六年级上册语文基础训练

六年级上册基础训练2

姓名： 一．选择正确的读音。

上卿(qīng qīn） 桂冠（guān guàn） 身着（zhe zhuó） 装载（ zǎi zà．．．．i） 肖（xiāo xiào）像 袒露（lù lòu） 运载（zài zǎi） 乘势(chèng ché．．．．ng) 伫立（chù zhù） 兴奋（xīng xìng） 兴许（xīng xìng）相差（chā chà） ．．．．我送你的可是地道（dì dào dì dao）的龙井茶啊。 ．．你这样做可就不对头（duì tóu duì tou）了，因为这样你会招致更多的对头（du．．．．ì tóu duì tou）。

这道菜很地道（dì dao dì dào），不愧出自名厨之手。 ．．

东当铺西当铺，东西（dong xi dong xī）当铺当东西（dong xi dong xī）。 ．．．．出门在外，你们兄弟（xiōng di xiōngdì）二人要互相照应（zhào ying zhào yì．．．．ng）。

二．解释加点字。

要强好胜 ： 神秘莫测 ： 绘声绘色： 心急如焚： ．．．．叹为观止： 异国他乡： 悲愤欲绝： 载歌载舞： ．．．．与世长辞： 弥留之际： 负隅顽抗： 若有所悟： ．．．．负荆请罪： 井然有序： 嗷嗷待哺： 大名鼎鼎： ．．．．．．节衣缩食： 孜孜不倦： 脱颖而出： 爱不释手： ．．．．惟妙惟肖 : 熟能生巧： 生死攸关： 惊恐万状： ．．．．悦耳至极： 广袤无垠： 望而生畏： 目力所及： ．．．．名贯古今： 翠色欲流： 群马疾驰： 悄无声息： ．．．．销声匿迹： 赞叹不已： 日新月异: 相辅相成： ．．．．

三．根据课文内容和自己的理解填空。

1.由“当北国还是 的世界，南疆早已 的春色”可见我们国家地大物博；“上有天堂， ”，东北有三宝： 、 、 ”可见祖国山河的壮丽、秀美。从古到今，2.祖国的安危与荣辱总是高于一切。杜甫“闻官军收复河南河北”，欣喜万分，先是“初闻涕泪满衣裳”，继而“ ”；

“ ， 。” 这是一向沉郁内敛的大诗人杜甫，在听到唐朝军队收复失地消息后手舞足蹈的狂态。陆游心系祖国的统一，临终嘱咐儿子：“ ， ”。

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3.他________地从老师手里接过___________的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，_____________。“他”指_______，是 （国家）人。

4.“民族英雄郑成功 、 的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。”这句话在文中的作用是 。

5.《詹天佑》一文写了詹天佑一生中最主要事迹—— ，作者选取了此事迹中三件典型事件来写，分别是 、 、 。

6.无论何时，无论何地，只要忆及那____________________，我的______________________就立刻变得__________。

7.读书千古事，开卷十年功。其实读书做学问何止十年之功呀！陆游在《冬夜读书示子聿》一诗中就这样告诫他的儿子 “ ， 。”当然读书不仅仅是指读纸质的书，还包括读“生活”这部大书，鲁迅就说过类似这样的话： ；只学不用仍然不行，《古今贤文》中写到： ， 。

8. 《负荆请罪》选自 ，由 、 、 等三个故事组成。

9. “ ，护住学生。”是谭老师生命中最后的姿势。人赞颂谭老师英雄不死， 。”

10. 《船长》的作者是 国作家 ，他被人誉为 ，他的代表作为 、 。

11. 《爱之链》通过 的故事告诉我们 。 12. 以长篇小说 著称于世的 国女作家夏洛蒂·勃朗特,堪 的典范。 13. 他撰写的科普著 在全世界拥有无数的读者，他就是“宇宙之王” 。 的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的 ，更因为他是一个令人折服的 。他不断求索的 和勇敢顽强的 深深地感动了大众。 14. 日子久了，他们就成了天河两边的 星和 星。每年 的夜晚，一群群喜鹊在天河上搭起一座“ ”，让牛郎织女在桥上相会。这一天又叫 节。 15. 安塞腰鼓是 省的民间艺术，它有 、 、 的特点。 16、《青海高原一株柳》的作者是 ，他的代表作是 。 17、《麋鹿》是一篇 文，作者从 、 、 等三个方面去介绍这个珍异动物的。

18、巴金的爱情三部曲是 、 、 。

19、被称为“中国两弹之父”的是 。被称为“中国导弹之父”的是 。 20、詹天佑是我国 的 工程师。

21、鞋匠的儿子 ，是美国历史上最有作为的总统之一。 22、哥白尼是 的天文学家，他提出了 说。 23、沈括是北宋的科学家， 就是他的杰作。

24、大自然的文字的作者是 。文中向我们介绍了 这四种大自然的文字。

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四．看拼音，写词语。

1、shuò（ ）大的天宫二号正在mò（ ）生的太空中遨游。宇航员景海鹏和fù（ ）手陈冬在xiá（ ）窄的空间里shù（ ）洗。他们连一日三cān（ ）都受到人们的关注。他们以顽强的yì（ ）力，不jù（ ）艰难，在nì（ ）境中开tuò（ ），倾洒满qiāng（ ）热情，奋力拼bó（ ），kān称（ ）民族jǐliáng（ ）。他们zhuàn（ ）写了航天史上崭新的一yè（ ）。兴国安bāng（ ），人人有责。我们也要为祖国的繁荣贡献力量！

2、清正lián（ ）明的郑成功帅官兵将野shòu( )般蛮横的荷兰侵略者打得痛哭流tì （ ），把台湾人民从被nú( )役的深渊中拯救出来。台湾人民对郑成功顶礼mó（ ）拜，家家户户张贴着的xiào（ )像，他们脸上的yōu（ ）愁都不见了。 qì（ ）不成声的台湾酋长来到郑军zhù（ ）地，亲wěn（ ）着郑成功的脸颊。zhèn（ ）上的几个shuāi（ ）老的庄jià（ ）汉chèn( ）势tuó（ ）着装满zhū（ ）肉、高liáng（ ）、酸zǎo（ ）、板lì（ ）的竹kuāng（ ）献给郑军，还带来了他们亲手做的wà（ ）子。几个工jiàng（ ）拿着小jù（ ）、jiāo（ ）水帮助修补营房、和马péng（ ）。一位身材ǎi（ ）小的大sǎo（ ）拿着手pà（ ）擦拭着一只cí（ ）碗，边倒酒边yǒng（ ）唱着欢迎曲。明月初上，zhú（ ）火通明，战旗bì（ ）空，郑成功手拿令pái（ ），

kāngkǎi( )( )激昂地怒斥伏在地上苦苦zhēng zhá（ ）（ ）的的荷兰头目。这个昏yōng（ ）的荷兰鬼子，妄想qiáo（ ）装逃走，终被擒拿，真是大快人心！后来，汉族人教会高山族同胞使用lián( )刀、lí( )等农具，两族人民的关系无比róngqià( )( )。

3、lí（ )明，我驾着kǎ（ ）车一路颠bǒ（ ），来到了bó（ ）雾笼罩下的刘公岛。我lèng（ ）住了,这儿原来是一片废xū（ ）。xiōng（ ）涌的波涛急zhòu（ ）地拍打岸边的jiāo（ ）石，也rǎo（ ）动着我的心。我仿佛看到了震hàn（ ）人心的甲午大海战；看到了的经过反复权héng（ ）的邓世昌，双chún（ ）紧闭，驾着那sōu（ ）“致远”号冲向阴森可bù（ ）的“吉野”jiàn（ ）；看到了不畏强敌的“定远”号管带刘步蟾自沉殉国......先bèi（ ）们用生命quán shì（ ）（ ）爱国的真谛，他们的精神我们qǐ（ ）能忘记！

xiū sè shuāi jiāo bá shè nüè shā jīn piāo dài wǔ （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） duàn zhù yín sòng rèn jìn zhǎo zé diān pèi liú lí （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）

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juān xiù xiàn mù yuán liàng é tóu bēn fù bǔ rǔ （ ） （ ） （ ） （ ） （ )( ） qīng miè cháo xiào xiū rǔ kān cè pān shān yuè lǐng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

áo xiáng jiàn shǎng sǒng lì yù zhào xiāng fǔ xiāng chéng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） yóu yù cuī huǐ bō lí mǎ tí fán zhí jiāng （ ）（ ）( ) （ ） （ ） 五醍（ ） chéng kěn gòng xiàn fù yù bǎo yòu gòng xiàn chà dào （ ）（ ）( ) ( ) ( ) ( ) pái huái sōng xiè yū huí cǎi hóng xuàn rǎn fù yù ( )（ ）( ) ( ) ( ) ( )

五．写诗句或名言。

边塞诗： ， 。 草原： ， 。 大风歌： ， ， 。 大林寺桃花： ， 。 ， 。 咏柳： ， 。 好问： ， 。

六．填空。

1 、《古今贤文（读书篇）》包含了许多有关读书的至理名言：

“ ”告诉我们要博览群书；“ ”教导我们要学以致用；“ ”启示我们读书重在自读自悟；“ ”训示我们好书要一读再读；“ ”强调了质疑的重要性；“ ”说明了不同读书方法的各自作用；“ ”教育我们在生活中学习，学会向他人学习。 2、在下边的句子中，该填上什么风呢？

⑴作为教师，教育学生应该有（ ）化雨般的耐心。 ⑵冬天到了，（ ）凛冽，吹在脸上还真有点疼。

⑶霎时间，乌云密布，电闪雷鸣，一场（ ）骤雨即将来临。 3、选词填空。

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①王老师学识渊博，是个有 的人。 A．品味 B．品位 ②冬季运动会报名马上就要 了，请大家抓紧时间。 A﹒截止 B﹒截至 4、仿照例子写词语。

⑴到来——来到： ⑵儿女——女儿：

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