-1)<

24、(6分)解：由题意，得 a=0,b=-1 原式=2a2-4ab-2b2-a2+3ab+3b2 =a2-ab+b2

当a=0,b=-1时， 原式=(-1)2=1 25、(6分)这个班有45名学生 26、(9分)解：(1)-2+5-1+1-6-2=-5 答：小李在起始的西5km的位置 (2)

=2+5+1+1+6+2=17 17×0,2=3.4 答：出租车共耗油3.4升 (3)6×8+(2+3)×1.2=54

答：小李这天上午共得车费54元。 27、(9分)(1)72; (2) ;

(3)2+4+6+8+10+…+98+100=50×51=2550

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2010-2011七年级上历史期中考试卷

(满分：100分 时间：60分钟)

一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1、北京人生活的时期距今约( )

A、170万年 B、70万年 C、70万年-20万年 D、1.8万年 2、被后人尊称为人文始祖是( ) ①黄帝 ②炎帝 ③尧 ④舜

A、③④ B、②③ C、①② D、①④ 3、下列能吃上稻米饭的原始居民是( )

A、半坡居民 B、河姆渡居民 C、元谋人 D、北京人 4、河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是( ) A、火的使用 B、农业生产的发展 C、能建造房屋 D、使用陶瓷 5、公元前21世纪比前16世纪( )

A、晚500年 B、早500年 C、早5000年 D、晚5000年 6、小李出生于1983年，也就是( )

A、19世纪90年代 B、20世纪80年代 C、20世纪90年代 D、21世纪初 7、晋与谁争夺中原地区( )

A、齐 B、楚 C、燕 D、韩

8、夏、商、西周社会区分尊卑贵贱等级的标准是( )

A、才能高低 B、血缘亲疏 C、财富多寡 D、功劳大小 9、我国有文字可考的历史开始于( )

A、夏 B、商 C、西周 D、战国

10、暴君亡国，明君兴政。参照这一标准，下列人物中与其他三人明显不同的是( )

A、商汤 B、 商纣C、 周武王 D、 齐桓公

11、战国时期最著名、最彻底，影响最大的变法 ( ) A、吴起变法 B、申不害变法 C、邹忘变法 D、商鞅变法

12、为巩固统治而大规模分封诸侯是( )

A、夏 B、商 C、西周 D、东周 13、提出“尊王攘夷”的口号的是( )

A、齐桓公 B、晋文公 C、秦穆公 D、楚庄王 14、使用甲骨文的朝代主要有( )

A、夏 B、夏、商 C、商、西周 D、夏、商、周

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15、诸子百家中哪家思想对后世影响最大( )

A、儒家 B、道家 C、法家 D、道家

16、战国时期，诸子百家中，谁提出了要与自然和谐相处( ) A、墨子 B、孟子 C、庄子 D、韩非子 17、第一位以王位世袭制而诞生的君主是( ) A、尧 B、舜 C、禹 D、启

18、“朝秦暮楚”这句成语反映了下列哪个时期的历史现象( ) A、西周 B、 春秋 C 、 战国 D 、秦朝 19、商朝时期刻在青铜器上的文字称为( )

A、甲骨文 B、金文 C、小篆 D、隶书 20、孔子的言论被他的学生学成( )一书 A、《论语》 B、《孔子》 C、《道德经》 D、《孟子》 二、改错辩析题(本大题有5小题，每小题2分，共10分) 21-23小题内容各有一处错误，请指出并订正。 21、云南元谋县的元谋人是我国境内最早的人类。

22、通过推选产生部落联盟首领的办法，史称“禅让”，禹破坏了禅让制，开始王位世袭制。

23、法家学派的创始人是老子，要了解他可以通过《道德经》. 24-25小题内容叙述是否正确，请指出并说明理由。

24、传说黄帝之后，黄河流域先后出现了两个杰出的部落联盟首领___尧和舜。尧年老的时候，指定了德才兼备的舜继位。

25、西周时，全国土地归周王所有，各级贵族和平民从周王手里分到土地，可以转让和买卖。

三、材料解析题(本大题共3小题，每小题10分，共30分) 26、看图，请回答。

(1)下图是我国原始农耕时代的哪一居民的房屋式样?这种建筑被称为什么式样?(4分)

(2)当地的聚落居民为什么要建造这种房屋?(3分)

(3)房屋的建造说明了当地的聚落居民已经过着什么样的生活?(3分) 27、阅读下列材料，回答问题。

材料一 溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。 _____《诗经》

材料二 天子杀殉，众者数百，寡者数十;将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。___《墨子》

(1)材料一中的“王”是指谁?“臣”包括哪些人?(2分) (2)材料二反映了当时的什么社会现象?(2分)

(3)结合所学知识，指出材料一、二反映了当时社会的什么制度?这些制度的实施

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对国家政权有什么作用?(4分) 28、阅读下列材料，回答问题。

孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类发展史上最富丽的时代。 --李定一《中华史纲》

(1)材料中所说的“黄金时代”指哪个历史时期?(1分)

(2)这个“黄金时期”出现的背景是什么?(3分) 其积极作用是什么?(3分)

(3)今天我们生活有很多地方都体现了“黄金时代”诸子百家的思想，请举一、二例说明。(3分)

四、问答题(共2小题，第1题10分，第2题10分，共20分)

29、(1)商鞅变法的目的是什么?(1分)(2)商鞅变法的内容有哪些?(5分) (3)商鞅变法成功与否，为什么?(4分)

30、西周分封制的内容及其作用有哪些?(1)内容(5分) (2)作用(5分) 2010_2011七年级上历史期中考试卷答案

一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1-5CCBBB6-10BBBBB11-15 DCACA 16-20 CDCBA 二、改错辩析题(本大题有5小题，每小题2分，共10分) 21、“最早”改为“已知最早”

22、“ 开始王位世袭制”改为“开始王位世袭制是启” 23、“法家”改为“道家”

24、错误。理由：舜是通过各部落首领民主推选的“禅让”方式当上部落联盟首领的，而不是以尧指定的方式继位。

25、错误 。理由：各级贵族和平民对分到的土地只有使用权，不能转让和买卖 三、解析题(本大题共3小题，每小题10分，共30分) 26(1)、河姆渡原始居民 干栏式 (4分)

(2)、因为当地河湖密布，潮湿炎热，架空的房屋具有通风、防潮的功能。(3分) (3)、定居生活(3分)

27、(1)“王”是指周王。“臣”包括诸侯、卿大夫、士、平民和奴隶(4分)

(2)反映了当时奴隶地位极端低下，牛马不如，没有人身自由，过着悲惨的生活。(2分)(3)反映了西周的国家土地所有制、分封制和等级制。 加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系，密切了同周边少数民族的关系。推动了边远的经济开发和文化发展。(4分)

28、(1)战国“百家争鸣”时期。(1分)

(2)背景：春秋战国时期，社会正经历着深刻的变化。对于这个变化，不同的人有不同的看法。一些学者纷纷著书立说，阐述自己的观点，出现了“百家争鸣”局面。(3分)

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作用：当时，各家各派之间相互批评，激烈争论，彼此影响，形成了“百家争鸣”的局面，使学术思想空前地活跃起来。(3分)

(3)如现在提倡的“诚信”“以德治国”“依法治国”等。(3分) 29 (1)目的：“富国强兵”和加强封建统治(1分)

(2)内容：A、承认土地私有。用法令的形式保护土地私有制。B、奖励生产。生产粮食布帛多的人免除劳役，从事商业而贫穷的人，全家罚作奴隶。C、编制户口，加强刑法。D、推行县制。E、统一度量衡，在秦过范围内颁布度量衡的标准器。F、奖励军功。(5分)

(3)商鞅变法是成功的。因为变法前，秦国还比较落后，经过商鞅变法，经济得到发展，军队战斗力不断加强，秦国国力大增，发展成为战国后期最富强的国家，为秦国兼并六国打下了坚实的基础。最后，秦国担当起统一的大任，公元前221年，秦国灭六国，统一了全国。(4分)

30、内容：周王把土地、臣民授予亲戚、功臣等，称为“授民授疆土”，封他们为诸侯，由诸侯管理当地的事务。受封的诸侯必须接受周王的领导，治理诸侯国，保卫周王。诸侯必须定期到周室朝觐、纳贡和服役。(5分)

(2)作用：通过分封制，西周把政权和族权结合起来，依据血缘关系的亲疏来确定权位和财产的继承权，建立起严格的等级从属关系。经过逐步分封，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系，推动了边远地区经济开发和文化发展规律。(5分)

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政治七上教科版期中考试试卷及答案

班级：姓名：考试时间：90分钟 总分：100分

本试卷分第Ⅰ卷（单选题50分）和第Ⅱ卷（非选择题50分）两部分。 第Ⅰ卷（单选题共50分）

一、选择题（下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的。请你选出并将它的字母代号填入答题卡相应的空格内，每小题2分，共50分）

1.我们进入中学要面对各种新的校规校纪，那我们应该（）A.不必理会，不管它B.按小学的校规校纪办C.按高年级学生的言行规矩办D.要更加自觉地遵守校规校纪，学会自我约束和管理

2.上海复旦中学奉行“博学而笃志，切问而近思”的校训，天津南开中学以“允公允能，日新月异”为校训。可见校训展现了（）①学校的文化追求②学校的威严③学校的历史传统④学校的教育宗旨A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④ 3.课下，几位七年级同学聚在一起，聊起了中学生活的话题。下面说法你认为正确的是（）①中学时期是个人自我定位、自我发现、自我完善的重要时期②老师是我们学会学习的指导者，也是我们学会做人的引路人③制定校规校纪是为了维护学校的正常教学秩序，为了保证我们能在和谐、有序的环境里正常的学习和生活④中学的学习和教学方法不太符合我们身心发展的规律和接受能力A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③

4.告别了小学，我们迎来了人生崭新的起点。在中学里，我们面对的一切都是新的，新老师、新同学、新环境，但从“新起点”这个角度来说，我们面对的新起点主要是指（）

A.我们身体发育的新起点B.我们自身成长的新起点C.我们面对的新环境D.我们面对的新友谊

5.刚走进中学的我们，面对的一切都是新的，有的同学很兴奋、激动，也有的同学彷徨、失落，无论怎样已经进入中学的我们都应该（）A.积极适应新生活，融入新集体B.能适应则适应，不能适应则不适应C.全靠老师和家长，没有自己的努力D.顺其自然，得过且过

6.我们的老师在传授知识的同时，更关注学生养成守纪的品质，培养良好的行为习惯，学会尊重，学会合作，有礼貌有教养，常怀感恩之心。这主要在说明老师是（）

A.我们学习的指导者B.只要做到尊重、合作，事业就一定能够成功C.只有老师才能教我们做人的道理D.我们成长道路上的引路人

7.“堂堂正正做人，踏踏实实做事”作为校训体现的是（）

①一个学校具有了良好的校风②一个学校的办学宗旨和历史传统③一个学校的历史传统和文化追求④一个学校的学校文化已经发扬光大A.①②③B.②③C.①②③④D.②④

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8.“荣誉之花，是用理想的金线和闪光的汗珠缀成。”这句话体现的是（）A.理想和现实是完全一致的B.只要我们有理想就一定会成功C.我们的理想得到荣誉，实际行动并不重要D.我们需要树立正确的理想，并不断艰苦努力才可能实现 9.“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”下列关于时间的说法正确的是（）①时间安排得越科学，可供我们支配的时间越少②凡事等待明天将一事无成③合理安排时间，就是节约时间④我们必须牢牢把握今天，一切从现在开始A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④

10.“凡是生活的地方就有快乐和宝藏。”我们要培养高雅的生活情趣，在娱乐和休闲中做到（）A.文明娱乐，健康休闲B.尽情吃喝玩乐C.劳逸结合中多玩游戏，快乐自己D.多参加培训班，增加艺术熏陶

11.超负荷的学习，长时间的紧张劳动，可能产生的害处有（）①会让我们的大脑产生疲劳感，降低工作效率②心理上出现紧张、烦躁的情绪③出现错误的频率增加④容易导致高血压、心脏病等疾病A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④

12.同学相处，既有竞争也有合作。下列对待竞争的态度，正确的有（）①在竞争中，我们应该学会欣赏对手，弥补自己的短处②和对手谋求共同进步,共同发展，欣赏、理解、包容自己的对手③微笑着迎接挑战，胜利了，赢得辉煌；失败了,同样美丽④和别人很平等的竞争，本身就很快乐。A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③

13.周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。为了实现理想，他刻苦学习，以优异的成绩中学毕业，为将来投身革命事业打好了基础。周总理的事迹告诉我们（）①正确的学习目的是促进我们勤奋学习的根本动力②把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来，将会使我们的学习变得更加有力③所有的伟人都是从小就树立下远大志向的④如果小时候没有立下远大的志向就无法成为伟大人物A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②

14.“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”我们需要培养的好的学习习惯有（）①一心向学②专心致志③定时定量④持之以恒 A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②③

15.如果我们在学校里读的是“有字之书”，那么社会生活和社会实践就是“无字之书”。下列对“有字之书”说法正确的是（）A.它不如“无字之书”重要B.既要读好“有字之书”，又要读好“无字之书”C.“有字之书”需要读，而“无字之书”可读可不读D.“无字之书”可以替代“有字之书”

16.“你是我的对手，但不是敌人，因为你的竞争给予我力量”，这告诉我们（）A.竞争可以激发斗志，促进发展B.我们的世界不仅需要竞争，也需要合作C.竞争比合作更重要D.学会竞争是我们走向成功的第一步

17.下面属于我们应该积极培养的学习习惯是（）A.三天打鱼，两天晒网B.临时

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抱佛脚，考前搞突击C.有科学合理的计划，并能够持之以恒D.一手画圆，一手画方

18.俗话说：“棋逢对手，将遇良才。”水平相当的人一起角逐，彼此竞争，你追我赶，能够（）①充分调动同学们的学习主动性②激发进取心和开拓创新精神③互相勉励，增长见识④不利于双方的进步A.①②③B.①②C.①②④D.①③④ 19.与他人建立良好友谊的开端是（）A.熟悉他人家庭背景B.熟悉他人秘密C.了解他人的过去D.记住他人的名字

20.进入少年期，表明我们已经向成熟迈出了坚定的一步的是（）A.学会想象B.开始思考人生目标和理想C.掌握了正确的学习方法D.展示自己的特长和爱好 21.在执行计划的过程中最重要的是（）A.明确学习目的B.培养学习兴趣C.培养良好的学习习惯D.磨练坚强意志

22.面对新的学习环境，我们首先要做到（）A.适应新老师的教学风格，与新老师建立融洽的关系B.尽快熟悉学校的一切C.及时进行心理调整，从心理上接受和认可新的学习环境D.结识新的更多的好朋友

23.班里要召开“新天地、新朋友”主题班会，目的是增进同学们对新学校、新同学、新老师的了解。为此，大家积极献计献策，下列建议你认为不可行的是（）A.只请有特长的同学设计和制作自己的名片，与同学相互交换，进行自我介绍B.与老师交流学习、生活中的困惑，请老师提出对自己的要求和期望。C.搜集学校的校史、校训，让大家更加了解和热爱我们的学校D.讨论和设计我们的班训，让我们的班集体更具凝聚力

24.对于我们中学生来说，下列不属于文明高雅的娱乐活动的有（）①野外旅游欣赏大自然美丽风光②游泳打球锻炼身体③通宵上网，打刺激的游戏④周末到舞厅狂舞

A.①②B.③④C.①③④D.①②④

25.制定学习计划时，留出部分时间，以便根据实际情况调整计划，这体现了学习计划制定中的（）A.自然原则B.奖励原则C.弹性原则D.增强原则 选择题答题卡

第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 二、简答题（共22分）

26.新校园、新学期、新老师……中学的一切都是新的。在放学路上，七年级（2）班的几个同学就对他们的新老师议论起来。

同学A：“数学老师不错！我上课看课外书他都没有说我呢！” 同学B：“历史老师太过严厉，怪可怕的！”

同学C：“英语老师语速太快，我根本反应不过来，太讨厌英语课了！”

同学D：“各科老师都有各自的特点，我要学会适应不同老师的授课方式。” 你同意哪位同学的观点？请简要分析。（5分）

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27.在我们秋中负责“心理导航”的杨老师，每天都要收到大量来自于同学们的倾诉信件，下面就是其中的一封。 敬爱的杨老师：

我是一名刚刚升上初中的学生，面对初中生活，我明显感到难以适应。就请允许我把进入初中后的一些烦恼在这里向您作一番倾诉。为了适应初中的学习，我每天都起早贪黑，抓紧学习，几乎把所有的兴趣爱好都放弃了。但“拖拖拉拉”的坏毛病让我总也无法完成每天的学习任务，总是需要父母的催促监督，有时还会抄别人的作业。课后与同学聊天时，发现自己对课外的知识知道的太少，很难和同学搭上话，别人都叫我“书呆子”。最近我还发现自己对数学越来越不感兴趣，成绩明显比其它学科更差了。希望您为我指点迷津，敬礼。 急需您帮助的小玉

下面就是杨老师写给小玉的回信，通过对课本知识的学习，你能揣摩出空缺的话是什么吗？（11分） 小玉同学：

你信中反映的烦恼，其实是很多刚上初中的同学共同的烦恼。 “工欲善其事，必先利其器”，在学习上，你首先必须掌握必要的学习方法。比如，针对自己拖拖拉拉的习惯，你应（）；针对自己需要家长督促监督甚至还抄作业的毛病,你应（）；针对自己偏科的现象，你应（）；针对自己“书呆子”的绰号，你应既读好“有字之书”又读好“无字之书”，善于从（）中学习。 “文武之道，一张一弛”，你在学习过程中还需注意（），因为这样有利于提高学习效率。不过，像（）、（）等活动不仅对学习无益反而有害，玩也得讲究原则，只有玩得（）、（）、（）、（）才能让我们健康成长。

最后祝愿你尽快适应初中的学习和生活，通过取得优异的成绩来提升自己的信心。

心海导航室杨老师

28.孙浩同学在进入中学后，下定决心改变过去在小学成绩不理想的状况。为此，他为自己制定了一份学习计划： 学习计划

(一)、刻苦学习，各学科成绩要稳获全班第一，全年级第三名

(二)、少休息，多学习。早上5点起床读书，中午不休息，晚上巩固练习到12点。

(三)、遵规守纪，积极参加体育锻炼。 ……

你认为孙浩的计划中哪些可行？哪些不可行？为什么？(6分）

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四、材料分析题（共14分）

29.歌曲《童年》中唱到:“黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停……等待着下课等待着放学，等待着游戏的童年……总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是要等到考试以后，才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年。” （1）歌曲中的主人公有哪些不良的学习习惯？歌曲中的习惯会给他的学习带来那些影响？(6分)

（2）你是怎样利用时间的？(4分)

（3）请把你的好的学习方法向他介绍一下，帮帮他。（4分）

五、实践探究题（14分）

30.校运会就要开始了。我和邻居小张都报了400米项目，预赛结果表明：他是我得冠军的最大的竞争对手。怎样才能取得第一名呢？我知道仅凭借突击训练是不可能的。我看到小张家门口的一堆石头，一个念头闪过：也许我可以…… 第二天，正式比赛开始了，我顺理成章地得了冠军。但是我心里却不是滋味。我真后悔自己的一念之差！这次不正当竞争留给了我终身的遗憾。 （1）你能说说竞争有什么作用吗？（4分）

（2）在故事中的我是怎样赢得竞争的？值得提倡吗？请结合课本知识谈谈你对竞争的最终目的的看法。（5分）

（3）结合上面的故事，谈谈你对竞争的看法。（5分）

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政治试卷参考答案

1-5：DCDBA；6-10：DBDBA；11-15：AADCB；16-20：AC ADB；21-25：CCAAC

26.答：同意D同学的观点。

①进入中学，课程的门类增多，我们接触到的老师也在增多。

②面对新老师，我们应该尽快认识和了解他们，也让他们认识和了解我们。 ③而每位老师的性格特点、教学方法是不一样的，我们要结合自己的实际情况，尽快适应老师的教学特点，不能只看到老师的缺点与不足，更不能放松对自己的要求。

27.答：①珍惜时间，合理安排学习时间②独立思考，自主学习 ③兼顾全面基础与学科特长④从社会生活和社会实践中学习 劳逸结合上网、赌博玩得健康玩得节制玩得节俭玩得有个性 28.答：第三条可行，一、二条不可行。(2分) ①制定计划要根据自己的主、客观条件。

②目标要针对自己的实际情况做到切实可行，既不能定的太高，也不能定的太低；

③计划要留有余地，可以根据变化及时调整或补充。 29.答：（1）第一问不良习惯有：

①上课不专心，不认真听老师讲课；②不珍惜时间，不会合理安排时间；

③不会安排学习、娱乐时间，不能保持合理的学习和生活节④学习无计划比较盲目，没目的……

第二问影响学习效率，影响学习成绩，养成不良的学习习惯……

（2）①学会合理安排时间；②制定计划，确定要完成的任务，分出轻重缓急，排好先后顺序。

③安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况。 ④善于利用零星时间

（3）开放性试题，根据自己实际情况作答，言之有理即可。 30.答：（1）①竞争可以充分调动同学们的主动性，激发同学们的进取心和开拓创新精神。

②与水平相当的人一起角逐，彼此竞争，就能互相勉励，共同进步；

③将比自己成绩好、水平高的人作为竞争对手，不甘落后，暗中较劲，可以激发斗志，从而推动整个集体向前发展。

（2）①故事中我的是通过不正当竞争赢得比赛的，这种竞争只有消极作用，没有积极作用，不值得提倡。

②竞争的最终目的是实现共赢。因为竞争需要开放，需要人与人之间的坦诚交

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流。唯有如此，竞争才能结出共同进步的硕果。

③为了竞争而排斥同学，用牺牲同学间的交流来提高自己的名次，不仅不利于对方的进步，而且作茧自缚，妨碍了自己的发展。

（3）①竞争是社会生活的一部分，我们要不断增强竞争意识、提高自己的竞争能力，才能适应社会，迎接挑战。

②但是无论是生活中还是学习工作中，我们都应该既要勇于竞争，更要善于竞争，坚决反对不正当竞争。只有这样我们才能维护自己内心的公平感，才会体会到成功的快乐。

③为了一时的利益而作出错误的选择，破坏同学间的团结是不正确的。

④总之，我们既要勇于竞争，又要善于合作，培养团结合作、乐于助人的优良品质。

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