郸城技工学校教育基地建设商业项目立项计划书可编辑

郸城技工学校教育基地建设商业项目立项计划书（可编

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郸城技工学校教育基地建设商业项目立项计划书 第一章 总 论 1.1项目名称与建设单位 1.1.1项目名称

郸城县技工学校职业技术教育基地建设项目 1.1.2项目承办单位及法人代表 项目承办单位:郸城县技工学校 法 人 代 表 :王振芳 1.1.3项目主管单位 项目主管单位:郸城县劳动局 1.1.4项目拟建设地点

郸城县城关镇幸福街3号郸城县技工学校院内 1.1.5可行性研究编制单位 编制单位:河南省工程咨询公司

资格证书:工咨甲1030121001 1.2研究的依据与范围 1.2.1研究依据

1、项目可行性研究报告编制委托书;

2、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发 〔2002〕16号);

3、《国务院关于大力发展职业教育的决定》(2005); 4、《中华人民共和国职业教育法》;

5、《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》(教职成〔2004〕12号);

6、《中共河南省委、河南省人民政府关于中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定的实施意见》(豫发[1999]28号);

7、《河南省十一五教育发展计划》;

8、《河南省人民政府贯彻国务院关于大力发展职业教育的决定的实施意见》; 9、《中共河南省委、河南人民政府关于加快黄淮四市发展若干政策的意见》(豫发[2007]14号);

10、《中等专业学校设置标准(试行)》;

11、项目承建单位提供的有关本项目的基础资料、技术资料等。 1.2.2研究的范围

根据国家对建设项目的可行性研究阶段的工作范围和深度规定,本报告在对项目的建设条件进行了实地查勘,对项目概况及建设的必要性、建设场地与条件、内容与规模、总平面布置及建筑结构方案、公用工程、环境保护、消防安全及节能、组织机构与定员、项目组织与实施进度安排、项目招投标方案、投资估算与资金筹措等方面进行综合研究和分析,重点研究和论述项目建设的必要性、内容及方

案、投资估算与资金筹措,为项目的决策和建设提供可靠依据。 1.3工程方案与研究结论 1.3.1建设必要性

郸城县现有人口128万人,全县高中教育中等教育仅占10%,与发达地区50%的比例相差太大,每年仅初三毕业1.2万人,普通高中录取6000人,还有6000名初三毕业生无任何技术就加入了农民工队伍之中,随着社会在不断发展,对劳动力的素质也在不断的提高,每年全县就有1万多名青年走向社会,这些人大多没有一技之长,根本无法适应经济建设的城要,他们急需科学技术知识,故参加农民工的技能培训已势在必行,而现有的培训学校设备简陋,功能和规模远远无法满足农民工渴望学习技能需求。据预测,今后三年将是当地初中毕业徨高峰期,培训基础面临较大压力。为

缓解目前教学用房的紧张局面,为基地提高必要的硬件条件、加快基地发展、促进农民就业质量、让他们尽可能接受职业技术培训,掌握致富的金钥匙,新建创造良好的培训环境,因此该项目的建设是十分必要的。

项目建成后,短训班每年三期可培训3900人,长训班三年制可培训3000人,开设18个专业,在校生可达到5500人。

1.3.2建设内容与规模

本次建设项目为郸城县技工学校职业技术教育基地建设项目,根据目前学校实际情况,拟新建教学楼、办公楼、学生宿舍楼和餐厅。

参照《中等专业学校设置标准(试行)》等相关规范和标准,结合郸城县技工学校的实际情况:新建教学楼一幢,为五层框架结构,

建筑面积2600m2;新建办公楼一幢,主体为两层框架结构,建筑面积1600m2;学生宿舍楼两幢,每幢建筑面积2500m2,主体建筑5层,框架结构;学院餐厅主体建筑2层,建筑面积2000m2;总建筑面积:11200m2。

1.3.3项目管理与实施

本项目承办单位为郸城县技工学校。为做好职业技术教育基地项目建设的各项工作,学校成立项目建设领导小组,负责各项手续的办理、设计、报批与实施等工作。

项目建设期11个月。 1.4投资估算与资金筹措 项目总投资为1200万元。

融资方案:拟申请河南省黄淮四市专项资金及地方配套解决。 1.5主要技术经济指标 主要技术经济指标表

序号 指标名称 单位 数量 备注

1 新增学生规模 学生人数 1000 新增 2 建筑面积 m2 11200 3 动力

3.1 电 kw.h 25.7×104 年均 3.2 水 t 1.21×104 年均 4 总投资 万元 1200 5 资金筹措(总投资) 5.1 申请省财政专项资金、 财政配套及学校自筹 万元 1200 1.6结论与建议

项目实施后,将大幅度改善教学条件,加快郸城县职业的教育发展。不仅可以为社会培养更多的技能型人才;也可以更好地实施阳光工程,完善和提高农村劳动力的素质。进一步为郸城县以及黄淮四市的经济腾飞提供强有力的支持和人力资源保障。项目社会效益、环境效益良好,项目可行。

第二章 项目背景及建设必要性 2.1项目建设背景

当前,我国正处于全面建设小康社会、加快推进现代化的关键阶段,经济和社会发展面临许多重大而艰巨的任务。综合国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量。二十一世纪,我国既需要发展知识密集型产业,也仍然需要发展各种劳动密集型产业。我国的国情和所处的历史阶段决定了经济建设和社会发展对人才的要求是多样化的,不仅需要高层次创新人才,而且需要在各行各业进行技术传播和技术应用、具有创新精神和创业能力的高素质劳动者。职业教育就担负着培养高素质劳动者这艰巨的历史重任,是全面推进素质教育,提高国民素质,增强综合国力的重要力量。

近几年来,我国积极推进职业教育发展,支持各级各类职业教育办出特点、办出水平,各地区和许多企业进行了积极探索,也积累了不少经验。但从总体上看,职业教育的发展仍然是薄弱环节,不适应经

济社会发展的需要。大力发展职业教育,既是当务之急,又是长远大计。 目前国家已经把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。在国务院召开的全国职业教育工作会议上,提出要“进一步建立和完善适应社会主义市场经济体制,满足人民群众终身学习需要,与市场需求和劳动就业紧密结合,办有中国特色的现代职业教育体系”。并决定“十一五”期间中央财政对职业教育投入100亿元,重点用于支持实训基地建设,充实教学设备,资助贫困家庭学生接受职业教育,进一步理顺职业教育管理体制,形成齐抓共管的格局。到2010年,全国中等职业教育计划招生规模达到800万人,与普通高中招生规模大体相当。教育部吴启迪副部长强调:“十一五”期间,国家要在职业教育重点专业领域建成2000个职业教育实训基地,并通过这些基地的示范作用,引导全国15000多所职业院校,推行校企合作、工学结合的办学模式,带动近20余万个专业点为2000余万名在校生提供实训条件。目前,中央财政已投入8.5亿元专项资金,重点支持了8个技能型紧缺人才专业,支持了全国各省份的442个职业教育实训基地建设。

加快黄淮四市发展,是贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的时代要求。十六大以来,胡锦涛总书记先后三次来我省视察,充分肯定了中原崛起的发展思路,站在新世纪新阶段现代化建设的时代高度,站在全国区域协调发展的战略高度,勉励并明确指示我们,要实现跨越式发展,努力走在中部地区崛起的前列。黄淮四市是中原崛起大局中

的薄弱环节,要紧紧抓住国家实施中部地区崛起的宝贵机遇,促使黄淮四市跟上时代发展的步伐,才能推动全省经济社会又好又快发展,把胡锦涛总书记重要讲话精神真正落到实处。加快黄淮四市发展,是落实科学发展观的内在要求,不仅关系到全

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