义务教育教科书英语三年级上册Unit2 ColoursB Let’s talk 教学设计

义务教育教科书英语三年级上册Unit2 Colours

B Let’s talk 教学设计

一、教学内容

B Let’s talk : Good afternoon. Nice to meet you . Nice to meet you too.

二、教学目标

1、知识目标

1）能听懂、会说Good afternoon. Nice to meet you . Nice to meet you too.

会听、说mum

2、能力目标

能够在实际情境中运用这些语句，语调正确、自然.

3、情感目标

激发学生学习兴趣，培养礼貌待人、按时问候的好习惯。

三、教学重点、难点

1、重点：Good afternoon. Nice to meet you . Nice to meet you too.的朗读。

2、难点：afternoon单词的认读。

四、课前准备

1.按照课本的样子，准备学生演情景剧的道具（bag 、Mike、 Wu yifan 、Mike’s mother 的头饰）.

2.录音机

3.能表示下午的图片.

五、教学过程

Step 1. Warming up

1.Sing a song . “Good moring to you”

2. Let’s do .

Listen to the teacher and do the actions .

T: Show me green . …

3. Group work.

A：xxx ，this is xxx .

B: Good moring xxx .

C：Good moring .

(设计意图：用歌曲、歌谣和TPR活动充分调动学生的情绪，使学生在轻松的氛围中复习学过的知识，从而进入最佳学习状态。)

Step 2. Presentation

1.Teach “Nice to meet you . Nice to meet you too.”

T: Today, we have a new friend, Mike’s mother. (Show Mike’s mother’s picture to the Ss and say) This is Mike’s mother.

教师带上Mike’s mother的头饰，扮演Mike’s mother。

创设一个情景，跟学生介绍有一天他们第一次带新同学回家的情景。老师带上围裙做出炒菜的动作，让学生猜是什么角色。引导学生回答是“妈妈”，引出新词“mum”(带学生读几遍)。

找学生A and B扮演Mike、 Wu yifan。

Mike ：Hi，mum. This is Wu yifan。

Wu yifan：Good moring。

Mum : Good moring , Wu yifan. Nice to meet you .

学生初次接受Nice to meet you . 教师此处可让学生猜一猜这句话的意思，教师可提示他们是第一次见面，或提示 nice 和meet的意思。

教师同时可以和学生握手来表示这句话的意思。 学生迟疑地说出Nice to meet you. T: Hello . Nice to meet you.

S: Nice to meet you.

如此对话尝试四五个学生后，板书，让学生跟读。 教师要特别注意meet you的连读。

T: 我说很高兴见到你，你可以说“Nice to meet you.”，但如果你说“Nice to meet you.，too.”会更好，因为它表示我也很高兴见到你。 教师继续用刚才的方法训练孩子说Nice to meet you，too.

教师此时可以用“开火车”的方法让学生练习这个对话。

Mike ： Hi，mum. This is Wu yifan。

Wu yifan： Good moring。

Mum : Good moring , Wu yifan. Nice to meet you .

Wu yifan： Nice to meet you, too.

1. Teach “Good afternoon”

教师出示下午的图片，对比上午的图片，教授Good afternoon. .学生跟读。教师可采用猜猜猜的游戏，让学生猜一猜现在是什么时间，该怎么问候，练习Good moring 和Good afternoon。

2. play the tape，first，Ss listen and then repeat two times.

Step3. Practice

情景剧表演。学生三人一组表演本课重点对话。（要带头饰）

Mike ： Hi，mum. This is Wu yifan。

Wu yifan： Good afternoon。

Mum : Good afternoon, Wu yifan. Nice to meet you .

Wu yifan： Nice to meet you, too.

教师可根据学生表演的情况，评出几名表演最好的小组，给予Stickers 的奖励。既激发了学生的学习兴趣，(因为想得奖)，又体现了学生小组合作的意识。

Step4. Homework

给你的朋友介绍一位新朋友，促进学生练习这个对话。

（ 玉田县开发区小学 赵欣 ）

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/9y3m.html